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1.
2005年11月-2007年11月,我们共收治78例肝源性糖尿病患者,经积极治疗与精心护理,效果满意。现报告如下。  相似文献   
2.
余文琴 《齐鲁护理杂志》2008,14(15):105-105
2005年11月~2007年11月,我们共收治78 例肝源性糖尿病患者,经积极治疗与精心护理,效果满意.现报告如下. 1 资料与方法 1.1 临床资料本组78 例,男 68例,女10 例,38~86岁,平均62±11.2岁.入选标准:①糖尿病发病前有肝病史;②既往无糖尿病病史;③有明确的肝损害及肝功能障碍的临床表现、生化检查或影像学证据;④符合WHO关于糖尿病的诊断标准;⑤血糖和糖耐量的好转或恶化与肝功能的改变呈一致性;⑥排除垂体、胰腺、肾、甲状腺疾病所致的继发性高血糖症;⑦排除利尿剂、糖皮质激素、降压药等药物引起的糖代谢紊乱.其中慢性肝炎继发糖尿病22例,慢性重型肝炎继发糖尿病8例,肝硬化继发糖尿病48例.  相似文献   
3.
大肠侧向发育型肿瘤(LST)的定义是LST病变直径10mm以上,呈侧向扩展而非垂直生长的一类表浅型病变,包括颗粒集簇样及非颗粒型病变。这类肿瘤与结肠癌关系密切,临床必须高度重视。随着本院内镜技术的发展,本科通过内镜常规染色、超声内镜确定病变范围及侵犯深度,采用内镜下黏膜切除术(EMR)、  相似文献   
4.
目的探讨急性胆源性胰腺炎早期内镜治疗及护理要点。方法对18例急性胆源性胰腺炎患者予以逆行胰胆管造影及乳头括约肌切开、取石和鼻胆管引流等治疗,并与30例常规治疗患者进行对比。结果内镜组插管成功率100%,未发生与操作有关的严重并发症。与对照组相比,内镜组术后腹痛缓解时间、住院时间、并发症发生率明显低于对照组(p<0.01)。但2组术前术后血胰淀粉酶变化无显著差异(p>0.05)。结论急性胆源性胰腺炎早期内镜治疗可显著提高其治愈率,降低并发症发生率,具有操作简单、安全有效、创伤小、恢复快、效果肯定、费用低等优点。熟练的操作和术前、术后精心的护理是急性胆源性胰腺炎内镜治疗的关键。  相似文献   
5.
介绍了国外护理人员药学服务实施的现状,并对我国医院护理人员提供药学服务情况进行综合分析,详尽地描述了护理人员为病人提供药学服务的必要性,并指出各大医院应加强护理人员的药学知识学习,提高护理人员药学服务水平,从而促进临床安全、合理、有效用药.  相似文献   
6.
目的了解护理人员对药学知识的需求情况及影响其向患者提供药学服务的因素,以便采取有效措施,提高药学服务质量。方法自行设计护理人员药学服务相关知识需求调查表对94名护理人员进行调查,结果数据采用SPSS13.0统计软件进行统计分析。结果66.9%的护理人员需要获得本科室常用药物的禁忌症及适应症方面的知识,64.9%的护理人员需要获得本科室常用药物的作用及新药物使用方面的相关知识,63.8%的护理人员需要获得本科室常用药物用法及配伍禁忌方面的相关知识;护理人员药学服务的实施受护理人员自身、教育、医院、患者态度等多因素的影响。结论从护士个人及医院等多方面采取措施提高护理人员药学知识水平,从而更好地向患者提供药学服务。  相似文献   
7.
目的探讨早期肠内营养治疗重症急性胰腺炎(severe acute pancreatitis,SAP)的临床应用及护理。方法对25例确诊为SAP的患者早期置入复尔凯螺旋型鼻肠管,采用一次性输注及输液泵连续输入能全素进行肠内营养治疗,并进行针对性护理,严密观察病情变化、营养状况,预防不良反应。结果本组4例发生腹泻,经减慢输注速度或降低营养液浓度后症状缓解,25例患者均治愈。结论早期肠内营养治疗SAP安全有效,改善了患者的营养状况,增强了体质;良好的护理配合提高置管成功率,减少并发症,促进疾病恢复。  相似文献   
8.
9.
[目的]了解护理人员对药学服务的认知现状及药学服务在临床应用中遇到的问题,以便采取有效措施提高护理人员药学服务水平。[方法]采用自行设计的调查问卷,于2010年11月—2011年2月对94名护理人员进行问卷调查。[结果]护理人员缺乏向病人提供药物服务的相关认识,仅有19.1%的护理人员能准确说出药学服务的定义,21.3%的护理人员在工作中经常为病人提供药学服务,27.7%的护理人员能讲述科室常用药物的适应证、禁忌证、不良反应及药理作用;90.0%以上的护理人员认为应该向病人及家属提供药物名称、作用及用法3方面的药学服务。[结论]护理人员对药学服务知识掌握不够全面,不能满足病人临床用药中的需求,应该从多方面对护理人员进行临床用药知识方面的培训,使护理人员在临床实践中积极为病人提供药学服务。  相似文献   
10.
护理程序在护理操作中应用的体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
护理程序是系统化整体护理的核心,是临床护理中一个程序化的完整工作过程,是一种具有逻辑性和科学性的新的护理工作方法。近1年来,我科将护理程序应用于病人的护理操作并进行了尝试,取得了较满意的效果。现将体会介绍如下。  相似文献   
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