浅析当前制约我国高校教师职务聘任制实施的主要因素

高校教师职务聘任制是深化高等学校人事制度改革重要举措.但目前教师职务聘任制在我国高校并未得到全面而有效的推行,当前制约其顺利实施的主要因素有思想观念因素、法律法规因素、社会保障性因素和操作性因素等.     

浅析我校临床师资队伍建设存在的问题及其对策

该校临床师资队伍存在以下问题：顶尖人才极其缺乏；学科带头人结构有待优化；临床师资学历、学缘结构不够合理；医学临床实践相对不足；师资队伍管理亟待加强。应采取以下举措加强临床师资队伍建设：加强对师资队伍建设的领导，统筹规划，狠抓落实；全面落实“博士化”工程，严把入口关，控制新进人员的学历层次、学缘结构，实行网上公开招聘；出台有关政策，鼓励其到院外名校名师门下攻读相应学位；派遣优秀人才出国深造或选送到国内实力强、水平高、技术领先的医院进修；制定科学、规范、切实可行的人才引进政策，从国内外招聘和引进一批具有真才实学和良好发展潜力的高层次人才；制定科学合理的人才考评体系和相应的激励措施。     

宫腔灌注利多卡因在人流术中镇痛作用的单盲对比研究

目的:研究宫腔内灌注2%利多卡因在人流术中的镇痛作用.方法:对自愿终止妊娠110名健康孕妇,随机分为两组,每组55例,实验组接受2%的利多卡因10 mL行宫腔内灌注;对照组接受0.9%的生理盐水10mL行宫腔内灌注.观察受试孕妇术中3、5、10 min与术后30 min腹痛程度,人流综合征发生率,以及宫颈松弛度.结果:实验组与对照组比较术中3、5、10 min与术后30 min的不同时间点之间的镇痛作用,宫颈松弛度,以及人流综合征发生机率三种指标差异均有显著意义(P＜0.05).实验组发生轻微毒性反应约为5.5%(3/55).结论:人流术中宫腔内灌注利多卡因具有极好的镇痛效果.药物主要经过子宫内膜下快速扩散并麻醉浅表神经感觉末梢,达到松弛宫颈和镇痛作用,具有安全省时,操作简便等优点.不足之处是尚不能完全阻断宫颈和子宫深部的感觉神经末梢.警惕偶发轻微毒副作用.     

高校师资培训质量与效益人性化管理探讨

高校师资培训工作应遵循“以人为本、面向岗位”的基本理念，确保师资培训质量与效益双赢所采取的举措有：以岗位需求为出发点，开展师资继续教育；以岗位要求为导向，采取“补偿式”培训，做好“三大”新进教师常规培训；以岗位业务能力训练为内容，实施岗位培训与考核，做好校本培训；建立协议培养，跟踪资助的质量与效益保障制度；根据学校人才队伍状况和学科梯队情况，有目的、有计划的实行分层次培训。     

宫腔灌注利多卡因的人流术中镇痛作用的单盲对比研究

目的：研究宫腔内灌注2％利多卡因在人流术中的镇痛作用。方法：对自愿终止妊娠110名健康孕妇，随机分为两组，每组55例，实验组接受2％的利多卡因10mL行宫腔内灌注；对照组接受0．9％的生理盐水10mL行宫腔内灌注。观察受试孕妇术中3、5、10min与术后30min的不同时间点之间的镇痛作用，宫颈松驰度，以及人流综合征发生机率三种指标差异均有显著意义（P＜0．05）。实验组发生轻微毒性反应约为5．5％。结论：人流术中宫腔内灌注利多卡因具有极好的镇痛效果。药物主要经过子宫内膜下快速扩散并麻醉浅表神经感觉末梢，达到松驰宫颈和镇痛作用，具有安全省时，操作简便等优点。不足之处是尚不能完全阻断宫颈和子宫深部的感觉神经末梢。警惕偶发轻微毒副作用。     

综合应用影像技术术前诊断先天性环形胰腺

目的 探讨综合应用影像技术术前确诊先天性环形胰腺(AP)，提供临床准确的影像诊疗信息。方法 应用5种综合影像学技术之中的3种以上方法。对本组6例行术前检查与诊断，方法包括①低张胃十二指肠充气造影；②胃肠充气CT造影；③左侧斜卧位薄层增强动态CT检查；④3D重建的MPR及CT仿真内镜；⑤纤维胃镜或超声内镜；⑥ERCP和MRCP。结果 用影像综合技术检查显示征象，表现为圆斑与脐样征5例；导管征、桥形皱壁、鸵鸟嘴征或向心狭窄征。结论 应用综台影像技术对环形胰腺术前确诊，可提高对本病的认识水平。     

我国当前医患关系现状探析

该文从我国医患关系的现状出发，深层次探讨和分析医患关系紧张的原因有社会卫生保障制度的变革、社会法制的不健全、医院内部服务的不完善、医患沟通不良、新闻媒体介入的负面作用、患者及家属对医疗的期望值与现实的差异、医患双方的诚信缺失等，试图寻找改善对策的内在需求。     

统计人力资源管理与队伍建设问题研究

对该院卫生人力资源现状进行了分析,结果表明:该院护理高级职务人员比例偏低,专职科研人员力量薄弱,应通过内部培养和外部引进进行充实和加强.