父母教养压力、心理韧性与婚姻质量：主客体互倚分析

目的：探讨小学生父母的教养压力对婚姻质量的影响以及心理韧性的中介作用。方法：以251对小学生父母为对象,分别测量父母各自的教养压力、心理韧性和婚姻质量。结果：主客体互倚模型分析发现：(1)母亲教养压力能显著负向预测自身婚姻质量,但父亲教养压力无法显著预测自身婚姻质量（主体效应）,父母教养压力都能显著负向预测配偶婚姻质量（客体效应）;(2)母亲心理韧性在自身主体效应中起完全中介作用,父母的心理韧性在父亲主体效应中互为竞争中介;(3)父母的心理韧性在母亲教养压力对父亲婚姻质量的客体效应中互为竞争中介,母亲心理韧性在父亲教养压力对母亲婚姻质量的客体效应中起中介作用。结论：父母教养压力与婚姻质量的关系表现出一定的主客体效应,且均存在中介作用。     

重点高中学生心理健康状况与人格特征的关系

目的为开展心理健康教育提供依据。方法采用SCL－90和EPQ问卷对山西省两所重点高中456名学生进行了测查。结果重点高中学生的心理健康问题表现在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、饮食和睡眠等方面，存在年级、性别、城乡差异；不同人格特征学生心理健康状况不同，内向不稳定型人格的学生是易出现心理问题，并且人格特征对心理状况具有显著的预测力。结论重点高中学生心理健康状况不容乐观，人格特征可以预测其心理健康水平。     

手机成瘾的大学生自我损耗对抑制控制的影响

目的:考察情绪损耗和认知损耗情况下大学生的手机成瘾对抑制控制的影响。方法:招募大学生553人,使用手机成瘾倾向量表(MPATS)筛选出手机成瘾组和非成瘾组各108、194人,选取其中99人参与实验1,考察情绪损耗对手机成瘾大学生抑制控制的影响。另选取其中101人参与实验2,考察认知损耗对手机成瘾大学生抑制控制的影响。使用GO/NOGO范式比较不同情绪损耗和认知损耗情况下不同手机成瘾大学生的正确率和反应时。结果:实验1中,情绪损耗的主效应有统计学意义[F(1,55)=6.16、178.91,P<0.05或P<0.001],高情绪损耗组抑制控制正确率、反应时均低于低情绪损耗组。实验2中,组别的主效应有统计学意义[F(1,57)=17.90、19.06,均P<0.001],手机成瘾组的抑制控制正确率低于非成瘾组,而抑制控制反应时高于非成瘾组;组别与认知损耗类型的交互作用有统计学意义[F(1,57)=7.95,P<0.01],高认知损耗情况下手机成瘾组的抑制控制正确率更低。结论:大学生的情绪损耗和认知损耗可能会降低其抑制控制能力,且手机成瘾的大学生更容易受到认知损耗的影...     

社会赞许性对自尊与应对方式关系的影响

目的:探讨社会赞许性对自尊与应对方式关系的影响。方法:采用问卷调查法对219名大学生进行测查。结果:(1)社会赞许性与自尊、应对方式呈显著正相关(r=0.202~0.340,P0.05);(2)高、低自尊组在除幻想外的其余5个应对因子上均存在显著差异(t=5.97,2.70,6.60,3.69,2.03;P0.05),高自尊低社会赞许者与低自尊高社会赞许者的应对方式不存在显著差异;(3)高自尊高社会赞许者与高自尊低社会赞许者在应对方式的6个因子上均存在显著差异(t=3.56,3.07,2.15,2.69,2.53,2.20;P0.05),差异方向与高自尊异质性分析相左;(4)低自尊高社会赞许性者与低自尊低社会赞许性者在自责、退避因子上存在显著差异(t=3.84,3.42;P0.001)。结论:社会赞许性与自尊、应对方式关系密切,社会赞许性引起了高、低自尊组之间应对方式差异的多样化及高、低自尊组内部应对方式的不一致。     

滑县卢氏县留守初中生生活满意度及其影响因素分析

自20世纪90年代以来,随着大批的农民涌入城市,中国又诞生了一个新的群体——农村留守儿童.最新数据显示,这一群体人数已达6 012.55万[1].由于长期亲情、家庭教育和监护的缺失,留守儿童的生活、学习和身心健康方面受到了一定程度的负面影响[2-6].这种影响有可能使他们的生活质量下降、主观幸福感降低.生活满意度作为主观幸福感的重要组成部分,是个体根据自己的选择标准对其生活质量做出的总体性认知评估[7].中等或较高的生活满意度是避免个体出现问题行为的保护性因素.探讨留守儿童的生活满意度现状及其影响因素,对于认识和提高留守儿童生活质量,减少留守儿童问题行为的发生,建设和谐农村、和谐社会有着重要的现实意义.     

初中留守儿童心理弹性与主观幸福感的关系

目的 探索初中阶段农村留守儿童的心理弹性与主观幸福感的关系。方法 采用《青少年心理弹性量表》和《青少年学生主观幸福感量表》对河南三所中学981名学生进行调查。结果 与非留守儿童相比,留守儿童的心理弹性除家庭支持因子显著低于非留守儿童(P<0.01),其他因子差异均无统计学意义(P均>0.05);留守儿童的生活满意度显著低于非留守儿童(P<0.01),且体验到了更强烈的消极情感。留守儿童的心理弹性与生活满意度和积极情感呈显著正相关,与消极情感呈显著负相关(P均<0.01);留守儿童心理弹性对主观幸福感具有预测作用。结论 留守儿童的主观幸福感较低,留守儿童的心理弹性对其主观幸福感有一定的影响。