青少年易激惹特征及其神经机制

青少年时期是一个身体迅速发育不断成熟的时期,而心理的发育成熟情况却是滞后于身体的发育速度,激惹心境（Irritable mood）（即易激惹性）的出现就是一个常见现象[1].     

品行障碍青少年反馈相关负波特点的研究

目的:通过观察品行障碍(conduct disorder,CD)青少年反馈相关负波(Feedback-related negativity,FRN)波幅与潜伏期的变化,进一步探讨其反馈评价过程的特点。方法:对21名符合DSM-IV品行障碍诊断标准的13~17岁青少年和21名正常被试完成简单赌博任务时进行ERP检测。采用FRN的波幅和潜伏期作为指标,比较CD组与正常对照组青少年评价反馈结果过程的特点。结果:1CD组与对照组相比,FRN波幅差异具有统计学意义(P<0.05),CD组FRN波幅明显减小。2CD组与对照组相比,FRN潜伏期两组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:与正常组相比,品行障碍青少年的FRN存在异常,这可能在品行障碍的发病机制与症状表现中起着重要作用。FRN波幅可能是品行障碍的属性指标。     

破坏性行为障碍脑成像研究进展

破坏性行为障碍（disruptive behavior disorder,DBD）是青少年期常见的行为障碍之一.一般认为,DBD是一种综合性的行为障碍,可分为对立违抗障碍（oppositional defiant disorder,ODD）和品行障碍（conduct disorder,CD）两类.ODD是以一组重复发生的对权威人物的违抗或敌对行为作为主要特征的障碍;CD是指更严重的行为障碍,其典型特征是反复和持续地侵犯他人的基本权利（如攻击他人等）及违反与年龄相称的社会常规（如逃学等）[1].以往研究发现,DBD患者的攻击行为与大脑特定区域的神经元及其环路异常有关,如前额叶、边缘系统的激活下降[2-3]、结构异常等[4-5].因此脑成像研究有可能为该疾病的诊断提供影像学的实证依据,进而为DBD的针对性干预提供参考.本文主要围绕功能性磁共振成像、结构性磁共振成像和弥散张量成像等研究结果进行论述.     

乐观-悲观量表中文版在大学生中的信效度研究

目的:分析乐观-悲观量表中文版在我国大学生中的适用性。方法:540名大学生完成了乐观-悲观量表中文版。结果:中文版乐观-悲观量表全量表、乐观和悲观维度的Cronbach’sα系数分别为0.819、0.791和0.751,四周后重测信度为0.724、0.681和0.573,条目间平均相关系数为0.115、0.175和0.15,组内相关系数为0.721、0.630和0.493。乐观、悲观维度与全量表总分相关系数分别为0.825和-0.806,乐观与悲观维度为-0.330。总分、乐观和悲观维度与抑郁焦虑、生活满意度、正负性情绪、应对方式分均呈显著性相关。验证性因素分析的各个拟合指数均基本符合测量学要求。中国大学生悲观分显著高于美国大学生样本,而乐观分则无显著性差异。结论:中文版乐观-悲观量表具有较好的信度和效度,可在我国大学生中试用。     

正畸治疗前焦虑、抑郁水平与完美主义倾向的相关性

目的 探讨正畸患者治疗前的焦虑、抑郁水平和完美主义倾向之间的关系。方法 采用修改版Corah牙科焦虑量表（MDAS）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、中文版《Frost多维度完美主义心理量表》（CFMPS）对170例口腔正畸初诊患者进行测试,采用SPSS16.0软件包对数据进行独立样本t检验、相关分析和多元逐步回归分析。结果 明显患有牙科焦虑症（MDAS得分≥11）的患者42例,占24.71%,在SAS、SDS得分上均显著高于无明显牙科焦虑症组（MDAS得分<11）（P<0.01）;在CFMPS的担心错误（CM）、个人标准（PS）、行动的疑虑（DA）和条理性（OR）4个维度上与无明显牙科焦虑症组存在显著差异（P<0.05）。牙科焦虑症患者在CM、PS、DA与SAS和SDS得分之间均呈显著正相关（P<0.01）;OR与SDS得分呈显著负相关（P<0.05）;回归分析显示,CFMPS的CM、OR维度得分以及年龄对SAS和SDS得分均具有较强的预测作用。结论 正畸治疗前牙科焦虑症患者的焦虑和抑郁水平较高,且与其完美主义倾向之间具有显著相关性。针对牙科焦虑症的早期干预,应结合患者的年龄和不同完美主义个性特征而区别对待。     

心理和谐的构建及其现实意义

心理和谐是衡量大众幸福感的重要指标之一;心理和谐的三个层面分别是自我和谐、人际和谐以及人与社会的和谐;心理和谐是个体心理健康的核心内容,也是构建和谐社会的内在动因和心理指标,因此对于和谐社会的建设具有重要意义。     

内外向与神经质在大学生乐观-悲观倾向与抑郁关系的中介作用

目的:探讨大学生的乐观、悲观倾向、人格及抑郁情绪之间的内在作用机制。方法:以540名大学生为研究对象,采用乐观-悲观量表中文版(OPS-C)、艾森克人格问卷(EPQ)、抑郁自评量表(SDS),对乐观-悲观倾向、人格特质及抑郁情绪之间的关系进行模型设定和验证。结果:乐观-悲观倾向的明显乐观、明显悲观、倾向不明显和双重倾向四种类型的抑郁总分、人格维度得分差异显著(F=52.31,P<0.01)。乐观、悲观倾向通过人格特质影响抑郁情绪的模型拟合指数为:χ2/df为2.64,NFI为0.97,CFI为0.98,GFI为0.99,AGFI为0.94,TLI为0.93,RMSEA为0.06。结论:乐观倾向与抑郁显著负相关,悲观倾向与抑郁显著正相关。内-外向(E)、神经质(N)人格维度可能是乐观-悲观倾向和抑郁情绪之间的一个重要的中介变量。