理性情绪疗法对精神性多饮患者心理康复的影响

目的研究理性情绪疗法对精神性多饮患者心理康复的影响。方法采用自身对照的研究方法，选择我院内分泌科诊断的精神性多饮患者24例，采用理性情绪疗法对患者进行心理疏导，疗程为12周。分别于治疗前1周及治疗12周后对患者采用症状自评量表（SCL-90）对其饮水量进行测评，观察治疗前后患者的心理状况。结果24例患者经理性情绪疗法进行心理疏导后，SCL-90总分及各因子分、饮水量较前均有明显下降，治疗前后比较均有统计学意义（P〈0．05）。结论理性情绪疗法对精神性多饮患者的心理康复有良好的治疗效果。     

无创性人工通气及护理

本文阐述了各种类型通气的发展过程，并对其优缺点作了比较，同时还对经鼻，面罩正压通气病人的护理及仪器装置的清洁消毒提出了综合性处理意见。     

60例肝硬化住院病人心理需要调查分析

目的：探讨肝硬化住院病人心理需要特点，为整体护理的实施提供理论依据。方法：采用问卷调查法，问卷内容参阅国内外文献资料及作者临床经验，信度、效度满意，对调查结果进行排序，并经多元逐步回归分析其相关因素。结果：肝硬化住院病人心理需要为尽早明确诊断、及时控制病情（如出血、腹水等）、护士技术精湛，静脉穿刺“一针见血”……。与心理需要直接相关变量为性别、病人病情。结论：在实施整体护理过程中，应根据病人心理需要特点有的放矢，提供高质量的个体化护理，满足病人心理需要。     

体位性低血压的控制方法

65岁以上的老人,每4个人中就可有1个人发生体位性低血压。通常当人的体位从卧位变为立位时,有300～800ml 血液郁积在躯干和两下肢而导致心输出量减少和动脉压的下降。位于颈动脉窦和主动脉弓的压力感受器感受了这些变化,并起动代偿机制以保持血压的稳定:如心肌收缩增强、心率加快、小动脉和静脉收缩,随之高血压蛋白原酶、血管紧张素和醛固酮开始分泌。随着年龄的增长,压力感受器的敏感性下降,代偿机能减弱。     

麻醉后监护室内的气道急症

在麻醉后监护室(PACU)内威胁生命的主要原因是呼吸道并发症,这些气道急症可以从软组织气道堵塞到肺水肿。已知气道插管并发症有喉痉挛、异物吸入及急性喉气管水肿。其他原因尚有气道手术、过敏反应及病人解剖位置异常。所有气道急症     

我国急危重症护士培训的研究进展与对策

专科护理在世界护理领域内蓬勃发展,高质量专科护理人才的涌现推动了护理事业的发展。随着2005年《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010）》的颁布,各地医院和学术组织相继开展专科护士培训。几年来,大批护士取得了专科护士资格并持证上岗,尤其在优先发展的急危重症专科护理领域,更是备显成效。笔者结合文献回顾阐述了我国急危重症护士的培训现状,意在总结经验,发现不足,探索适合我国国情的急危重症专科护士培养培训模式。     

三种吸氧方式对心肺疾患患者氧疗效果的临床研究

为探讨鼻塞、单鼻导管、双鼻导管三种吸氧方式对心肺疾患患者氧疗效果的异同,以期找出最佳的吸氧方式,对诊断明确的心肺疾患患者52例分别采取三种吸氧方式吸氧,两种方式间停止吸氧半小时,并于吸氧前后记录患者的呼吸频率(RR)脉率(P)血氧饱和度(SaO_2)。经统计学处理,三种吸氧方式吸氧前后RR、P、SaO_2差别有显著性(P<0.05),三种吸氧方式之间差别无显著性(P>0.05)。三种吸氧方式氧疗效果相同,应根据患者的病情选择最佳的吸氧方式。     

护理人群中焦虑状况调查分析

为了解护理人群中社会心理状况,作者调查了天津两所综合性医院的481名护士,经zung焦虑自评量表(SAS)测试,结果为:护理人群中焦虑发生率为11.43％,可能焦虑发生率40.9％。     

理性情绪疗法对精神性多饮患者心理康复的影响

目的 研究理性情绪疗法对精神性多饮患者心理康复的影响.方法 采用自身对照的研究方法,选择我院内分泌科诊断的精神性多饮患者24例,采用理性情绪疗法对患者进行心理疏导,疗程为12周.分别于治疗前1周及治疗12周后对患者采用症状自评量表(SCL-90)对其饮水量进行测评,观察治疗前后患者的心理状况.结果 24例患者经理性情绪疗法进行心理疏导后,SCL90总分及各因子分、饮水量较前均有明显下降,治疗前后比较均有统计学意义(P＜0.05).结论 理性情绪疗法对精神性多饮患者的心理康复有良好的治疗效果.     

谈提高护理领导者的非权力性影响力

护理领导者要有效地去领导下属,圆满地去完成预定的护理管理目标和任务,除了使用上级授予的权力以外,还必需充分地发挥非权力性影响力的作用,但非权力性影响力则有赖于领导者的个人道德品质、情操、情感、才能、学识、经验等因素综合形成,而这些因素主要通过后天教育,培养和个人努力,在实践中锻练而成,本文阐述了通过护理领导者的道德品质,才能学识的培养,来提高自身非权力性影响力,以最大限度发挥其领导作用。