循证护理在老年病人围手术期心理护理中的应用

随着我国老年人口比例不断增加，老年期的患病率随年龄的增长呈正增长。如何提高老年病人的生活质量是摆在护理工作者面前一个严峻的问题。循证护理（evidencebased nursing，EBN）是以有价值、可信的科学研究结果为证据提出问题、寻找实证、运用实证对病人实施最佳护理。目前，循证护理正成为现代护理发展的方向，被逐步应用于护理实践中，我们将循证护理运用于老年病人围手术期心理护理中，收到了良好的效果。现报道如下。     

产时抚触配合拉玛泽呼吸法对分娩的影响观察

目的探讨产时抚触配合拉玛泽呼吸法对产妇分娩的影响。方法选择在门诊产前检查中接受过拉玛泽呼吸法训练,并在产时给予抚触的80例产妇作为观察组,同时选择未在门诊接受拉玛泽呼吸法训练,且产时未给予抚触的80例产妇作为对照组,对比分析两组的产程平均时间、分娩时对疼痛的耐受程度、分娩结局等指标。结果观察组的产程平均时间小于对照组,观察组对分娩时疼痛的耐受程度更好、阴道分娩率更高,与对照组比较差异有显著意义（P〈0．05）。结论产时抚触配合拉玛泽呼吸法能有效缩短产程、降低分娩痛苦、提高阴道分娩率。     

早期护理干预对母婴分离产妇母乳喂养的影响

目的:探讨早期护理干预对母婴分离产妇心理状况以及母乳喂养的作用和影响。方法:选择我院2017年1~10月收治的母婴分离产妇100例,均在常规护理的基础上予以早期护理干预,观察并分析产妇的心理状况以及母乳喂养情况。结果:接受干预后,产妇产后第3,5天的焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分低于产后第1天,产妇产后泌乳时间为(35.6±7.2)h,其泌乳量充足时间为(41.8±5.7)h,产妇母乳喂养率高达92.00%。结论:积极实施早期护理干预,可以有效改善母婴分离产妇的心理状况,促进其初乳分泌,有助于提升母乳喂养率,对于确保母婴健康具有重要意义,值得临床推广应用。     

院内孕妇学校精品课辅导对孕妇及新生儿的影响

目的 研究院内孕妇学校精品课辅导对孕妇及新生儿的影响.方法 选取本院2015年1月~2016年1月妇产科收治的100例孕妇作为研究组,所有孕妇产前均接受我院孕妇学校精品课辅导,并将同期接受我院孕妇学校大课堂辅导的100例孕妇作为对照组,比较两组孕妇的分娩方式、自然分娩孕妇出血量及各产程所需时间,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估孕妇辅导课干预前后的心理状态、匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)评估孕妇干预前后的睡眠质量,并对比两组新生儿的Apgar评分、体重及围生期负性事件发生率.结果 研究组孕妇的自然分娩率为85%,对照组为60%,研究组的自然分娩率明显高于对照组,研究组的自然分娩孕妇出血量明显少于对照组,除第三产程外,其他产程时间均短于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.05);两组孕妇在辅导课干预后PSQI、SDS、SAS评分明显改善,而研究组的改善程度显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);两组新生儿体重相比,研究组新生儿Apgar评分明显优于对照组,围生期负性事件发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 孕妇于产前进行院内孕妇学校精品课辅导影响深远,可显著提升孕妇的自然分娩率,减少自然分娩过程中的出血量,缩短产程,还可降低孕妇的焦虑、抑郁症状,改善孕妇的睡眠质量;新生儿的Apgar评分优,围生期负性事件发生率低,安全性高,具有极高的推广和应用价值.     

妊娠期糖尿病复发的危险因素分析

目的:分析妊娠期糖尿病(GDM)患者再妊娠时该病复发的危险因素.方法:选取2010年1月至2020年3月,既往确诊GDM且再次妊娠时在本院产检分娩的孕妇269例,其中再次诊断GDM的132例孕妇作为复发组,其余137例作为对照组,采用Logistic回归模型筛选GDM复发的危险因素,受试者工作特征(ROC)曲线分析其预...