护士入文关怀品质投射测验的初步编制

护士人文关怀品质是护士经过特定文化教育形成的带有稳定性倾向的,能够通过护理人文关怀行动体现出来的内在专业禀性或特征,包含关怀理念、关怀知识、关怀能力和关怀感知4个维度、8个次级维度和22个构成要素Iml。在发展护士人文关怀品质的过程中,研制科学的评价工具进行测评,并根据测评结果找到原因,有针对性地提高护士人文关怀品质,从而进一步提高护理工作质量。     

专科护理标准带教计划在护理教学中的应用

目的 解决目前护理教学中缺乏理念指导、教学方法单一、教学时间安排不合理等问题.方法 设计并使用专科护理标准带教计划.结果 使用专科护理标准带教计划,教师认为教学目的 明确、教学内容条理清晰,可避免带教过程中的随意性;学生认为学习目的 明确,注重了整体能力培养.结论 使用专科护理标准带教计划,可提高护理教学质量.     

护理人文关怀教学策略研究进展

人文关怀是护理的本质内容[1].1990年,美国护理联盟呼吁在护理教育改革中,护理课程必须体现人文关怀这一核心价值[2]."人文关怀如何教?"成为摆在护理教育者面前的一个必须解决的问题.笔者以"caring,education,strategy"为检索词,对MEDLINE,CINHAL,ELSEVIER、CNKI、万方等数据库进行检索,对有关护理人文关怀教学策略的研究进行文献分析,以期为广大护理教师进一步实践护理人文关怀教学和开展护理人文关怀教育的实证研究提供理论依据,现综述如下.     

慢性肾脏病患者运动康复的研究进展

<正>慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)在全世界的患病率为8~16%~([1]),已成为危害全球人类健康的公共卫生问题,CKD导致的死亡排慢性疾病致死的前5位~([2])。CKD最终会发展至终末期,需采用透析或肾移植治疗,巨大的花费给患者家庭和社会带来沉重负担。30多年来,运动康复作为辅助治疗CKD的二级预防措施,日益受到医护人员的重视。本文对CKD患者的运动康复进行综述,为医护人员开展运动康复提供参考和依据。     

护理关怀的概念及其量性测评工具研究现状

关怀是护理研究的热点之一,但是由于其内容的抽象性和影响因素的复杂性,护理关怀的概念尚未统一.部分学者编制了量性的测评工具,用以研究护理关怀概念的内在维度,同时也为临床工作中护士关怀素质的评价提供了依据.     

护理设计性实验的应用研究

为了培养学生自主性学习能力和创新思维能力,作者在文献回顾和实践的基础上,归纳、诠释护理设计性实验的概念和特点,重点就护理设计性实验的应用进行研究,并在此基础上提出了实验过程模式图和发展对策。在护理实验教学中开展设计性实验对发挥学生学习主体性,培养学生的创新思维有一定作用。     

康复期癌症患者重返工作准备度现况及其影响因素

目的 了解康复期癌症患者重返工作准备度现况,分析其影响因素.方法 2019年12月至2020年7月,目的抽样抽取某市四所三级医院常见癌症康复期患者为研究对象,采用一般情况调查表、重返工作准备度量表、心理复原力量表、一般自我效能感量表、社会支持评定量表及中国大五人格问卷简式版对其进行调查研究.结果 212例患者中前意向5...     

14~44岁青年孔源性视网膜脱离的焦虑、抑郁及影响因素分析

目的：探讨14~44岁青年孔源性视网膜脱离患者焦虑、抑郁的发生情况及其影响因素。方法：本实验为横断面调查研究,通过方便抽样法选取孔源性视网膜脱离患者180例作为研究对象,采用一般调查问卷、医院焦虑/抑郁情绪测量表(hospital anxiety and depression scale, HAD)、大五人格量表(big-five inventory, BFI)、简易应对方式问卷(simple coping style questionnaires, SCSQ)和社会支持评定量表(social support rating scale, SSRS)进行问卷调查,运用单因素分析和多元回归分析找出影响青年视网膜脱离患者焦虑、抑郁的主要影响因素。结果：(1)单因素分析结果显示14~44岁青年孔源性视网膜脱离后焦虑的影响因素有：年龄、文化程度、医保、月收入、宜人性和责任性的人格以及社会的支持(均P<0.05);抑郁的影响因素有：性别、文化程度、医保、月收入、疾病状态、术眼视力及另眼视力(均P<0.05),外倾性、宜人性、神经质和开放性的人格,社会支持以及积极应对方式对抑郁也有影响(P<0.05)。(2)多元逐步回归分析结果显示影响14~44岁青年孔源性视网膜脱离后焦虑的因素有：年龄、文化程度、宜人性人格和社会支持度(均P<0.05);抑郁的因素有：文化程度、术眼视力、开放性和神经质人格、积极应对方式和社会支持(均P<0.05)。结论：14~44岁青年孔源性视网膜脱离后存在焦虑、抑郁心理,文化程度和社会支持度是焦虑、抑郁的共有影响因素,不同的人格特征也会产生不同的心理,临床上可根据这些特点进行有针对性的心理干预。     

乳腺癌化疗患者配偶希望体验的质性研究

目的探讨化疗期乳腺癌患者配偶对希望的体验。方法采用质性研究中的现象学研究方法,运用目的抽样法选取11例化疗期乳腺癌患者配偶,采用半结构式深入访谈和现场观察法收集资料,并用内容分析法进行整理分析。结果化疗期乳腺癌患者配偶涉及对希望的体验包括:希望的理解、希望的来源、希望的意义、希望的动态变化及需要加强配偶希望的地方5个主题。结论护理人员应深入了解化疗期乳腺癌患者配偶对希望的真实想法和感受,提供有针对性和有效的心理护理干预,以提高其生活质量。