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目的:评价特必萘芬(疗霉舒) 治疗慢性皮肤癣菌病的疗效。方法:采用特必萘芬治疗慢性皮肤癣菌病患者60 例。特必萘芬0.25,每日1 次,共用7 d,然后用特必萘芬0 .25 ,隔日1 次,连服11 ~15 周。采用扫描电镜观察特必萘芬在甲内对真菌形态的影响。结果:痊愈51 例(51/60);显效8 例(8/60);无效1 例(1/60)。半年后复发2 例(2/60) 。服特必萘芬1 周后病甲中的真菌可见菌丝断裂,胞壁破坏。1 个月后见凝固、坏死。结论:特必萘芬治疗慢性皮肤癣菌病疗效好。 相似文献
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砷角化病并发基底细胞癌1例 总被引:1,自引:0,他引:1
患者男,38岁。因掌跖、胸部、背部丘疹伴瘙痒2年,于2005年5月来我科就诊。患者2年前掌跖出现淡黄色斑块,质硬。胸部、背部、耳旁多处出现大小不等的黑褐色斑块,伴有瘙痒,不痛,未诊治。近1年来,皮损逐渐增多,部分破溃,有渗出。患银屑病20余年,在当地诊所服用过中药(含有雄黄)等治疗近20年。无其他系统疾病史。体格检查:系统检查无异常。浅表淋巴结无增大。皮肤科检查:掌跖对称分布多发性淡黄色角化增生性斑块,呈鸡眼样外观,质硬,表面粗糙,对称分布,融合成片。胸部、背部、耳郭散在大小不等的黑褐色斑块,界限清楚,边缘隆起,最大斑块约5.5cm×5… 相似文献
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皮肤性病学是一门具有较强理论性和实践性的学科。传统的填鸭式教学模式难以适应现代医学教育发展的需要,学生进入临床实习后即发现临床理论与实践脱离。在皮肤科临床实习带教中,应探索采用多种模式,包括PBL教学模式、多媒体模式、双语模式灵活应用以提高教学质量。这些新模式的临床实习可以激发学生对皮肤性病学的兴趣,更深刻地理解本专业内容,提高创新能力及独立发现、分析、解决问题能力,从而培养出更多高素质、高层次、国际化的医学人才。 相似文献
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卡介菌多糖核酸对白癜风免疫调节作用及疗效的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目的探讨卡介菌多糖核酸(BCG-PSN)对白癜风的免疫调节作用及疗效。方法分别用流式细胞术和ELISA方法检测卡介菌多糖核酸治疗白癜风前后患者外周血T细胞亚群、IL-6和IFN-γ的水平。结果白癜风患者治疗前外周血CD4+百分比及CD4+/CD8+比值下降,CD8+百分比升高,IFN-γ水平降低。卡介菌多糖核酸治疗后,患者CD4+百分比及CD4+/CD8+比值较治疗前升高,CD 8+百分比降低,IFN-γ水平升高(P<0.05),IL-6水平无变化(P>0.05)。治疗组有效率为68.42%,对照组有效率31.58%,两组疗效差异有显著性(P<0.05)。结论卡介菌多糖核酸治疗白癜风可以显著改善患者的细胞免疫功能,提高其治疗有效率。 相似文献
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我院自1991年8月~1994年12月收治16例喉癌患者施行手术治疗,其中护理工作在手术的前后十分重要。现将护理体会总结如下。l术前护理1.l术前进行全身辅助检查及常规检查,进行皮试,备全血,吸痰器,导尿管,鼻饲管等一切术后用口口口。1.2观察病人有无发热、腹泻、血压升高等症状,如有变化待控制缓解后方可进行手术。1.3加强病人营养、增加抵抗力,指导病人日常生活用语的手势及示图。1.4术前晚给病人服镇静剂。2术后护理2.1保持病室安静,清洁,温度,湿度适宜,阳光充足,定时通风。22术后全麻未清醒前采取平卧位.注意保持呼吸道… 相似文献
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为了解维生素D受体(VDR)在银屑病皮损中的表达情况,采用RT-PCR方法检测了10例寻求型银屑病患者皮损VDR mRNA表达水平,并与正常人皮肤做对照。结果显示:寻常型银屑病患者皮损VDR mRNA水平明显低于 正常人皮肤(P<0.05),寻常型银屑病皮损VDR mRNA水平下降,可能与银屑病的发病有一定的关系。 相似文献
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恶性黑素瘤血管内皮细胞生长因子和nm23抑癌基因蛋白表达及微血管密度的研究 总被引:5,自引:2,他引:3
目的 探讨血管内皮细胞生长因子(VEGF)、nm23抑癌基因和微血管密度(MVD)与恶性黑素瘤发病的关系。方法 采用免疫组化法检测47例恶性黑素瘤和10例黑素细胞痣组织中VEGF、nm23和CD34的表达并计算其MVD。结果 恶性黑素瘤VEGF阳性表达率和MVD值均明显高于黑素细胞痣(P均<0.01),有淋巴结转移者明显高于无淋巴结转移者(P值分别<0.05和<0.01);随着浸润深度增加,Ⅰ级与Ⅳ、Ⅴ级恶性黑素瘤比较,VEGF阳性表达率和MVD值差异均有统计学意义(P值分别<0.05和<0.01)。恶性黑素瘤中nm23阳性表达率明显低于黑素细胞痣(P<0.01),有淋巴结转移者明显低于无淋巴结转移者(P<0.01),与临床分型和浸润深度无明显关系。结论 VEGF和nm23表达在恶性黑素瘤的发展和转移中起重要作用。 相似文献
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目的:评价特必萘芬(疗霉舒)治疗慢性皮肤癣菌病的疗效。方法:采用特必萘芬治疗慢性皮肤癣菌病患60例,特必萘芬0.25,每日1次,共用7d然后用特必萘芬0.25,隔日1次,连服11-15周,采用扫描电镜观察特必萘芬在甲内对真菌形态的影响,结果:痊愈51例(51/60)显效8例(8/60),无效1例(1/60),半年后复发2例(2/60),服特必萘芬1周后病甲中的真菌可见菌丝断裂,胞壁破坏。1个月后 相似文献
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目的 探讨案例教学法联合问题教学法在皮肤科临床实习教学中的效果,以提升皮肤科临床实习教学质量。方法 纳入2021年9月20日-2022年9月28日在某院皮肤科实习的80例临床实习生为研究对象,随机分为实验组与对照组,各40例。对照组采用传统教学方法,实验组采用CBL联合PBL教学法,对比2组学生评判考核成绩、教学成果等,评价2种教学方法的应用效果。结果 实验组学生理论成绩、临床病例成绩及总考核成绩均高于对照组,分别是(44.54±1.44)分与(42.16±2.42)分、(47.12±1.56)分与(41.96±1.48)分以及(91.44±2.10)分与(85.32±3.90)分,差异有统计学意义。与对照组比较,实验组更容易激发学生学习兴趣、增强自主学习能力、提高医患沟通和培养临床思维能力,教学成果与对照组比较,总评分分别为(86.95±5.58)分与(80.62±5.37)分,存在明显统计学差异。结论 在皮肤科临床实习教学中联合应用CBL和PBL教学法,可以促进学生思维能力和综合能力的提升,提高考核成绩和教学成果,具有明显的教学效果。 相似文献