90例老年患者人工髋关节置换术围术期护理报告

目的 探讨全面、系统护理在老年人髋关节置换围手术期中的作用.方法 选择我院2006年12月～2008年12月65岁以上老年患者行人工髋关节置换术(THR)90例进行研究,围术期积极治疗原发病,实行全面、系统护理,及早进行功能锻炼.结果 患者顺利康复出院,未出现相关并发症.结论 围术期全面、系统护理对提高老年人髋关节置换的疗效,降低并发症具有重要的临床意义.     

个案书写教学法在手术室护理教学中的应用

目的探讨个案书写教学法在手术室护理教学中的应用效果。方法选择2006级50名中专护生为观察组,2005级50名中专护生为对照组,两组护生均采用传统的带教方法,观察组护生在此基础上实施个案书写教学法。实习结束时对两组护生进行考核。结果两组护生在收集信息及临床判断分析评估能力和临床护理技能考核成绩比较．经统计学分析,均P〈0．05,差异具有统计学意义;而在手术室基本护理知识考核成绩比较,经统计学分析,P〉0．05,差异无统计学意义。结论实施个案书写教学法可提高护生分析、思考以及解决问题的能力,使护理教学更加符合护理专业“培养实用型人才”的培养目标,提高教学质量。     

90例老年患者人工髋关节置换术围术期护理报告

目的探讨全面、系统护理在老年人髋关节置换围手术期中的作用。方法选择我院2006年12月～2008年12月65岁以上老年患者行人工髋关节置换术（THR）90例进行研究,围术期积极治疗原发病,实行全面、系统护理,及早进行功能锻炼。结果患者顺利康复出院,未出现相关并发症。结论围术期全面、系统护理对提高老年人髋关节置换的疗效,降低并发症具有重要的临床意义。