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量化健康教育对住院精神分裂症患者服药依从性的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
目的：探讨量化健康教育对住院精神分裂症患者服药依从性是否有积极的影响。方法：对40例实验组患者进行3周的量化健康教育后与40例对照组患者的服药依从性进行比较。结果：实验组患者的服药依从性明显优于对照组。结论：对住院精神分裂症患者进行量化健康教育能提高他们的服药依从性。 相似文献
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