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[目的]探讨个体化健康教育对2型糖尿病病人自我管理行为的影响。[方法]采用Toobert行为量表对病程大于1年以上的56例2型糖尿病病人进行个体化健康教育前后自我管理行为进行调查。[结果]病人健康教育前自我管理行为各项指标得分率由低到高的为血糖监测行为(34.6%)、饮食行为(45.9%)、运动行为(61.0%)、足部护理(62.2%)、用药行为(78.0%)、吸烟(85.0%);健康教育后自我管理行为各项指标均明显提高(P〈0.05)。[结论]个体化健康教育有利于提高病人自我管理行为。 相似文献
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血液透析患者抑郁与社会支持相关性的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了评定血透患者的抑郁程度及与社会支持的相关性,我们调查了84例血透患者并对其进行了分析。1 资料与方法1.1 资料来源主要来源于北京协和医院和北京友谊医院维持性血透患者60例,其他医院零散患者24例。条件为病情稳定,无严重并发症,能自行填写问卷的维持性血透患者。1.2 方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)和社会支持量表,通过调查问卷,本着目的抽样,知情同意原则,当场发放问卷,要求患者根据自己的实际情况逐项如实填写,患者均自愿参加,然后当场收回。SDS量表,由20个条目组成,按1~4级评分,80分为最高分,指数范围为0.25~1.0,指数越高,抑郁程度越重。社会支持量表共10个条目,包括客观支持、主观支持和对支持的利用度三个方面,总分为十个条目累计分之和。 相似文献
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饮食疗法治疗高血压病的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了饮食与高血压的关系、饮食因素对高血压的影响以及高血压病的饮食疗法研究进展。 相似文献
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对血液透析患者抑郁状态的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文为了解维持性血液透析患者的抑郁状态,从而为临床心理护理提供依据,采用Zung抑郁自评量表对北京协和医院和北京友谊医院血透室60名维持性血液透析患者进行了问卷调查。结果:1血液透析患者有767%存在不同程度的抑郁状态。2在分组比较中,中年组抑郁发生率偏高。3血液透析患者的抑郁发生与性别及文化程度无相关性。结论:血液透析患者的抑郁发生率偏高,临床医护人员应给予足够的重视,采取多种措施缓解血液透析患者的抑郁情绪,以维持患者的心理健康。 相似文献
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目的 探讨基于mHealth技术的延续护理在置入PICC癌症患者中的应用效果。方法 采取便利抽样法,2020年2月—2021年3月选取山西省某三级甲等医院置入PICC并带管出院的癌症患者110例为研究对象,按入院时间分为对照组和观察组各55例。对照组给予常规延续护理,观察组在对照组基础上,给予基于mHealth技术的延续护理。观察比较2组患者干预后PICC相关并发症发生率、患者导管维护依从性、PICC自我管理能力、PICC专项护理服务满意度。结果 干预3个月末观察组PICC相关并发症发生率、因导管维护花费的时间和费用低于对照组(P<0.01);导管维护依从性、PICC自我管理能力、PICC专项服务满意度高于对照组(P<0.05)。结论 基于mHealth技术的延续护理可为置入PICC并带管出院的癌症患者提供及时安全、连续的居家护理,降低导管相关并发症,提升患者自我管理能力,提高患者PICC专项护理服务满意度,值得借鉴使用。 相似文献
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饮食疗法治疗高血压病的研究进展 总被引:6,自引:0,他引:6
介绍了饮食与高血压的关系、饮食因素对高血压的影响以及高血压病的饮食疗法研究进展。 相似文献
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目的:探讨案例教学法在护理本科<内科护理学>教学中的应用效果.方法:选取2006级护理本科生244名为对照组,采用传统教学法;选取2007级护理本科生185名为实验组,采用案例教学法.用期末考试试卷分析、书写护理病历和学生问卷调查的方法检验两组的教学效果.结果:实验组病例分析题成绩、书写护理病历成绩、总成绩均高于对照组(P<0.01);学生对案例教学法满意度高,收获大,大部分学生对学习感兴趣,认为自身能力得到提高.结论:案例教学法效果显著,可提高学生学习兴趣、积极性与主动性,提高学生分析问题、解决问题能力与合作沟通交流能力. 相似文献
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