影响艾滋病住院病人接受PICC置管因素的调查与分析

[目的]了解艾滋病病人对PICC的接受情况,分析相关影响因素,促进PICC置管在艾滋病病人中的应用。[方法]对100例艾滋病病人进行PICC相关知识讲解,采用自行设计的调查表进行问卷调查,内容包括病人对PICC的接受情况,年龄、文化程度、家距医院路程、经济条件、并发症的发生、影响日常生活等多个因素对病人的影响程度。[结果]接受PICC病人50例,不接受PICC病人50例。年龄、文化程度、婚姻状况、居住地4个因素对艾滋病病人是否接受PICC的影响差异有统计学意义。[结论]应尊重病人的选择权,有针对性地加强健康教育,在医院推广PICC,让更多艾滋病病人受益于PICC。     

护理本科实习生手卫生情况的调查分析

[目的]了解护理本科实习生手卫生情况。[方法]对97名护理本科实习生在实习期间手卫生情况进行调查,内容包括对《医务人员手卫生规范》的了解情况、洗手的时机、影响洗手卫生的因素。[结果]大多数护理本科实习生对《医务人员手卫生规范》不了解;护理本科实习生在接触病人的血液、体液、排泄物、伤口敷料后洗手率较高,从同一个病人身上的污染部位移到清洁部位、在接触病人周围物品后洗手率较低;影响护理本科实习生洗手的因素主要为工作太忙、没有对洗手效果有效监督、带教老师洗手带教意识薄弱、对洗手不是很重视、手卫生设施不方便。[结论]护理本科实习生对手部污染的认识不足,对控制交叉感染未引起重视;应加强全面防护教育,规范护理本科实习生自身操作技术及临床带教,进一步完善医院手卫生管理制度。     

本科护生对临床实习带教老师的期望调查

[目的]通过调查即将实习的本科护生对临床实习带教老师的期望值,了解本科护生对实习带教老师各方面的期望,为带教老师更高效地开展工作提供方向,提高护理教育质量。[方法]采用自行设计的问卷调查表,采取随机取样的方法,对南昌大学护理系2010级即将实习的50名本科护生进行调查。[结果]本科护生最期望的老师年龄在20岁~30岁,学历在本科及以上,并且倾向于高职称的带教老师。带教老师最重要的专业素质前4名分别为熟练的操作技能、牢固的理论知识、丰富的临床经验、良好的人际沟通技巧。最喜欢的带教老师性格为有亲和力。科室专科护理技术、新兴前沿护理技术、护患沟通技巧是护生最感兴趣的带教内容。[结论]选拔临床护理带教老师时,可尽量挑选年龄在20岁~30岁之间,拥有本科以上学历,职称偏高的带教老师,同时在带教工作中,全面提高带教教师专业素质,拓展教学内容,使之能够满足实习护生对知识的需求,达到护生对带教老师的期望。     

临床路径教学模式在本科护生病房实习中的应用研究

[目的]探讨临床路径教学模式在本科护生病房实习中的应用效果。[方法]选择2012年在病房实习的本科护生10人作为研究对象,选定均需轮转的2个病房为观察组,共20人次;另选均需轮转的2个病房为对照组共20人次。实习期间,对照组按照传统教学方法进行带教;观察组按照临床路径教学模式进行实习带教。实习结束后,比较分析运用不同带教方法后护生的理论、操作成绩并应用临床实习环境评价量表进行测评。[结果]观察组实习护生出科理论与操作技能成绩均高于对照组;观察组护生对临床实习环境评价满意度明显高于对照组。[结论]将临床路径教学模式引入本科护生病房实习带教中,可使教学目标、教学方法具体化,可有效提高本科护生病房实习教学质量。     

周围性面瘫采用中药牵正散合导痰汤联合中医针灸治疗的效果分析

目的：分析周围性面瘫采用中药牵正散合导痰汤联合中医针灸治疗的效果。方法：选取2017年1月至2019年12月收治的风痰阻络型周围性面瘫患者80例为研究对象,按照入院顺序分为对照组和研究组,各40例。对照组采用中药牵正散合导痰汤治疗,研究组采用中药牵正散合导痰汤联合中医针灸治疗。对比两组临床疗效,临床症状改善所需时间,治疗前后House-Brackmann面神经功能等级及面部残疾指数评分。结果：研究组治疗总有效率为92.50%(37/40),高于对照组的70.00%(28/40),差异有统计学意义（P<0.05）。研究组抬眉、闭目、鼓颊等面部动作改善所需时间均短于对照组（P<0.05）。治疗前,两组House-Brackmann面神经功能各等级患者数比较,差异无统计学意义（P>0.05）;治疗后,研究组House-Brackmann面神经功能等级Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级患者数均明显多于对照组（P<0.05）。治疗前,两组躯体功能（FDIP）评分和社会生活功能（FDIS）评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;治疗后,两组FDIP评分均较治疗前提高,FDIS评分较...