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1.
姚洪秀 《中华行为医学与脑科学杂志》2004,13(2)
目的了解童年丧亲对抑郁症患者个性和临床方面特征.方法采用艾森克个性问卷测评56例童年丧亲抑郁症患者(A组)及150例童年父母双全的抑郁症患者(B组)进行对照研究.结果A组E分(13.89±2.83)显著较低、N分(14.87±4.70)显著较高、焦虑(51例)和自杀行为(42例)显著较多、临床显效率显著较低(62.5%)、病程迁延者显著多于B组.结论童年丧亲患者个性更为内向且情绪更趋向不稳定,更易出现焦虑和自杀行为,临床疗效较差,预后不良. 相似文献
2.
本文对缓解期的精神分裂症病人和躁狂抑郁症病人采用症状自评量表(SCL-90)进行测评,并将两组进行比较,旨在了解两组病人在缓解期心理状况有何不同,并略作讨论。1 资料与方法 对象为随机选择住院及门诊精神分裂症和躁狂抑郁症缓解期病人,共80例。入组标准①符合CCMD-2诊断标准;②住院两次或两次以上;③精神症状大部分消失,自知力基本恢复。其中,精神分裂症组40例,男25例,女 相似文献
3.
童年丧亲对抑郁症患者个性及临床特征的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
姚洪秀 《临床精神医学杂志》2001,11(3):139-140
目的:了解童年丧亲的抑郁症患者个性和临床方面特征。方法:采用艾森克个性问卷测评52例童年丧亲的抑郁症患者(A组)及144例早年父母双全的抑郁症患者(B组)进行对照研究。结果:A组E分显著较低、N分显著较高,焦虑和自杀行为显著较多、临床显效率显著较低。病程迁延者显著多于B组。结论:童年丧亲患者个性更为内向且情绪更趋向不稳定,更易出现焦虑和自杀行为,临床疗效较差,预后不良。 相似文献
4.
利培酮治疗儿童精神分裂症对照研究 总被引:7,自引:1,他引:6
姚洪秀 《临床精神医学杂志》2003,13(2):80-81
目的:比较利培酮和氟哌啶醇治疗儿童精神分裂症的疗效和不良反应。方法:42例儿童精神分裂症患者随机分为利培酮组和氟哌啶醇组,治疗6周。用简明精神病评定量表(BPRS)和副反应量表(TESS)评定疗效和不良反应。结果:利培酮组和氟哌啶醇组BPRS总分在治疗末均显著下降,两组间BPRS总分差异无显著性;两组间疗效差异亦无显著性;利培团组不良反应发生率比氟哌啶醇组明显为低。结论:利培酮治疗儿童精神分裂症安全有效,可作为治疗儿童精神分裂症的首选药物。 相似文献
5.
目的:进一步验证利培酮治疗Tourette综合征的疗效和不良反应. 方法:60例Tourette综合征患者分为两组,每组30例,分别给予利培酮和氟哌啶醇治疗.疗程6周.治疗前和治疗6周分别进行耶鲁综合抽动严重性量表(YGTSS)和副反应量表(TESS)评定疗效和不良反应. 结果:两组治疗后YGTSS总分和各维度评分均显著低于治疗前,利培酮组显著高于氟哌啶醇组,利培酮组显效率为67.9%明显低于氟哌啶醇组96.7%;利培酮组不良反应明显小于氟哌啶醇组. 结论:利培酮和氟哌啶醇均能有效治疗Tourette综合征,但利培酮疗效不及氟哌啶醇,利培酮不良反应少而轻. 相似文献
6.
目的比较利培酮与氟哌啶醇治疗Tourette综合征对其认知功能的影响程度.方法 60例Tourette患者,随机分为两组,分别用利培酮和氟哌啶醇治疗6周,在治疗前后分别进行1次韦氏儿童智力量表(WISC);数字划销测验的净分和失误率;威斯康星卡片分类测验(WCST)中的正确反应数、持续错误数、非持续错误数和分类数的测查.结果利培酮组疗后所有认知测查结果与疗前比较均具有显著性差异(P <0.01或P <0.05);氟哌绽醇组疗后算术测验,数字广度测验、数字符号测验、图画填充测验、木块图测验、逻辑记忆、视觉记忆、视觉记忆(延迟),净分和失误率与疗前比较均具有显著性差异(P <0.01或P <0.05);疗后利培酮组的算术测验、数字广度测验、数字符号测验、图画填充测验、木块图测验、逻辑记忆、逻辑记忆(延迟)、正确反应数、非持续错误数与氟哌啶醇组比较均具有显著性差异(9.07±1.28 vs 8.07±1.20, 9.10±1.47 vs 7.37±1.52, 8.70±1.21 vs 7.30±1.34, 8.53±0.97 vs 7.73±1.53, 13.40±4.39 vs 10.50±3.18, P <0.01或P <0.05).结论利培酮对Tourette综合征患者的认知功能有改善作用,而氟哌啶醇对其认知功能有一定的损害. 相似文献
7.
利培酮对Tourette综合征患者认知功能的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
目的比较利培酮与氟哌啶醇治疗Tourette综合征对其认知功能的影响程度。方法60例Tourette患者,随机分为两组,分别用利培酮和氟哌啶醇治疗6周,在治疗前后分别进行1次韦氏儿童智力量表(WISC);数字划销测验的净分和失误率;威斯康星卡片分类测验(WCST)中的正确反应数、持续错误数、非持续错误数和分类数的测查。结果利培酮组疗后所有认知测查结果与疗前比较均具有显著性差异(P<0.01或P<0.05);氟哌绽醇组疗后算术测验,数字广度测验、数字符号测验、图画填充测验、木块图测验、逻辑记忆、视觉记忆、视觉记忆(延迟),净分和失误率与疗前比较均具有显著性差异(P<0.01或P<0.05);疗后利培酮组的算术测验、数字广度测验、数字符号测验、图画填充测验、木块图测验、逻辑记忆、逻辑记忆(延迟)、正确反应数、非持续错误数与氟哌啶醇组比较均具有显著性差异(9.07±1.28vs8.07±1.20,9.10±1.47vs7.37±1.52,8.70±1.21vs7.30±1.34,8.53±0.97vs7.73±1.53,13.40±4.39vs10.50±3.18,P<0.01或P<0.05)。结论利培酮对Tourette综合征患者的认知功能有改善作用,而氟哌啶醇对其认知功能有一定的损害。 相似文献
8.
9.
姚洪秀 《国际精神病学杂志》1993,(2)
本文首次用安慰剂双盲对照研究的方法来观察康加多尔(Nadolol)对攻击行为和精神病性症状的治疗效果。方法:受试者均是长期住院的精神病人。研究前二个月内有8次以上攻击行为的病人可以入组。攻击行为由明显攻击行为量表(OAS)来评定,绝大多数的研究病例符合DSM-Ⅲ精神分裂症的诊断(29例),6例病人被诊断为分裂情感性精神病,4例病人被诊断为精神发育迟滞,双相和婴儿孤独症残留型各一例。样本组共41例。该研究包括三个阶段:4周的安慰剂治疗,1周递增药量和12周的康加多尔或安慰剂的维持量治疗。在最初的安慰剂治疗末期,受试者被随机盲式地分配到康加多尔或安慰剂组进行以后的13周研究。 相似文献
10.