对护理专业实习学生进行手卫生教育干预的效果观察

目的探讨教育干预对感染科护理专业实习学生手卫生知识及手卫生执行状况的影响。方法选取100名感染科护理专业实习学生为研究对象,施行教育干预措施,对干预前、后情况进行调查及评价。结果干预后实习学生手卫生知识知晓率由27．50％上升到87．75％（P〈0．01）;六步洗手法操作考核合格率由24．67％上升到88．67％（P〈0．01）;在实际工作中,学生洗手率由干预前的33．79％上升到干预后的68．26％（P〈0．01）。结论对感染科护理专业实习学生开展手卫生知识及手卫生执行行为教育．可有效提高学生手卫生知识及手卫生行为依从性。     

喉癌患者的健康教育

对喉癌患者术前、术后进行有计划、有目标的健康指导,不仅有助于手术的顺利进行,而且对术后病情的恢复有良好的效果,可提高手术成功率、减少并发症发生。现将我院172例喉癌患者健康教育指导经验报告如下。     

个性化护理干预在喉癌气管切开术中的应用效果

目的：探讨个性化护理干预在喉癌气管切开术中的应用效果。方法选择2013年1月至2014年1月我院实施气管切开术的喉癌患者64例,随机分为对照组和观察组各32例,根据焦虑自评量表（ SAS）、汉密尔顿抑郁自评量表（ HAMD）,评估两组术前、术后心理状态,观察和比较两组患者疾病知识认知度、治疗依从性、护理满意度,以及术后并发症发生率。结果术后观察组SAS评分、HAMD评分均明显低于对照组（ P＜0．05）;观察组患者疾病知识认知度、治疗依从性、护理满意度均明显高于对照组（P＜0．05）;观察组术后并发症发生率显著低于对照组（P＜0．05）。结论护理干预应用于喉癌气管切开术,能够明显减少术后并发症,提高患者舒适度及护理满意度,值得临床推广。     

护理临床带教存在的问题与对策

目的分析临床带教存在的问题，探讨相应的解决对策，提高带教质量。方法通过评教评学认真总结实习生和带教老师在实习过程中所存在的问题，提出相应的解决办法，规范临床护理带教。结果通过规范临床护理带教和防范对策的提出，有效提高了护理实习教学质量，护生实习成绩明显提高。结论规范化实习带教，促使护生理论、操作与综合素质的提高，圆满完成实习计划。     

介入栓塞术治疗产科出血性疾病的护理

对产后出血实施介入栓塞术治疗后,密切观察病情并给予相应的护理措施,有利于早期发现并发症,促进患者康复.     

保留悬雍垂改良腭咽成形术术后护理

<正>上呼吸道各处的狭窄均可导致阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)的发生。本病以反复发作的睡眠呼吸暂停为特征,伴有打鼾,睡眠结构紊乱,血氧饱和度下降,白天嗜睡等[1],易并发心神失常、高血压,甚至呼吸衰竭或猝死。我科2009—2013年对65例OSAHS患者行改良腭咽成形术(UPPP),保留悬雍垂、软腭和咽侧壁成形,充分扩大咽峡和鼻咽峡。术后经过严密观察和精心的护理,患者均痊愈出院,现     

喉癌患者气管导管的阶段性护理体会

<正>喉癌是头颈部最常见的恶性肿瘤,其发病率在我国约占全身肿瘤的1%²%,占头颈肿瘤的13.9%[1]。喉癌根据原发部位可分为声门上型、声门型和声门下型。喉癌的治疗以手术为主。手术治疗分为部分喉切除术、次全喉切除术及全喉切除术。因手术创伤大,术后气管切开导致呼吸道改变。     

纤维喉镜检查的护理配合

随着医学科学技术的不断进步,纤维喉镜检查越来越广泛应用于临床.它是一种直视并具有可曲的镜身、良好的光学系统和高清晰度的纤维镜.其活动度大,视野清晰,照明好,利于检查病变的部位、大小及形态等,手术时间短,费用低廉,使用方便且患者不良反应少,是目前鼻咽喉部疾病诊治的重要手段.     

静脉治疗中护患纠纷的原因剖析与防范对策

静脉治疗是药物摄入的重要途径,也是护士临床操作最常见、最直接的侵入性治疗手段.随着社会的发展,医患关系模式的转变,近年因静脉治疗而引发的护患纠纷日渐增多,为此,全面审视和分析静脉治疗中存在的不安全隐患,加强风险评估,制定防范对策,对杜绝护患纠纷,提高护理服务质量,增加患者的满意度具有重要意义.