排序方式: 共有39条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
合作学习在专升本外科护理学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
我院自2003年开始招收专升本学生,学制2年,其中毕业实习1年,课堂教学1年,外科护理学仅40学时。因生源60%以上是来自临床医学等非护理专业应届专科毕业生。在有限的学时内让非护理专业学生尽快掌握外科系统常见病、多发病、急重症及其并发症的预防、护理和健康教育,若按照传统的教学方法,难以达标。为此,我们在2004年专升本学生中尝试了小组合作学习,以调动学生学习的主动性,充分发挥学生主体作用及其特长,培养学生学习、合作、运用等能力,提高了教学效果。 相似文献
3.
合作学习在专升本外科护理学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
我院自2003年开始招收专升本学生,学制2年,其中毕业实习1年,课堂教学1年,外科护理学仅40学时。因生源60%以上是来自临床医学等非护理专业应届专科毕业生。在有限的学时内让非护理专业学生尽快掌握外科系统常见病、多发病、急重症及其并发症的预防、护理和健康教育,若按照传统的 相似文献
4.
提高当今中专护生就业率的实践与体会 总被引:2,自引:1,他引:1
安徽医科大学附设护士学校近2年来大胆探索,勇于实践,积极采取措施,加强学生综合素质培养及就业指导,同时开拓就业市场,打通就业渠道,取得明显成效。毕业生当年就业率达90%以上,学生受到用人单位的普遍好评。现将具体措施介绍如下。1加强学生综合素质培养,提高学生就业竞争实力个体因素是用人单位最关注的内容,是用人单位择优录用的依据,要提高毕业生就业率,就必须要加强学生的综合素质培养。1.1确定培养目标为适应我国医疗卫生事业改革和医学、护理模式转变的需要,要求学生通过3年理论学习和1年的毕业实习能达到以下… 相似文献
6.
7.
吴卫琴 《实用临床医学(江西)》2012,13(12):118-119,122
目的探讨手术室实施护理安全防范措施的效果,构建和谐的医患关系,及时消除手术室护理工作中的安全隐患,提高手术室护理水平。方法采用自制患者手术室满意度调查表,对实施防范措施前2009年6—12月100例患者(对照组)及实施防范措施后的2010年6—12月的100例手术患者(观察组)进行调查,比较2组患者的差错发生率、医患矛盾冲突的发生率及满意率。结果通过防范措施的实施手术室护理差错发生率下降至1.0%,医患矛盾冲突发生率下降至1.0%,患者满意度提高至99.0%。结论手术室实施护理安全防范措施后可以使手术治疗的... 相似文献
8.
9.
实验教学是培养学生实践能力、科研能力、提高学生综合素质的重要教学环节,是培养学生创造思维和创新能力的重要途径[1],教育部在本科教学评估中特别把实验教学质量作为重要内容列入其中. 相似文献
10.
目的探讨腹腔镜胆囊切除患者阶段性健康教育的效果。方法将200例腹腔镜手术患者按随机数字表法分为试验组和对照组,每组100例。试验组给予阶段性健康教育入院健康宣教、手术前健康宣教、手术后护理、出院健康指导。对照组:采用常规护理模式,观察并记录两组患者住院时间,患者对疾病的认知度,护理质量满意度。结果试验组较对照组患者住院时间短、对疾病的认知度、护理质量满意度比对照组高,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论阶段性地健康教育对腹腔镜胆囊切除患者缩短了住院时间,提高了对疾病的认知度,提高了护理质量的满意度。 相似文献