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1.
柳俊杰  刘长美  郑净 《护理研究》2007,21(22):2053-2054
临床实习是护理教育的最后阶段,护生临床实习是理论联系实际,巩固和提高已学知识的有效途径,是一种锻炼服务思想,培养专业素质,提高技术水平,培养工作能力的综合性教学环节[1]。临床路径(clinical pathways,CP)是美国20世纪80年代以后逐步发展起来的质量效益型的管理模式[2]。它是一种包括了多专业的协调合作、预期结果的制定、服务的时限性、服务的连续性、持续的服务品质改进等特殊内涵的,设计精密的临床服务计划[3]。我科将临床路径严格的时间管理与质量控制引入到护理临床教学中,取得了较好的效果。现报告如下。1临床资料1.1一般资料20…  相似文献   
2.
个性化健康教育对腰椎间盘突出症病人依从性的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:了解个性化健康教育对腰椎间盘突出症病人依从性的影响。方法:采用对照法,对施行不同健康教育方式的68名腰椎间盘突出症病人进行健康知识和依从性的调查。结果:采用个性化健康教育组病人健康知识及依从性均高于一般健康教育组。结论:重视健康教育对病人依从性的影响,提高健康教育的水平,促进腰椎间盘突出病人的康复。  相似文献   
3.
20例外伤性截瘫患者的心理护理体会   总被引:2,自引:2,他引:0  
汪静  柳俊杰  郑净 《重庆医学》2003,32(10):1436-1437
外伤性截瘫患者在心理、思维以及情感上都受到极大的影响。在进行全面的整体护理同时掌握心理护理技巧 ,使患者的身心两方面达到最佳的康复。本文介绍 2 0 0 1年 1月~ 2 0 0 3年 4月本科收治的 2 0例外伤性截瘫患者的心理护理体会 ,现报道如下。1 临床资料本组 2 0例 ,均为男性 ,年龄 2 0~ 5 6岁 ,平均年龄 33岁 ;2 0~ 5 0岁 1 8例 ,5 0岁以上 2例 ;胸椎段损伤合并截瘫 4例 ;腰椎段损伤合并截瘫 1 6例 ;2 0例均行椎板减压骨折复位内固定术 ;致伤原因 :车祸 1 7例 ,工伤 3例 ;康复 1例 ,好转 8例 ,未愈1例。2 外伤性截瘫患者的心理行为…  相似文献   
4.
郑净  胡红 《现代医药卫生》2008,24(7):1067-1068
循证护理(Evigence-based nursing,EBN)是一种以有价值的可信的科学研究结果为依据,提出问题,寻找实证,用实证为患者提供最佳的护理方法[1]。骨折患者由于创伤、手术、炎症等引起机体内失血、失液增多,营养物质极度消耗,容易导致营养缺乏,为尽快促进骨折愈合、缩短疾病疗程,我科于2007年1月~8月对收治的开放性骨折患者214例进行循证护理,取得良好效果,现报道如下:  相似文献   
5.
杨小丽  郑净 《现代医药卫生》2007,23(16):2406-2407
目的:探讨Orem自护理论在老年髋关节置换术患者护理中的应用效果。方法:将63例老年髋关节置换术患者随机分成自护组和对照组,对照组按传统的整体护理模式进行护理,自护组在常规护理的基础上采用Orem自护理论的3个护理系统让患者实现自我护理。结果:除两组患者在出院前1天的疼痛以及术后1周关节活动度方面无明显差异外,自护组的Harris髋关节功能评分均明显优于对照组。结论:应用Orem自护理论对老年髋关节置换术患者实施护理可以促进其关节功能的恢复,尽早实现生活自理。  相似文献   
6.
临床路径在临床护理带教工作中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
临床实习是护理教育的最后阶段,护生临床实习是理论联系实际,巩固和提高已学知识的有效途径,是一种锻炼服务思想,培养专业素质,提高技术水平,培养工作能力的综合性教学环节。临床路径(clinical pathways,CP)是美国20世纪80年代以后逐步发展起来的质量效益型的管理模式。它是一种包括了多专业的协调合作、预期结果的制定、服务的时限性、服务的连续性、持续的服务品质改进等特殊内涵的,设计精密的临床服务计划。  相似文献   
7.
目的探讨影响外伤性截瘫患者配偶生活质量的因素。方法将106名外伤性截瘫患者配偶作为观察组,同期四肢骨折住院患者配偶97名为对照组,采用问卷调查法对其生活质量进行调查,比较两组生活质量并探究影响观察组生活质量的因素。结果观察组生活质量显著低于对照组(P〈0.01);配偶的性别、文化程度、职业及患者的截瘫类型、损伤部位、受伤原因等与配偶生活质量密切相关(均P〈0.01)。结论应提供多维度的护理干预帮助外伤性截瘫患者配偶改善和提高生活质量。  相似文献   
8.
期望理论在招聘护士人员管理中的应用体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘长美  郑净 《现代医药卫生》2006,22(22):3533-3534
期望理论是美国心理学家弗鲁姆(Vroom)提出的过程型激励理论.他认为人的行为取决于对未来结果的期望,还取决于这种结果对个人的吸引程度。激励水平的高低则取决于期望值和效价乘积的大小。笔者近2年将期望理论应用于科室招聘护士的人员管理,有效地促进了他们的健康成长,取得较好的效果。现报道如下: 1合理运用期望值.设置有价值的目标 根据期望理论,人之所以努力工作,是因为他觉得工作可以达到某种结果,而这种结果对他又有足够的价值。由于人的需求点和价值观的不同,加上所处环境凼素的影响,他们所期望的目标也有所不同。因此,目标的设置要有可行性、先进性,要结合科宰和个人的需要设置目标,既要满足管理对象的精神和物质需要,又要考虑到她们的实际能力,使个人目标与科室目标长期保持一致,成为她们奋斗的动力之源。  相似文献   
9.
目的:了解外伤性截瘫患者及其配偶的心理健康状况并对所存在问题进行健康指导。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对涪陵区中心医院、区二院、区中医院骨科住院的外伤性截瘫患者及其配偶各362例进行心理健康调查。结果:外伤性截瘫患者及其配偶的心理健康状况均较差,配偶的心理健康状况比患者本人更需要得到社会与医务人员的关注与支持。  相似文献   
10.
目的 探讨影响外伤性截瘫患者配偶生活质量的因素.方法 将106名外伤性截瘫患者配偶作为观察组,同期四肢骨折住院患者配偶97名为对照组,采用问卷调查法对其生活质量进行调查,比较两组生活质量并探究影响观察组生活质量的因素.结果 观察组生活质量显著低于对照组(P<0.01);配偶的性别、文化程度、职业及患者的截瘫类型、损伤部位、受伤原因等与配偶生活质量密切相关(均P<0.01).结论 应提供多维度的护理干预帮助外伤性截瘫患者配偶改善和提高生活质量.  相似文献   
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