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专职护理健康教育模式的实施与效果评价 总被引:2,自引:1,他引:1
目的探讨专职护理健康教育模式在临床护理工作中的实施方法与效果。方法选择本院内科和外科10个病区作为实施专职护理健康教育模式的试点,设立健康教育专职护士1-2名,与低年资护士组成责任小组,负责本小组(15-20张病床)住院患者从入院至出院全程的健康教育。比较实施专职护理健康教育模式前后患者疾病相关知识知晓情况、对健康教育满意情况和健康教育专职护士专科疾病相关知识的考核成绩。结果实施专职护理健康教育模式后患者对疾病相关知识知晓情况、对健康教育满意情况和健康教育专职护士专科疾病相关知识的考核成绩均优于实施前,实施前后比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论专职护理健康教育模式不仅能有效提高住院患者对疾病相关知识的知晓率和对健康教育的满意度,而且还提高了护士的健康教育能力。 相似文献
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目的:探讨个体化饮食疗法在慢性肾功能不全患者中的应用效果。方法:对60例慢性肾功能不全患者实施个体化饮食疗法,比较治疗前后的上臂肌围(MAMC)、人血白蛋白(ALB)、血红蛋白(Hb)、肌酐(CREA)及尿素氮(BUN)等参数变化。结果:治疗6个月后患者MAMC、ALB和Hb水平明显上升,与治疗前比较差异有统计学意义(P<0.05);CREA及BUN与治疗前比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:个体化饮食疗法能改善慢性肾功能不全患者的营养状况。 相似文献
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目的探讨专职护士管理模式对腹膜透析相关性腹膜炎发病率的影响.方法对照组采用传统护理方法,即护士协助医师完成各项工作,并根据患者需求进行简单护理;研究组患者采用专职护士管理模式的护理方法,从患者入院起,即指定专职护士进行一对一的护理指导,使护士对患者的个人情况、病情、心理状态等了如指掌.结果研究组患者平均每人每年发生腹膜炎(5.8±2.1)次,明显低于对照组(12.2±3.6)次,2组数据经比较,差异具有统计学意义(P<0.01);研究组患者的满意度为97.5%,远远高于对照组77.5%,数据经比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论专职护士管理模式对于腹膜透析相关性腹膜炎的护理具有积极意义,不仅能够减少患者腹膜炎的发病率、减少痛苦,还能够提高病人满意度,达到合理的治疗效果. 相似文献
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目的:通过观察水盐控制对腹膜透析患者的临床效应,提高对水盐控制重要性的认识。方法:将48例腹膜透析患者随机分为观察组和对照组,观察组限制患者的水盐摄入,对照组对水盐摄入不作特殊要求,随访4周,比较两组干涉前后的水肿程度、血压、体重、左室质量指数等指标的变化情况。结果:观察组4周后随访时收缩压、舒张压、体重、左室质量指数等指标明显较低,与干预前有明显差异(P〈0.05),对照组改变不明显,两组相比有显著差异(P〈0.05);观察组水肿情况也明显改善,与对照组相比有显著差异(P〈0.01)。结论:对PD患者进行水盐限制对改善患者容量负荷,较少并发症,提高腹膜透析的成功率非常重要。 相似文献
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