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中学生行为问题危险因素的病例对照研究 总被引:6,自引:0,他引:6
中学生行为问题危险因素的病例对照研究翟静郭传琴刘贤臣刘同洲曹会龙戴郑生山东省精神卫生中心近年来国内外许多学者对儿童行为问题进行了研究,发现儿童的行为问题与家庭、学校及儿童自身因素等有关[1]。为了探讨中学生行为问题发生的相关因素及各因素的作用,应用山... 相似文献
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吗氯贝胺治疗抑郁症双盲对照研究 总被引:9,自引:0,他引:9
吗氯贝胺是新一代可逆性、选择性单胺氧化酶抑制剂(MAOI),我国已将其国产化并用于临床,我们用国产吗氯贝胺与阿米替林进行了双盲对照研究,结果报告如下。1资料1.1研究对象:吗氯贝胺组(研究组)30例,符合 CCMD-2-R双相情感性精神障碍抑郁相(除外快速循环型)、抑郁症、抑郁性神经症的诊断标准;汉密尔顿抑郁量表(HAMD,24项)评分≥20分;年龄在18~50岁,性别不限,排除下列患者:有严重躯体疾病者;孕妇或哺乳期妇女;药物依赖者;2周内用SSRI类药物治疗者;不愿或不能完成临床研究者。其中… 相似文献
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初中生行为问题相关因素分析 总被引:5,自引:1,他引:5
目的 探讨初中生行为问题及其相关因素。方法 应用Achenbach儿童行为量表(CBCL),自拟儿童情况调查表,父母养育方式评价量表(EMBU),对本市随机抽取两所普通中学1585名在校学生进行调查,对其行为问题及相关因素进行单因素及多元逐步回归分析。结果 初中生行为问题检出率为10.9%,男孩的行为问题主要为不成熟,多动,攻击性,敌意等,女孩的行为问题主要为体诉多,焦虑强迫,抑郁退缩等,与初中生行为问题相关的因素有:父母对儿童管教态度是否一致,家居住地附近风气,与其他儿童关系。母孕期情绪及营养等。结论 初中生行为问题的发生受多因素影响,应采取综合干预措施。 相似文献
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精神病临床医生做了大量的精神病人及其家庭成员的心理教育工作,但这方面的报道尚少。作为精神病人的完整的治疗方案不但包括药物治疗,还应包括病人和病人家庭成员的心理教育。心理教育是采用会谈的方式进行,从知识教育入手,重点是调整家庭成员的情感表达。鉴于此,笔者对 50例精神病人的家庭进行了心理状态的初步调查和心理教育的尝试,将其结果报告如下。 1 资料与方法 资料来自笔者临床工作中随机选取的 50例精神病人家庭。 (1)首先了解患者的精神状态并明确诊断,分析患者主要症状的性质与家庭成员之间的关系。 (2)通过家属填写我… 相似文献
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本文对我院1987~1989年收治的10例气功偏差所致精神障碍进行了临床分析。其中男3例,女7例。18~30岁3例,31~50岁6例,50岁以上1例。除1例在气功师指导下练功外其他均为自学练功。有4例在练习一种气功后又改练或加练其他气功后出现精神障碍。练功史最短者一 相似文献
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初中生行为问题的相关因素研究 总被引:10,自引:1,他引:9
目的 探讨初中生行为问题的相关因素。方法 对1585名初中一年级学生应用自编相关问卷及Rutter儿童行为问卷、父母养育方式问卷(EMBU)、艾森克个性问卷(EPQ)进行测评。结果 行为问题检出率为14.7%,男生行为问题的检出率高于女生(P<0.01),男生的A行为高于女生,女生的N行为高于男生(P<0.01)。行为问题的发生与母孕期情绪及营养、子女出生后的安静度、亲子关系、玩游戏机、父母养育方式、子女个性等因素相关。结论 初中生行为问题的发生系多种因素综合作用所致。 相似文献