无抽搐电休克治疗急性精神障碍患者的激越行为的疗效对照分析

作者对伴激越行为的急性期精神障碍患者采用了氯丙嗪静脉滴注与无抽搐电休克治疗（modem eletmconvulsive therapy，MECT），并对照观察其疗效和不良反应，现将结果报告如下：     

硫酸镁湿敷对化疗病人局部反应的影响

化疗是治疗恶性肿瘤的常用给药途经。但在治疗过程中常引起注射部位刺激症状、静脉炎甚至皮肤溃疡、坏死等局部反应。既往许多报道采用 2 5 %～ 5 0 %硫酸镁外敷 ,多是在化疗后已发生静脉炎的情况下所选用的一种治疗方法[1] ,本文通过临床试验和观察 ,探讨了 5 0 %硫酸镁湿敷方     

细菌L型高渗培养1909例分析

细菌Ｌ型 (又称Ｌ型菌 )可引起多种临床感染 ,开展高渗培养检出Ｌ型菌 ,弥补普通培养之不足 ,现已受到普遍重视。作者总结了 190 9例临床标本的高渗培养结果 ,现报告如下 :1　材料和方法1.1　标本种类及来源尿液、血液、痰、胸水、脑脊液 ,均系湖南医科大学湘雅医院 1995年 2月     

中药外用治疗带状疱疹体会

带状疱疹是由水痘-带状疱疹病毒引起,其特征为簇集性水疱沿身体一侧周围神经呈带状分布,伴显著神经痛及局部淋巴结肿大,属于中医"缠腰火丹"、"蛇串疮"、"蜘蛛疮"范畴.由于本病疼痛明显,故应早诊断、早治疗.治疗以清热利湿化淤解毒为主.笔者20余年来用中药外治带状疱疹收效甚佳,现介绍如下.     

模块式教学在医学检验技术专业微生物检验实验中的实践

为了适应现代临床检验对医学检验技术从业人员操作能力的要求,我院将医学检验技术专业微生物检验实验课由传统的授课模式修改为模块式教学。在教学过程中统筹实验课和临床实习课时安排,将微生物检验实验课分为五个模块：基本技能、应用、综合训练、扩展和临床实习模块。基本技能模块以学生学会观察微生物形态和掌握基本操作技术为基础,同时培养学生的无菌观念和生物安全观念;应用模块注重学生对各种类型细菌的检测,让学生反复操练;综合训练模块强调培养学生分析问题、解决问题的能力;扩展模块积极引导学生扩散思维进而全面分析问题;最后的临床实习模块巧妙结合临床实践,培养学生的综合能力,提高其职业思维和习惯。五个模块紧密衔接、层层递进,很好地激发了学生的学习兴趣,解决了他们动手能力不足的问题,提高了教学效果,为提高微生物检验实验教学质量提供了改革方法。     

重心控制训练对脑卒中患者平衡功能的影响

目的探讨重心控制训练对脑卒中患者平衡功能的影响。方法将64例脑卒中患者随机分为对照组和观察组各32例。两组患者均予以传统的平衡功能训练,观察组患者在此基础上增加PRO-KIN平衡仪进行重心控制训练。分别于治疗前及治疗4周后评定两组患者静态姿势图的重心摆动外周面积(ENV area),评定Berg平衡量表(Berg Balance Scale,BBS)评分,并进行比较分析。结果经过4周治疗后,观察组患者重心摆动外周面积(ENV area)显著低于对照组患者(P0.01),Berg平衡量表(BBS)评分显著高于对照组患者(P0.01)。结论重心控制训练可有效提高脑卒中偏瘫患者的平衡能力。     

PBL教学法在专科医学微生物检验实验教学中的初步应用与探讨

目的探讨以“问题为基础”的教学方法在专科医学微生物检验实验教学中的初步应用并对其效果进行了评价。方法在医学微生物检验实验教学中,选取124名2007级的医学检验专业学生,其中2、3班为实验班共61人,采用PBL教学法,1、4班为对照班共63人,采用传统教学法（LBL）,并对其期末技能考核成绩进行了统计学分析。结果实验组的期末技能考核成绩高于对照组（P〈0．05）,PBL教学法能够调动学生学习的积极性,提高学生自己解决问题的能力,从而提高学生的技能考核成绩。结论PBL教学法优于传统教学法,在微生物检验实验教学中值得推广。     

浅谈专科学校病原微生物实验室的生物安全管理

目的通过加强生物安全知识的学习,提高专科学校微生物实验室生物安全意识,避免微生物实验室发生污染。方法根据医学微生物学实验室的特殊性及专科学校和我校实验室的特点,制定一系列的相关的规章制度,如实验室准入制度,生物防护与安全制度,建立生物安全实验室标准操作程序等。结果通过生物安全知识的学习和实验室的生物安全管理,我校实验室有效的杜绝了生物安全隐患,没有发生实验室污染,也无一例因实验而被感染的学生及实验室工作人员。结论学习生物安全知识,增强生物安全意识,加强实验室的生物安全管理,能有效的保障学生和实验室工作人员的生物安全。     

作业疗法对脑卒中恢复期患者上肢功能与ADL相关性研究

目的 探讨作业治疗对脑卒中恢复期患者上肢运动功能康复效果与日常生活动作(ADL)之间的相关性.方法 61例患者接受作业治疗,采用Brunnstrom评定患者上肢的功能状况,用巴塞尔指数(BI)评定患者的ADL,应用Spearman相关性检验分析脑卒中恢复期患者上肢运动功能与ADL之间的关系.结果 训练前、后上肢及手的功能及手的实用性判定的功能显著改善(P＜0.001),上肢、手指功能、手的实用性判定与ADL存在中度的相关性(r=0.583～0.716),并呈正相关.Brunnstom分级太粗可能是影响上肢功能与ADL相关性的原因之一.结论 作业疗法对卒中恢复期患者上肢功能与ADL存在着正相关关系,可促进患瘫侧受损功能的恢复与健侧功能的代偿.