大学生网络成瘾流行病学分析

目的探讨大学生网络成瘾者个性特征、生活事件及应付方式。方法对25例大学生网络成瘾者（研究组）和25例健康大学生（对照组）分别完成艾森克个性问卷（EPQ）、生活事件和简易应对方式量表评定。结果EPQ测定中,研究组N分明显高于对照组（P〈0．01）,E分明显低于对照组（P〈0．01）;研究组生活事件多于对照组,尤其是负性生活事件明显高于对照纽,同时积极应付的强度明显低于对照组（P〈0．01）,而消极应付强度明显高于对照组（P〈0．01）。结论大学生网络成瘾者普遍存在个性和应付技能缺陷,应激事件较多,在进行心理社会干预时,应注重帮助他们学会应激时解决问题和掌握积极应对技能,改善消极态度的不良适应行为。     

广泛性焦虑障碍的个性心理特征

广泛性焦虑障碍是精神科的常见病,国内外不少研究发现个性心理特征与广泛性焦虑障碍关系密切[1~3],但对其作用机制仍有不同意见[1,3],这可能与评估工具不同有关[1,3]。本研究拟选用国内编制的评定工具评定广泛性焦虑障碍心理特征,并对其作用机制加以探讨。1资料与方法1.1研究对象:为来自2005年6月至2006年3月河南省心理咨询中心及临床心理科的患者。入组标准:①符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)广泛性焦虑障碍的诊断标准。②贝克焦虑自评量表(BAI)粗分≥45分,汉密尔顿焦虑量表(HAMA)得分≥21分。③年龄在18~60岁之间,汉族…     

骨外科疾病患者抑郁情绪调查及相关因素分析

目的 了解骨外科疾病患者抑郁情绪的发生率，初步分析相关影响因素。方法 应用汉密顿抑郁量表(HAMD)为评定工具。对综合医院骨外科住院的80例骨折患者进行调查。结果 住院骨折患者抑郁情绪发生率为68．75％，其中重度7．50％、中度46．25％、轻度15．00％；骨折患者的HAMD总分受性别、年龄、职业、骨折严重程度，骨折病程等因素的影响。结论 住院骨外科疾病患者大部分存在不同程度抑郁情绪，应及时进行心理干预。     

初中生学习二语内部动机能力感和自主感调查分析

目的 调查初中生学习二语内部动机、能力感和自主感.方法对180名初中生采用内部动机量表、能力感量表和自主感量表进行评定分析.结果 初中生内部动机量表知识内部动机评分较高,成就内部动机评分最低;能力感量表评分相对较好,自主感量表评分稍差;男生内部动机量表成就内部动机评分和能力感量表评分显著低于女生(P＜0.05或0.01).结论教师在教学中应采取有效措施提升学生的能力感、自主感,以促进学生学习二语内部动机.     

农村留守儿童心理健康情况调查

目的探讨农村留守儿童心理健康情况。方法对2009至2010年度河南省某重点帮扶村136名留守儿童(研究组)及来自于同村与父母共同生活的136名儿童(对照组)分别进行自尊量表(SES)、简易应对方式问卷(SCSQ)和社会支持量表进行评定。结果自尊量表及社会支持量表各维度评分研究组低于对照组(P<0.01);应对方式问卷评分,积极应对方式评分研究组低于对照组、消极应对方式研究组高于对照组(P<0.01)。结论农村留守儿童存在自尊水平和社会支持度低、应对方式消极等心理问题。全社会在关注农民工的同时,一定要加强农村留守儿童的关怀、照顾。     

曲唑酮治疗轻中度抑郁症疗效观察

采用开放性治疗，氯咪帕明对照的方法，将66例抑郁症患者随机分为两组，每组各33例，研究组给予曲唑铜50～150mg／d，对照组给予氯咪帕明50～150mg／d，疗程6周。采用汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)、副反应量(TESS)评定疗效和不良反应。结果显示研究组显效率为73％，对照组为70％，两组之间差异无显著性意义(P&;gt;0．05)。研究组抗抑郁作用起效较快，不良反应发生率低于对照组，差异有显著性意义(P&;lt;0．05～0．01)。曲唑酮有良好的抗抑郁作用，疗效与氯咪帕明相当，起效较快，不良反应轻，安全性高。     

精神科医师继续教育的探讨

精神科医疗质量的高低受多方面因素的影响,其中主要的因素是精神科医师业务技术水平的高低。而精神科医师的业务技术水平,不仅取决于其在高校受教育的质量,更主要的是取决于在职业务教育的质量。现代精神医学不断向精神科医师提出新的挑战,各种新技术、新方法、新理论、新观念的不断涌现,为精神科医师提出了更高的要求。为了适应现代精神医学迅猛发展,我院在精神科医师中实施全员在职业务教育,并在提高精神科人才素质、加强精神科医师队伍建     

认知治疗对恢复期精神分裂症患者心理健康状况的影响

目的 探讨认知治疗对恢复期精神分裂症患者心理健康状况的影响,为临床干预提供依据.方法 将132例恢复期精神分裂症患者随机分为两组,每组66例,两组均常规应用抗精神病药物治疗,研究组在此基础上联合认知治疗,观察2个月.于治疗前及治疗2个月末采用自尊量表评定自尊水平,焦虑自评量表评定焦虑状况,抑郁自评量表评定抑郁状况.结果 治疗2个月末,研究组自尊量表评分较治疗前显著升高,焦虑自评量表和抑郁自评量表评分有显著下降(P＜0.01);对照组自尊量表评分较治疗前显著升高,抑郁自评量表评分有显著下降(P＜0.05).治疗前两组各量表评分差异均无显著性(P＞0.05),治疗2个月末研究组自尊量表评分显著高于对照组(t=5.22,P＜0.01),焦虑自评量表和抑郁自评量表评分显著低于对照组(t=5.77、3.36,P＜0.01).结论 认知治疗能显著改善康复期精神分裂症患者的焦虑抑郁情绪,增强自尊自信,提高心理健康水平,对促进患者的全面康复具有重要意义.     

接受冠状动脉支架置入治疗者的心理状态分析

目的：探讨冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)患者接受冠状动脉支架置入前后焦虑、抑郁水平。 方法：汇总文献分析冠心病患者发生抑郁、焦虑情绪障碍机制。临床验证病例选择2008-03/12住院接受冠状动脉内支架置入治疗的冠心病患者61例为研究组,同时期选择与患者相匹配的新乡市某区居民61例为对照组,由经过培训的心理工作人员对研究组于手术前后1周内进行焦虑自评量表、抑郁自评量表调查。 结果：早期的研究提出了抑郁对冠心病可能存在的影响机制,包括行为因素如患者对治疗的依从性差等和生理因素如心律失常等。近期又提出了一些新的生理机制,如心脏自主神经功能改变、炎症过程、血栓形成、内皮功能障碍、遗传因素等。冠心病患者的焦虑情绪障碍发生机制十分复杂,目前认为与遗传、行为类型、环境因素等有关。临床验证结果：研究组手术前焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均高于对照组第1次评分(P < 0.01)。研究组手术后焦虑自评量表、抑郁自评量表得分与手术前比较,差异无显著性意义(P > 0.05)。对照组第2次焦虑自评量表、抑郁自评量表得分与第1次比较,差异无显著性意义(P > 0.05)。 结论：冠状动脉支架治疗者焦虑、抑郁情绪明显。在接受支架置入治疗时,还要积极配合心理社会干预,帮助患者改善焦虑、抑郁情绪,以促进其疾病康复,提高生活质量。     

认知行为疗法对精神分裂症患者事件相关电位P300的影响

目的探讨认知行为疗法对精神分裂症患者事件相关电位P300的影响。方法将112例首发精神分裂症住院患者随机分成两组,研究组实施认知行为疗法,对照组采用单纯药物治疗。采用事件相关电位P300于治疗前和治疗后2个月时进行认知功能评定。结果两组在治疗前事件相关电位P300各项指标差异无统计学意义（P〉0．05）,治疗后两组事件相关电位成分中N2、P3波潜伏期较治疗前缩短,P3波幅增高,而研究组改变更为明显,两组差异有统计学意义（P〈0．01）。结论通过认知行为疗法对精神分裂症患者事件相关电位P300的影响,证实其更有助于患者的认知功能康复。