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多角度教学法在外科学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
通过在外科学教学中的备课、课堂授课、考核和临床实习等几方面工作中应用多角度教学法教学.可指导学生从不同侧面、不同角度、不同层次去认识和分析问题,有利于学生科学性、创造性临床思维方法的培养。 相似文献
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新时期医学生教育的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
随着时代的发展,特别是知识的日新月异,在新世纪对于传统的医学生教育提出了许多新的问题.可能有些问题暂时并没有很尖锐地体现出来,但随着新生代医学生的崛起,身为医学教育工作者,我们深感教育改革有所作为. 相似文献
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湖南省高校青年专职心理咨询教师生活质量研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解湖南省高校青年专职心理咨询老师生活质量.方法:采用生活质量综合评定问卷一74(GQOLI74)对44名高校青年专职心理咨询老师及52名对照样本高校其他部门青年教师进行横断面调查.结果:①高校青年专职心理咨询老师与高校其他部门青年教师的生活质量得分存在显著差异,前者的生活质量显著低于后者.②男性青年心理咨询老师在总分、躯体不适感因子、运动与感觉功能因子、生活质量总体评价因子、物质生活维度上的得分显著高于女性青年心理咨询老师.③量表的19个因子和性别变量进入生活质量总体评价因子的回归方程.结论:与高校其他部门青年教师相比,高校青年专职心理咨询老师生活质量水平及主观满意度偏低. 相似文献
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外科见习中教学方法的改革 总被引:3,自引:0,他引:3
当今时代的变化对医学教育提出了如何培养有着良好的临床思维、具有创新精神的新时代的医生的要求,笔者从事较长时间的临床教学,发现有一部分同学在实习时表现出手足无措、条理混乱的现象。就此笔者在临床见习教学中进行了改革,将问题引导法和病例教学法相结合运用于见习,旨在见习阶段对同学们进行临床思维的训练。 相似文献
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OSCE中有关SP若干问题的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论OSCE中对SP选择、培训及考试中的若干问题,旨在提高SP质量,使OSCE更顺利进行。 相似文献
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目的 了解医学生虐待事件中受虐者与非受虐者在个性、自尊、应对方式、抑郁、焦虑之间的差异,为制定预防医学生虐待事件发生的对策提供参考依据.方法 采用医学生实习事件调查表、艾森克人格问卷、自尊量表、抑郁自评量表和焦虑自评量表对湖南省6所医学院校的8家附属医院的312名实习医学生进行调查.结果 言语、躯体、学业和性骚扰虐待事... 相似文献