出院后系统保健管理模式对早产儿家长遵医依从性的影响

目的探讨出院后系统保健管理模式对早产儿家长遵医依从性的影响。方法便利抽样法选取2014年1-6月福建省妇幼保健院新生儿重症救护中心(neonatal intensive care unit,NICU)和产科出院的早产儿家长150例,采用自愿原则将其分为观察组和对照组各75例。对照组采用常规保健管理模式,观察组采用早产儿出院后系统保健管理模式,比较两组早产儿家长的遵医依从性。结果观察组早产儿家长遵医依从性明显优于对照组(P0.001)。结论出院后系统保健管理模式可有效提高早产儿家长的遵医依从性,从而保证早产儿的居家照护,提高早产儿的生活质量。     

听觉统合训练对整体发育迟缓儿童语言及情绪-社会性的影响

目的:探讨听觉统合训练(auditory integration training,AIT)对整体发育迟缓(global developmental delay,GDD)儿童语言及情绪-社会性的治疗效果。方法:144例GDD儿童随机分成治疗组、对照组和空白对照组,每组轻度GDD 28例,中重度GDD 20例。运用脑干诱发电位仪行ASSR测试判定听觉敏感频率,数码听觉统合训练仪进行AIT治疗,采用0—6岁小儿神经心理发育检查表、AIT疗效调查表,治疗前后3个月语言发育商、总发育商评分差异及AIT治疗3个月后临床症状的变化来评估整体疗效。结果:治疗3个月后,治疗组中轻度GDD语言DQ、总DQ较治疗前明显提高(P0.001),而治疗组中中重度GDD患儿以及全部对照组中患儿语言DQ、总DQ较治疗前提高不明显,差异无显著性意义(P0.05),全部空白对照组语言DQ、总DQ较治疗前明显降低(P0.01,P0.05)。轻度GDD三组患儿治疗后3个月语言DQ、总DQ差异有非常显著性意义(P0.001),中重度GDD三组患儿治疗后3个月总DQ差异有显著性意义(P0.05)。治疗后两两比较显示:轻度GDD治疗组与空白对照组语言DQ、总DQ比较差异显著(P0.01,P0.01),中重度GDD治疗组与空白对照组总DQ比较差异显著(P0.05),轻度、中重度GDD对照组与空白对照组总DQ比较差异显著(P0.05),轻度GDD对照组与空白对照组语言DQ比较差异无显著性意义(P0.05)。AIT治疗3个月后在语言、社会交往上平均总有效率60.42%、72.92%,控制情绪能力平均总有效率20.83%。结论:AIT能促进轻度GDD儿童语言发育水平,提高GDD儿童社会交往能力及改善情绪。     

学龄前期孤独症谱系障碍儿童交叉式团体与个体沙盘干预的疗效比较

目的 探讨学龄前期孤独症谱系障碍（ASD）儿童交叉式团体与个体沙盘干预的疗效。方法 将80例4~6岁ASD儿童随机分成试验组和对照组,每组40例。试验组患儿与正常儿童以1：3配比交叉式加入团体沙盘,对照组患儿采用一对一个体沙盘干预。以异常行为评定量表（ABC）和孤独症治疗评估量表（ATEC）评估治疗3个月后的整体疗效。结果 实际入选试验组33例,对照组28例。试验组干预3个月后ABC量表情绪不稳、社交退缩、刻板行为因子得分及总分较干预前下降;对照组干预后刻板行为、言语失当得分及总分较干预前下降（P < 0.05）。试验组社交退缩和总分的干预前后差值大于对照组（P < 0.05）。试验组干预3个月后ATEC量表社交、感知觉、行为及总分较干预前下降,对照组语言、社交、行为及总分较干预前下降（P < 0.05）。试验组语言、社交、感知觉和总分的干预前后差值大于对照组（P < 0.01）。干预后试验组目光交流和沙具刻板排列的改善优于对照组（P < 0.05）。结论 个体沙盘和交叉式团体沙盘干预均可改善学龄前ASD患儿的症状。交叉式团体沙盘对ASD患儿的干预效能优于个体沙盘,以社交、情绪及刻板行为改善为著。     

注射用鼠神经生长因子在孤独症谱系障碍伴脑部发育不良患儿治疗中的应用

目的 探讨注射用鼠神经生长因子辅助治疗孤独症谱系障碍伴脑部发育不良患儿的临床效果.方法 以82例孤独症谱系障碍伴脑部发育不良患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组各41例.观察组给予综合治疗+注射用鼠神经生长因子治疗,对照组给予综合治疗.治疗后3个月和6个月各复查一次,比较两组治疗前后孤独症行为核查表(ABC量表)、儿童孤独症评定量表(CARS量表)、婴儿一初中学生社会生活能力量表(S-M量表)的分数和0～6岁小儿神经心理发育量表中发育商的变化.结果 治疗前观察组患儿ABC、CARS、S-M量表分数和各能区发育商、总发育商,与对照组比较差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后3个月,观察组患儿ABC、CARS量表分数均低于对照组(P＜0.05),S-M量表分数与对照组比较差异元统计学意义(P＞0.05),观察组患儿除语言和社交能区外,其他能区和总发育商均高于对照组(P＜0.05);治疗后6个月,观察组患儿ABC、CARS和S-M量表分数,各能区发育商及总发育商均高于对照组(P＜0.05).结论 注射用鼠神经生长因子在治疗孤独症谱系障碍伴脑部发育不良患儿中有一定的疗效.     

小婴儿气质与早期智能发育的关系探讨

[目的]分析小婴儿气质与早期智能发育的关系,探讨小婴儿气质对智能发育的近期影响.[方法]采用Carey儿童气质量表中的小婴儿气质问卷(EITQ,适用于1～4个月)与0～4岁小儿神经心理发育诊断量表,对146名小婴儿气质和智能发育水平进行评价.[结果]气质类型分布无性别差异.与积极的气质类型相比,消极气质类型小婴儿的早期智能发育可能倾向于落后.小要儿坚持性与总发育商及语言、社交行为发育商呈显著负相关(P＜0.05),情绪本质与总发育商呈显著负相关(P＜0.05),反应强度与大运动发育商呈显著负相关(P＜0.05),趋避性与适应能力发育商呈显著负相关(P＜0.05),反应阈与社交行为发育商呈显著正相关(P＜0.05).[结论]小婴儿气质与早期智能发育有着密切的关系,评析气质维度的特点类型,对了解小婴儿的智能发展更为敏感、更有价值.     

0～12月龄早产儿神经心理发育状况分析

目的了解0~12月龄早产儿神经心理发育水平及规律。方法用《0~6岁儿童神经心理发育量表》,对某三甲妇幼保健院420例0~12月龄早产儿进行发育商(DQ)检测(大运动、精细运动、适应能力、语言和社交行为5个能区),并进行统计分析。结果 420例早产儿中,不同年龄段男女婴总发育商类似;男婴的社交评价高于女婴,其余各大能区男女婴差异均无统计学意义;多元线性回归分析结果显示,影响早产儿总发育商的主要因素是出生时体重、体检时身高及孕周。结论应加强妇女孕期保健和营养,降低低体重、低胎龄儿的出生率,及早进行神经心理发育监测,以减少不良影响、增进婴幼儿的DQ水平。     

应用企业管理理念实施早产儿出院后管理的成效分析

目的 探讨应用企业管理理念实施早产儿出院后管理对早产儿智能发育和气质的影响。 方法 采取随机对照的方法,将 110 例早产儿分为实验组和对照组,各 55 例。 实验组采用企业管理理念实施早产儿出院后管理,对照组接受常规保健模式。共 96 例早产儿完成了研究。 比较两组早产儿 4 月龄、 6 月龄和 12 月龄神经心理发育检查得分和 2 月龄小婴儿气质问卷、 12 月龄幼儿气质评估表得分情况。 结果 实验组早产儿除 4 月龄精细动作和适应性能区发育商与对照组比较,差异无统计学意义（ P＞0.05 ）,其余各能区发育商及总发育商均高于对照组（ P＜0.05 ）; 2 月龄实验组和对照组早产儿气质类型差异无统计学意义（ P＞0.05 ）; 12 月龄实验组早产儿 E 组例数多于对照组早产儿（ P＜0.05 ）。 结论 应用企业管理理念实施早产儿出院后管理可有效促进早产儿的智能发育和气质培养。     

箱庭疗法对学龄期Tourette综合征共患焦虑情绪儿童的疗效分析

目的 探讨箱庭疗法对学龄期Tourette综合征(TS)共患焦虑情绪儿童干预的临床效果.方法 将学龄期TS共患焦虑情绪儿童62例作为研究对象,随机分成两组,每组各31例.对照组采取药物、心理支持和行为治疗的常规方案;观察组在常规方案基础上,运用箱庭疗法.采用耶鲁抽动障碍整体严重程度量表(YGTSS)、焦虑症自评量表(S...