大脑皮质机械性损伤诱导Nestin表达和神经前体细胞增殖

目的：探讨皮质损伤后Ｎｅｓｔｉｎ的表达和神经前体细胞的增殖情况。方法：在立体定位仪上横切成年大鼠的大脑皮质和胼胝体,于术后１４ｄ和３０ｄ分别杀死动物。用Ｎｅｓｔｉｎ,ＧＦＡＰ免疫组化和Ｎｉｓｓｌ染色方法,观察损伤后神经前体细胞和反应性星形胶质细胞的反应模式。结果：损伤后,伤口周围的皮质,扣带和胼胝体出现大量的Ｎｅｓｔｉｎ阳性细胞,伤侧侧脑室室管膜下区（ＳＶＺ）的神经前体细胞也分裂增殖。Ｎｅｓｔｉｎ     

秋水仙素对大鼠基底前脑Nestin阳性神经元的影响

目的　探讨侧脑室注射秋水仙素后基底前脑巢蛋白 (Nestin)阳性神经元的表达情况。方法　 4 8只成年SD大鼠侧脑室注射 1%秋水仙素或生理盐水 10 μl,分别于术后 12h、2 4h、3d、5d、7d和 14d处死动物。用免疫组织化学方法观察基底前脑Nestin阳性神经元的表达情况。结果　秋水仙素注射后的 2 4h基底前脑的Nestin阳性神经元急骤减少到最低 ,然后逐渐恢复 ,至术后第 14天基本恢复正常。结论　秋水仙素可导致基底前脑的Nestin阳性神经元一过性减少     

老年大鼠蓝斑胶质细胞超微结构的变化

本实验以青年鼠为对照,观察老年大鼠蓝班内胶质细胞超微结构的改变.结果显示:老年大鼠蓝斑内出现许多肥大星形胶质细胞,这些细胞胞浆内含有丰富的核糖体、粗面内质网和线粒体.少突胶质细胞增生,胞浆含有大量细胞器、突起内含有变性的轴突、终末和树突.小胶质细胞也增生,其胞浆内出现大量脂滴、脂褐素.在一些较大的腔隙内,可观察到巨噬细胞.与此同时,退变的星形胶质细胞亦可见到,这些细胞浆内出现大量致密体、变性的线粒体、胶质原纤维和糖元颗粒.上述结果提示:在脑衰老过程中,胶质细胞的形态和数量已发生了一系列变化,这些变化一方面有利于修复变性的神经元和清除坏死的神经元,另一方面也提示星形胶质细胞本身面临着退变和死亡.     

bFGFr促进体外培养的胎鼠神经前体细胞的分裂与分化

<正> bFGF是FGF家族中7个成员之一,研究发现它是一类广谱的营养因子,与神经系统的发生、发育及损伤后的修复与再生有密切关系.为了检测bFGF对胚胎不同脑区的作用,本研究用浓度为30ng/ml的bFGF加入96孔板的培养基内,观察其对体外培养的胎鼠(E16)不同脑区(皮质、海马和隔区)的神经前体细胞的分裂与分化的影响.结果显示:在培养的头3天,细胞生长较缓慢,加bFGF组与对照组没有明显的差别.免疫组化染色显示Nestin,NF和GFAP阳性细胞两组均较少.培养的第7天,加bFGF组的皮质、海马和隔区的OD值分别为0.22、0.11和0.19,而对照组分别是0.11、0.10,0.12;除海     

NGF／GDNF基因修饰神经干细胞植入AD模型鼠脑内的存活、分化及表达

目的 观察NGF／GDNF基因修饰神经干细胞（NGF－NSC和GDNF－NSC）在AD模型鼠脑内的存活、分化及基因产物的表达。方法 将BrdU标记的NGF－NSC和GDNF－NSC单独和联合移植入穹窿海巴伞切断的大鼠侧脑室内。移植后3周,用免疫组织化学方法对脑切片进行BrdU、Nestin、GFAP、NF、NGF及GDNF单标或双标染色。结果 脑室内见到大量BrdU阳性细胞。部分移植细胞向脑实质迁移,在切口周围、穹窿海马伞、海马、胼胝体、隔区、室管膜下区及血管壁旁均可见到BrdU阳性细胞。在皮质和切口周围可见较多的BrdU＋GFAP双标细胞;在海马内可见较多的BrdU NF双标细胞;在脑室内,两者均可见到。在脑室、皮质和海马等处均检测出BrdU＋NGF和BrdU＋GDNF免疫双标阳性细胞。结论 NGF／GDFN基因修饰NSC能在宿主脑内较好地存活,并能分化成神经元和星形胶质细胞,而且能分别表达外源基因产物NGF和GDNF。     

老年大鼠蓝斑胶质细胞超微结构的变化

本实验以青年鼠为对照，观察老年大鼠蓝班内胶质细胞超微结构的改变，结果显示：老年大鼠蓝斑内出现许多肥大星形胶质细胞，这些细胞胞浆内含有丰富的核糖体，粗面内质网和线粒体。少突胶质细胞增生，胞浆含有大量细胞器、突起内含有变性的轴突、终末和树突。小胶质细胞也增生，其胞浆内出现大量脂滴、脂褐素。在一些较大的腔隙内，可观察到巨噬细胞。与此同时，退变的星形胶质细胞亦可见到，这些细胞浆内出现大量致密体、变性的线粒     

1例拇指多指畸形报告

<正> 女尸,约35岁.右手拇指畸形,远节呈双拇指状,均有指甲,粗细大致相等,近节正常.右拇指的指间关节较健侧膨大.解剖中发现,末节指骨从指骨颈处起分开,形成大致相等的两干.在畸形拇指的背侧,拇长伸肌健在近节指骨头处终于指背腱膜,再由后者分成两股分别终止于末节指骨.在腹侧,拇长屈肌腱亦在近节指骨头处分成两股附着于末节指骨底的掌面;末节指骨底两侧均有膨大骨突.正中神经分支沿拇指两侧上行至末节指端及其相对缘,并有指掌侧固有动脉分支伴行.在臂中部,发现正中神经除由臂丛内、外侧束的外侧头和内侧头组成外,尚有部分肌皮神经纤维穿喙肱肌后发支加入,至臂下部时,纤维就难以分开.剖开腹部,发现内脏亦有肠管的变异(图1).回肠分两管,一管进入盲肠,另一管进人乙状结肠,而盲肠亦分两管,一管进入升结肠,另一管进入乙状结肠,阑尾缺如,升结肠、横结肠、降结肠相对较小但盲肠却很大,有许多粪便.胆囊异常变     

bFGF对体外培养的新生鼠隔区和中脑神经前体细胞的作用

本研究使用浓度为30ng/ml的bFGF,在不同的培养时间,观察其对新生大鼠隔区和中脑腹侧的神经前体细胞和神经元的影响,为克隆神经前体细胞探索最佳培养时间.实验分别在培养2天和5天时用MTT法测定细胞的OD值,并观察其形态变化.结果显示,在这2个时间点,所测的隔区和中脑的实验组OD值均明显高于对照组,而且实验组的OD值在培养第5天时也明显高于培养2天时间点,但对照组的结果则刚好相反.光镜观察到在培养5天时实验组的细胞集落数及体积不但比对照组的多和大,而且也比培养2天的多和大.本实验提示选用培养5天的集落作神经前体细胞的克隆较好.     

局解-系解相结合教学模式的理论与实践

解剖学是医学教育的主干课程 ,医学生对解剖学知识掌握得如何 ,对其后续的其它基础医学和临床医学课程的学习有着举足轻重的影响。近年来 ,随着医学教育的发展和教育改革的深化 ,探索新的解剖学的教学模式已成为医学教学课程改革的重要内容之一。本文总结我校解剖学教学改革的实践——局解与系解相结合教学模式 ,以此参与当前关于教育思想转变和教学改革的大讨论。1　解剖学教学模式的沿革和现状从现代医学发端起 ,人体解剖学一直占据医学课程的主要地位 ,其教学模式变化不大。一战以后 ,随着医学的发展 ,解剖学教学模式相应的发生了变化。…     

体外培养获取高纯度神经前体细胞

目的　获取较高纯度的神经前体细胞 (NPC)。方法　加入 30ng/mlbFGF培养E12天大鼠皮质、海马和隔区的NPC ,用免疫组化与免疫荧光组化方法将其显示。结果　加bFGF组的NPC不断分裂 ,形成大量的分裂球并维持到第 4代 ;绝大部分细胞 (约 98%以上 )表达Nestin ,约有 6 0 %为BrdU和Nestin免疫荧光双标阳性细胞。对照组的分裂球维持时间较短 ,随培养时间延长细胞向外迁移生长 ;第 2代约有 6 0 %细胞表达Nestin ,40 %为BrdU和Nestin免疫荧光双标阳性细胞。结论　bFGF对E12天大鼠脑组织的NPC有明显的促分裂作用 ,选用胎龄较小的胚脑组织加入适量的bFGF培养可获取较高纯度的NPC。