陆军新兵心理状况的调查分析

陆军新兵心理状况的调查分析张丽萱（军事科学院门诊部，北京，１０００９１）为了解新兵的心理状况，我们于１９９６年１～３月对某部１３０名陆军新兵分别进行了集训前、中、后期心理调查，现将调查结果报告如下。１对象与方法陆军新兵１３０名，男性，年龄１７～２２岁...     

非典型肺炎流行高峰期军人焦虑状况调查

目的 :了解非典型肺炎流行高峰期军人焦虑情绪。方法 :采用状态 特质焦虑问卷 (STAI)调查非典型肺炎流行高峰期研究生、汽车驾驶员、警卫战士、通信服务保障人员的焦虑状态 ,并与平常组调查结果进行比较。结果 :参考常模的正常、轻度、重度的分段标准 ,非典型肺炎流行高峰期 (T AI)各分数段的人数比与平常期组比较均无显著性差异 (P <0 0 1) ;非典型肺炎流行高峰期状态焦虑 (S AI)各分数段的人数比 ,研究生、汽车驾驶员、警卫战士在正常分数段的人数比 ,比平常期组明显降低 ,差异显著 (P <0 0 5 ) ;汽车驾驶员轻度焦虑人数比 ,比平常期组明显增高 ,差异非常显著 (P <0 0 1) ;研究生重度焦虑的人数比 ,比平常期组明显增多 ,差异显著 (P <0 0 5 )。结论 :非典型肺炎流行高峰的初期 ,军人产生的焦虑情绪、程度存在群体差异。     

不同时期基层战士心理健康状况的变化与分析

军人作为一个特殊的群体，其心理健康已开始受到关注。有研究表明，部队官兵心理健康状况不容乐观。为了解我院基层战士在入伍不同时期心理健康状况，为今后在基层战士中开展心理健康教育提供科学依据，我们先后2次对基层战士应用症状自评量表(SCL-90)进行了测试。现将2次测试结果报告如下。     

团队心理训练对新兵心理健康水平的影响

目的:考察团队心理训练对新兵心理健康水平的影响。方法:125 名新兵分为2 个训练团队,分别于训练前后进行症状自评量表(SCL -90)、人际关系量表的测试,将测试结果进行分析,并于心理训练5个月后进行随访。结果:(1)心理训练后的团队,人际关系和恐怖因子阳性的人数比未经心理训练的团队明显减少,差异显著(P<0 .05);(2)心理训练后团队的总分值,阳性项目和人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神因子分值明显低于未经心理训练的团队,差异显著(P<0 .05);(3)第2 个心理训练团队训练前总分值,阳性项目和躯体化、强迫、抑郁、焦虑、精神因子分值均高于中国新兵常模,差异显著(P<0 .05),心理训练后除躯体化和阳性项目分值高于常模外,其余各项差异均无显著性(P>0 .05);(4)全体新兵心理训练后在人际关系方面有明显改善,差异显著(P<0 .);(5)新兵SCL -90 的多项因子分值保持稳定或降低,个别因子分值有所增高。结论:对新兵进行团队心理训练可以提高新兵心理适应能力和心理健康水平。     

调制中频电流加中药热敷治疗颈肩腰腿痛

调制中频电流加中药热敷治疗颈肩腰腿痛张丽萱，高冰中频交流电药物透入疗法，是在发现未经整流的２０００一４０００Ｈｚ等幅中频正弦电流具有增强活性生物膜通透性的生物效应［１］之后，开展起来的中频交流电与药物综合利用的疗法。近年来，国内外许多实验观察已证实，...     

某部队战士抑郁症状的调查分析

<正>军人是一个高职业压力的群体,军人的抑郁障碍应引起军队有关部门重视。抑郁症状对个体心理社会功能的影响几乎可以和抑郁障碍相比[1]。有效地控制抑郁症状不仅可以降低抑郁障碍的患病率,还有利于提高个体成功的人际交往、     

新兵SCL-90症状自评量表测试结果分析

新兵心理健康状况日益受到人们的关注[1,2 ] 。有学者应用症状自评量表 (ＳＣＬ 90 )为刚入伍新兵建立了中国新兵常模[3 ] ,为新兵心理健康普查提供了可靠的依据。为了解我院新兵在不同集训时期的心理变化 ,探索心理健康教育模式 ,提高他们的心理素质 ,我们在对我院 2 0 0 2年新兵进行心理健康教育的同时 ,应用ＳＣＬ 90量表进行了 3次心理健康测试。1　对象和方法1 1　对象　均为山东籍男性新兵 ,共 12 5人 ,年龄17～ 2 0岁。大专 1人 ,高中 33人 ,中专 5 0人 ,初中4 1人。城镇兵 4 6人 ,农村兵 79人。独生子女 2 3人 ,非独生子女 10 2人。…     

基层连队心理健康教育模式的实施方法和效果

目的：探索基层连队心理健康教育模式的实施和效果。方法：连续3年为基层连队进行了症状自评量表(SCL-90)的测试，连续2年为基层连队进行了心理健康教育，开展了心理健康教育讲座、基层干部心理学培训班、随机团体心理辅导和个别心理咨询教育等活动。将心理健康教育前后的测试结果进行比较分析。结果：心理健康教育实施后，连队心理问题发生率明显降低，SCL-90中增高的因子分恢复到正常范围，整体心理健康水平显著提高。结论：心理健康教育对提高基层连队心理健康水平是有效的。     

某部新兵心理卫生状况调查与分析

目的：了解新兵心理卫生状况，为开展新兵的心理健康教育提供科学依据。方法：对某部2002和2003年新兵进行临床症状自评、艾森克个性问卷及气质问卷调查。结果：259名新兵中有心理问题39人，占15．06％，排前三位的因子依次是躯体化(7．34％)、偏执(5．79％)和焦虑(5．41％)；新兵的个性特征以性格外向、情绪稳定、人格健全为主，气质类型以多血质、粘液质及2种或2种以上混合型为主。结论：对有心理问题及人格不完善的新兵应及时进行心理干预和疏导，对不同气质者要用不同方法进行管理和教育，扬长避短，提高思想工作的有效性。