医学生思政课教学引入公共卫生事件的一点调查与思考

首都医科大学于2011年3月对2010级学生进行了问卷调查,以了解医学生对于《毛中特概论》课程引入公共卫生事件的心理预期,以及公共卫生事件怎样实现与该课程各章节的对接等问题的看法,为医学院校确定该课程教改方案提供意见支持.下半年在该课程的教学中进行了初步尝试,将公共卫生事件所涉及的方方面面引入到《概论》课程的教学中.这种教学方案能够达到事半功倍的目的,有助于学生更好地理解我国社会主义建设中的新问题、新挑战、新成绩.     

开发老年保障市场的调查与思考

1 资料来源与方法 本次调查于1999年12月11～12日对现居住在北京市区的、年满60岁的老人进行入户调查。调查采取随机抽样、当场发放并回收问卷的方式,共发出问卷1144份,回收有效问卷1144份。调查内容主要包括:健康状况、经济状况、就医条件以及保健需要。本文主要关注老年保健状况及其对开发老年市场的启示。     

我国医疗卫生工作“预防为主”思想的源起

“预防为主”思想源起于苏区时期卫生工作的客观需要,严酷的战争环境、被封锁的特殊历史条件、医疗卫生水平相对落后,是制约苏区卫生工作发展的最主要的问题。《中华苏维埃共和国人民委员会训令（第二号）》、《卫生决议案》、《卫生运动纲要》、《连一级卫生勤务》（卫生员工作大纲）和《师以上卫生勤务纲要》是“预防为主”指导方针的几份重要文件。     

我国预防医学教育的早期经验

二十世纪三十年代“预防为主”不仅是苏区卫生系统的工作内容,也是面向全社会的全民医学教育,是我国预防医学教育的开端。指导思想上高度重视实行预防为主的卫生工作方针,建立了基本的规章制度,采取了群众运动这一切合实际的组织方式,是苏区时期开展卫生防疫运动、对群众进行预防医学教育的显著特点。这种着眼于预防医学的教育活动,带有一定程度、一定深度的社会实验的意义。这些活动成为我国预防医学教育最早的社会实践,对于以后几十年我党领导的卫生防疫工作乃至于爱国卫生运动都有着深远的影响。     

老年冠心病患者合并束支传导阻滞ECT心肌显像研究

老年人束支传导阻滞与冠心病相关临床多被肯定 ,并有研究证实束支传导阻滞与冠状动脉病变相关〔1〕。本文分析了 91例老年冠心病合并束支传导阻滞患者的 ECT心肌显像结果 ,旨在探讨各类束支传导阻滞与冠心病心肌缺血的相关性及特征。1　资料与方法1.1　 临床资料　我院 1996～ 2 0 0 1年间住院冠心病合并束支传导阻滞患者 91例 ,男 77例 ,女 14例 ,平均 6 8.7± 6 .3岁。冠心病诊断依据 1979年 WHO诊断标准 ,其中心电图合并 L AFB4 2例 ,CL BBB 9例 ,CRBBB 2 6例 ,L AFB+CL BBB 14例。1.2 　 方法　本组病人均在入院时做心电图…     

第九届全国营养支持学术会议纪要

由中华外科学会营养支持学组主办的第九届全国营养支持学术会议,于2 0 0 4年3月2 6日至2 8日在山东省青岛市召开,与会代表约4 5 0人。大会收到论文1 2 5篇,有37篇论文在大会上进行了交流,评出一等奖2篇,二等奖4篇,三等奖6篇。大会由李宁教授主持,吴肇汉教授致欢迎词,共1 5位国内外著名专家进行了3场专题报告,黎介寿院士作了“肠功能衰竭及防治对策”、吴肇汉教授作了“营养支持的现状与未来”、赵玉沛教授作了“胰腺外科病人的营养问题”、李宁教授作了“恶性肿瘤病人的营养支持”等专题报告,内容极为丰富,涵盖了营养支持与肠功能衰竭、器官…     

谈谈“非典”在医学生思政课教学中的作用

医学院校应该考虑医学生的专业特点,在思政课教学中引入公共卫生事件。＂非典＂可以与《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学内容相对接,从而成为医学生思政课经典教学案例。重大突发公共卫生事件频发为医学生思政课教学打开新的视野,使用学生所关注的和熟悉的医学案例,有助于学生加深对思政课基本理论的理解。     

用放射性核素心室造影检查COPD患者右心功能的价值

０引言尽管从慢性支气管炎发展成为肺心病是一个漫长的过程，但一旦发展成为肺心病，进而引起心力衰竭，则预后甚差［１］。心导管测定肺动脉压虽能早期发现肺心病，但因属于创伤性检查，不宜广泛使用。而利用放射性核素心室造影，是反映右心功能较敏感的指标［２］。因此...     

社会实践在医学生素质教育中的作用

文章以首医大98级学生“老年健康与养老保障问题”社会调查活动为基础，总结学生在思想道德素质、文化素质、业务素质以及身心素质方面的收获，探讨社会实践活动在贯彻素质教育方针、培养医学生综合素质中的地位和作用。