初治肺结核病人出院门诊管理分析

初治肺结核病人出院门诊管理分析武警北京总队医院１０００２７张树修，席涛为了更好地做好部队结核病的控制工作，对１９８５年６月～１９９０年６月住院化疗的１１６例初治肺结核病人进行出院门诊管理情况分析。全部病例均为初治浸润型肺结核。经化疗２～４个月后出院门...     

动作观察疗法在脑梗死患者康复治疗中的应用效果及对日常生活能力的影响

目的 探讨动作观察疗法在脑梗死患者康复治疗中的应用效果及对日常生活能力的影响。方法 选取2019年1月至2020年12月本院收治的96例脑梗死患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各48例。对照组给予常规康复,观察组在对照组基础上给予动作观察疗法。比较两组的康复效果。结果 康复后,两组的Fugl-Meyer运动功能评定量表（FMA）、Wolf运动功能评定量表（WMFT）评分均升高,且观察组高于对照组（P<0.05）。康复后,两组的腕关节背伸、肘关节伸展、肩关节前屈度均增大,且观察组大于对照组（P<0.05）。康复后,两组的运动前区及补充运动区激活体素均升高,且观察组高于对照组（P<0.05）。康复后,两组的运动诱发电位（MEP）潜伏期、中枢运动传导时间均缩短,MEP波幅均升高,且观察组优于对照组（P<0.05）。康复后,两组的Barthel指数及脑卒中专门化生存质量量表（SS-QOL）评分均升高,且观察组高于对照组（P<0.05）。结论 动作观察疗法可有效提高脑梗死患者的肢体运动功能及关节活动度,改善MEP及生活质量,增加运动前区及补充运...     

血清Adropin、Cys C对急性高血压脑出血患者近期预后的预测价值

目的 探讨血清Adropin、胱抑素C(Cys C)对急性高血压脑出血患者近期预后的预测价值。方法 选取2018年1月至2020年1月西安医学高等专科学校附属医院收治的168例急性高血压脑出血患者为疾病组,另选取同期该院体检健康者93例为对照组,均行血清Adropin、Cys C水平检测。治疗后随访6个月,根据预后情况将疾病组患者分为预后良好组与预后不良组,比较此两组血清Adropin、Cys C水平,并采用单因素及多因素Logistic回归分析法分析可能导致患者近期预后不良的危险因素,采用受试者工作特征(ROC)曲线分析血清Adropin、Cys C水平对急性高血压脑出血患者近期预后不良的预测价值。结果 疾病组血清Adropin水平低于对照组,血清Cys C水平高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后随访6个月,预后不良者有54例,其余114例均预后良好。预后不良组血清Adropin水平低于预后良好组,血清Cys C水平高于预后良好组,差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,年龄≥60岁、高血压Ⅲ级、出血量大、入院时格拉斯哥昏...     

氢溴酸西酞普兰与盐酸文拉法辛治疗抑郁症的疗效观察

目的 观察对比氢溴酸西酞普兰与盐酸文拉法辛治疗抑郁症的效果.方法 随机选择2011至2012年来我院治疗的52例与2009至2012年的157例抑郁症患者,分别作为实验组与对照组.实验组服用氢溴酸西酞普兰,对照组服用盐酸文拉法辛,疗程6周.再分别采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)在治疗前及治疗后的2,4,6周评定疗效;并用副反应量表(TESS)评定不良反应.结果 两组的HAMA评分与HAMD评分均有明显下降(P＜ 0.01),两组HAMA评分差异无显著性(P＞0.05).治疗第6周,两组HAMD评分差异有显著性(P＜0.05),并且两组出现不良反应的情况较少,实验组焦虑、失眠、恶心呕吐各3例,嗜睡4例.对照组焦虑、失眠各2例,恶心呕吐5例、嗜睡1例.结论 氢溴酸西酞普兰与盐酸文拉法辛治疗抑郁均具有不良反应小,起效快的特点,值得临床推广应用.     

北京郊区一起稻田型钩端螺旋体病爆发的调查

北京郊区一起稻田型钩端螺旋体病爆发的调查邓长英，时曼华，房兴胜，聂一新，张启瑞，段建国，李春好，席涛，张英，茆长春１９９４年６月中旬在北京顺义县某农场发现３例钩端螺旋体病（简称钩体病）患者，后陆续发病４例。８月上旬，我们作了现场调查，经流行病学调查及...     

2931例住院病人抗菌药临床应用情况调查分析

目的了解我院住院患者抗菌药应用情况,为临床合理使用抗菌药提供参考。方法对本院2012年2931例住院病人病历进行抽样调查,统计分析。结果住院病人抗菌药使用率68.65%,单联、二联、三联用药率分别为1243(42.41%)、644(21.97%)、125(4.26%),使用人次最多的类别和品种分别是头孢菌素类和左氧氟沙星类。结论我院各临床科室抗菌药使用率均偏高,抗菌药物选用依据仍以经验用药为主,抗菌药物合理应用的管理须进一步加强。     

"以问题为基础"教学法在口腔医学教学中的应用

随着医学科技的飞速发展和医学模式的转变,“以问题为基础(problem-based leaming,PBL)“的教学模式在实践中显示出了无比的优越性,已在我国一些重点医学院校本科及本硕连读教学中广泛开展,但在专科教学中应用不多.本文对我院口腔医学专科教学中实施PBL教学法的体会,报告如下.……     

PBL在口腔医学专科教学中的应用效果及体会

目的探讨PBL教学法在我院口腔医学专科教学中应用的可行性。方法通过问卷调查和分析性实验的方法比较了传统教学法和PBL教学法的效果,探讨了在我院口腔医学专科教学中实施PBL教学过程中存在的问题。结果PBL教学效果优于传统教学法,但目前要在我院口腔医学专科教学中全面开展PBL教学还存在很多问题。对策建议我院根据自身条件、学生素质、专业特点等,先在单学科中局部、过渡性的开展PBL教学或采取多种教学法,以调动学生学习的积极性、提高教学质量。     

钩端螺旋体病误诊3例报告

钩端螺旋体病误诊３例报告武警北京总队医院传染科（北京１０００２７）席涛翟莉张启瑞聂一新①邓长英关词钩端螺旋体黄疸出血群黑线姬鼠１临床资料例１，男，２０岁。４ｄ前患者出现不明原因的发热（Ｔ３９～４０℃），干咳，伴胸闷，气短。在当地医院给予庆大霉素、安痛...     

丁螺环酮与帕罗西汀联合治疗抑郁症的疗效分析

目的探讨丁螺环酮联合帕罗西汀治疗抑郁症的临床疗效及安全性。方法本院收治的76例患者均符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版（CCMD-3）中抑郁症诊断标准,将其随机分为实验组和对照组,两组均给予帕罗西汀治疗,实验组在此基础上给予丁螺环酮治疗。分别于治疗前、治疗后1、2、4、6周采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）对患者进行评价,并采用副反应量表（TESS）评价不良反应。结果实验组有效率达97.3％,显著高于对照组89．5％（P〈0．05）;实验组2、4、6周HAMD评分显著低于对照组（P〈0．05）,两组TESS评分差异无显著性（P〉0．05）。结论丁螺环酮能够增强帕罗西汀治疗抑郁症的临床疗效,且不增加不良反应的发生率,值得临床推广应用。