多元化教育实习模式在产科临床带教中的创建研究

目的：研究多元化教育实习模式在产科临床带教中的创建及效果。方法本研究选取2013年1月到2014年12月来本院产科实习的240名护士作为研究对象,入组实习生均为女性。将2013年来本院实习的120名实习生作为对照组,在实习期间接受传统教育。将2014年来本院实习的120名实习生作为观察组,在实习期间接受多元化教育。结果对两组学生的实习自评、教师评价、患者评价及满意度情况比较分析,结果发现观察组学生自我评价满意度达到96.67%,带教老师对学生评分为(93.47±4.92)分,患者满意度为95.00%。两组差异具有统计学意义( P<0.05)。本研究分析比较了两组学生对带教老师的评价结果,发现观察组学生对带教老师的责任心、服务态度、医德医风、对学生关心、理论知识、带教水平、操作能力、教学方式以及学生满意度方面均高于对照组,两组比较差异具有统计学意义( P<0.05)。结论多元化教育实习模式能改善实习生的文化休克现象,同时有助于学生较快适应环境,提高学生的理论知识和操作技能。该模式的应用令学生、带教老师和患者十分满意,能使实习生适应产科护理工作,值得临床参考。     

基于微信平台的延续性护理模式对早产儿母亲的影响分析

[目的]探讨基于微信平台的延续性护理对早产儿母亲育儿认知及生活质量的影响。[方法]选取在深圳市某三级甲等医院产房住院的早产儿母亲92人,随机分成研究组和对照组,研究组采用基于微信平台的延续性护理模式,对照组采用常规的护理模式,分别在6个月以后对早产儿母亲进行随访,采用家庭主要照护者对早产儿连续护理认知水平测评量表和世界卫生组织生存质量评估表简表(WHOQOL-BREF)比较两组育儿认知及生活质量。[结果]排除失访3人,最终确定研究组45人,对照组44人,研究组在育儿认知及生存质量上得分均高于对照组(P0.05)。[结论]基于微信平台的早产儿母亲延续性护理具有可行性,能够提高早产儿母亲的育儿认知和生活质量。     

周围型肝内胆管细胞癌的CT表现特征

目的探讨周围型肝内胆管细胞癌的CT表现特征,提高对周围型胆管细胞癌的认识。方法回顾性分析经手术及穿刺活检病理证实的22例周围型肝内胆管细胞癌的常规CT平扫和CT动态增强扫描资料。结果 22例中18例为单发病灶,4例为多发病灶,总共发现27个病灶,其中15个病灶位于左叶,9个病灶位于右叶,3个病灶同时跨左右叶分布;大小3-15cm不等,平均7.4cm。21例CT扫描平扫为低密度肿块,1例因有脂肪肝,病灶呈稍高密度。肿块呈圆形、分叶状或不规则形。动脉期17例表现为从病灶边缘轻度不均匀强化,1例为边缘明显强化,4例为无明显强化;1例有邻近肝组织过度灌注征象;门脉期22例病灶均呈轻中度强化,呈向心性,病灶内出现不规则条状、片状强化影,延迟扫描病灶仍持续强化,并进一步向中央充填。结论周围型肝内胆管细胞癌CT表现具有一定特征,掌握这些特征,对于诊断和鉴别诊断有着重要价值。     

产妇健康教育知识需求情况的调查分析

目的调查产妇的健康教育知识需求情况。方法采用自行设计的调查问卷对120名产妇进行调查，收集资料进行讨论分析。结果产妇对待产及分娩相关知识、产褥期自我护理知识、母乳喂养知识指导、新生儿护理知识等方面需求程度非常高，分别为83％、99、1％、93％、100％。结论应有针对性地在住院的各个阶段对产妇进行各种形式的健康教育，使产妇接受个体化、多样化的健康知识教育与指导，尽早掌握自我护理及新生儿的护理知识与方法。     

产科护士离职影响因素分析及对策研究

目的 研究产科护士离职影响因素及对策.方法 选择2011年8月至2014年6月深圳市三所一级医院、三所二级医院和三所三级医院离职的148名产科护士作为研究对象,年龄为21~38岁,平均(24.15±5.18)岁,护龄为1~17年,平均(3.67±2.45)年.产科护士入选标准:有护士职业证书;同意参加本次调查研究,并且清楚这次调查的目的.结果 本研究发现不同年龄阶段产科护士的离职原因基本上相差不大,差异不具有统计学意义(P>0.05),而离职意愿得分与聘用形式、学历、薪酬、工作年限、职称以及医院等级情况相关,差异有统计学意义(P<0.05).通过对148位产科护士的问卷资料内容的分析,归纳离职原因,发现工作量及工作压力大的为54例,占到36.5%,因为合同制为75例.本次研究调查了产科护士工作压力来源排名,其中处于前10位的为产科护理工作量太大且工作性质琐碎、护士社会地位低、工资太低、上班时书面的工作太多、护士数量少、担心工作中出错、继续学习深造的机会少、非护理性工作太少、工作成绩不被患者及家人认同、产科患者大多要求过于苛刻.结论 本文分析了产科护士离职的影响因素,初步探讨了针对产科护士离职的可控性影响因素的管理对策,但是对干预对策的具体实施以及后期效果有待继续研究.     

基于孕产期保健指导的精细化护理对产妇母乳喂养的影响

目的:分析孕产期母乳喂养过程中开展精细化护理的效果。方法:2019年1月—2020年1月,选取深圳市北京大学深圳医院产科202名围生期女性为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,各101名,对照组给予常规保健指导,试验组给予基于孕产期保健指导的精细化护理。比较两组护理前、护理2年后焦虑情绪、孕产期保健知识掌握情况、自我护理能力、血清营养指标、母乳喂养效能、母乳喂养态度及母乳喂养实行情况。结果:护理2年后,试验组焦虑情绪和孕产期保健知识掌握情况均优于对照组;血清中白蛋白、血红蛋白及铁含量高于对照组;母乳喂养效能、母乳喂养态度优于对照组;纯母乳喂养率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:孕产期的产妇采取基于孕产期保健指导的精细化护理,可提高其自我护理能力,改善孕妇的焦虑情绪和知识掌握情况,有助于提升其营养状况,改善母乳喂养情况。