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目的:了解本科院校护理教师对构建“五育并举”教育评价体系的认知和态度,为发展性评价体系的建构提供策略或建议。方法:通过半结构式访谈法面对面访谈云南省各医学院校及教学医院16名在岗护理教师,运用NVivo 11软件和Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行整理分析、提炼主题。结果:共提炼出对目前护理本科教育评价体系认知(优势、局限性)、对构建“五育并举”评价体系的认知(“五育并举”的重要性、具体评价“德智体美劳”5个维度)、对“五育并举”发展性评价体系的展望(规避“短板原理”的参差性、强调“激励机制”的方向性、注重“跨学科培养”的多元性)3个主题群及其所属的6个亚主题。结论:构建“五育并举”的发展性评价体系十分必要,为护理教育评价体系的发展提供了新的借鉴和思路。 相似文献
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桂枝汤源于《伤寒论》,其方组成:桂枝10克、芍药10克、甘草6克、生姜10克、大枣4枚。其功效为发表解肌,调和菅卫,敛阴和阳。笔者在临床实践中,根据本方的病理——菅卫不和,用于多种疾病的治疗,确能收到很好的效果。猩红热: 张××,男,14岁,学生,患者高热体温40℃—41℃,咽喉肿痛,头痛,恶寒,多汗,全身皮肤粗糙、疹形如粟米,高于皮肤。经多处医治,头痛、恶寒、咽喉肿痛减轻,但20多天来,汗出热不退,体温持续在39℃左右,脉象虚数,舌苔白润质紫暗,烦躁、多汗、面赤,有时神志模糊,全身发青,并兼斑疹且瘙痒难忍。证属风邪博于血 相似文献
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目的 调查慢性阻塞性肺疾病患者照顾者姑息照护接受度及影响因素,为实施针对性护理干预提供参考.方法 采用一般资料调查表、慢性病患者照顾者姑息照护接受度量表,对125名慢性阻塞性肺疾病患者照顾者进行调查.结果 患者照顾者姑息照护接受度总分65.98±11.03;不同文化程度、能否胜任照顾者角色、不同子女数、与家人关系是否融洽的照顾者姑息照护接受度得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01).结论 慢性阻塞性肺疾病患者照顾者对姑息照护接受度较高,有益于我国姑息照护服务的开展;仍需加强低文化程度、不能胜任照顾者角色、子女数目较多、与家人关系不够融洽的照顾者知识宣教,改善其身心状况,优化患者及照顾者的生活质量. 相似文献
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[目的]通过了解实习护生姑息护理同理心认知现状,针对现存的问题提出相应建议,增加社会各界对姑息护理中同理心应用领域的关注和支持。[方法]应用中文版Jefferson同理心量表(JSE),利用随机抽样方法对110名实习护生进行问卷调查。[结果]有效回收83份问卷,59%实习护生学习过与同理心相关的课程,42%有姑息医学中心实习经历,其中女生在情感护理、换位思考以及同理心总分上比男生有优势(P均0.05);有无姑息医学中心实习经历的实习护生同理心水平比较差异有统计学意义(Z=-2.944,P=0.003)及是否学习过与同理心相关课程的实习护生同理心水平比较差异有统计学意义(F=3.871,P=0.025)。是否有姑息医学中心实习经历、是否学习过与同理心相关的课程是影响实习护生同理心水平的主要因素。[结论]实习护生姑息护理同理心认知水平较低,为推进姑息护理事业的发展,应加强实习护生姑息护理及同理心相关知识的宣传、教育和培训。 相似文献
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阴茎原发恶性黑色素瘤诊治分析(附4例报告) 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨阴茎原发恶性黑色素瘤的临床特点、病理特征及诊断治疗方法. 方法对4例阴茎原发恶性黑色素瘤的病理和临床资料进行回顾性分析.4例患者平均年龄52.5岁,均发现阴茎肿块,腹股沟淋巴结阴性1例,左腹股沟淋巴结肿大1例,双腹股沟淋巴结肿大2例. 结果 3例行阴茎部分切除,双侧腹股沟淋巴结清扫术,1例行阴茎全切尿道会阴造口,双侧腹股沟淋巴结清扫术.4例均行化疗,2例化疗联合生物学治疗.3例获得随访,时间为2~23个月,2例死亡,1例健在. 结论阴茎原发恶性黑色素瘤临床罕见,确诊依靠病理,手术为主要治疗手段,术后行化疗联合生物学治疗可提高生存期,但因其恶性程度高,预后不佳. 相似文献
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目的:研究慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人对安宁疗护的接受度及影响因素,为医护人员对该类病人提供针对性的安宁疗护提供依据。方法:采用便利抽样法选取2021年3月—2021年6月在云南省4所三级甲等医院收治的139例COPD住院病人作为研究对象,采用一般资料调查表、安宁疗护的接受度问卷进行调查,分析COPD病人对安宁疗护接受度水平及其影响因素。结果:COPD病人安宁疗护初次知晓率为3.6%,经宣教后安宁疗护接受度得分为(37.55±5.62)分;民族、文化程度、居住地、合并慢性病数、与家人的关系是COPD病人对安宁疗护接受度的影响因素(P<0.05)。结论:COPD病人对安宁疗护知识极度匮乏,严重制约安宁疗护的发展;安宁疗护接受度处于中等偏上水平,益于我国安宁疗护的开展,医护人员需加强相关知识宣教,扩大社会认知,并制定有针对性的个性化安宁疗护干预措施,从而改善该类病人生活质量。 相似文献
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[目的]描述护生实习过程的感受及对临床带教老师的期望,为今后选拔、培养临床带教老师及构建更贴切的考评体系提供参考依据。[方法]选取2017年10月—2018年1月在云南省昆明市7所三级甲等医院实习的18名护理本科生进行半结构式访谈,分析护生对临床带教老师的具体期望。[结果]通过对比、归纳访谈资料,得出期望和带教老师建立良好的沟通关系、期望带教老师注重理论知识和实践技能的结合、期望带教老师具备良好的教学素养、期望提高带教老师的教学意识4个主题。[结论]各护理院校与医院各部门应注重对带教老师的选拔和培养,带教老师也应对照问题弥补自身不足,提升临床实践教学质量。 相似文献