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我县疾病预防控制体系建设情况现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为掌握我县疾病预防控制工作现状,解决存在的困难和问题,笔者结合实际工作,组织专门力量对全县疾病预防控制体系建设情况进行了专题调查。现报道如下。 相似文献
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雷光锋 《中华现代护理杂志》2009,15(24):2384-2385
目的探讨妇科手术患者心理干预及其措施,并验证其效果。方法选取妇科手术患者32例,随机分为干预组和对照组,每组16例。干预组根据制定的心理干预模式实施心理干预;对照组采取常规心理护理,评估并比较两组患者的心理状态。结果干预后,干预组患者焦虑分值、孤独分值、负性情绪总分的降低幅度均较对照组明显,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论心理干预可缓解妇科手术患者的负性情绪,帮助其保持较良好的身心状态。 相似文献
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本文回顾性分析本院产科 1996年以前的功能护理与 1997~ 2 0 0 0年实施的舒适护理 (康乐待产 )对第一产程的影响 ,结果报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 对照组 62例 ,平均年龄 2 6.3(2 0~38)岁 ,孕周 37~ 4 2周 ,平均 38.9周 ;观察组 5 0例 ,平均年龄 2 6.9(19~ 4 2 )岁 ,孕周 37~ 4 2周。两组均为初产妇 ,入院时胎位、胎心及骨盆外测量均正常 ,无产科合并症。1.2 方法 对照组有规律宫缩后送入普通待产室待产 ,按常规不留陪人 ,嘱产妇卧于待产床上 ,每 2~ 4h听一次胎心 ,做一次肛查 ,定时测血压、脉搏、呼吸 ,直到宫口开全… 相似文献
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马斯洛的需要模式是人的基本需要理论,包括五个层次:生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要.马斯洛的需要层次论是所有各种不同文化、职业、种族、年龄的人的共同需要. 相似文献
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目的探讨小组合作学习模式在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法选取2014年7月—2017年7月入职的新护士作为调查对象,随机抽取在湖南省两所综合性三甲医院护士120名分为两组。对照组60名采用传统的临床教学法;干预组60名采用合作学习法的培训模式。培训6个月后,比较两组护士专业理论与护理技能操作考试成绩。结果对照组与干预组新护士干预前总成绩比较,差异无统计学意义(P0.05);对照组干预后理论考试与技能考试成绩较干预前有明显的提高(P0.05);干预组干预后的理论考试与技能考试成绩较干预前有显著提高(P0.01)。结论在职新护士岗前培训中运用小组合作学习法培训,进一步强化了新护士的角色意识,提升了新护士的职业素养和工作竞争力。 相似文献
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