现代化教学手段应用于生物化学教学中的尝试

本文从调动教师应用现代教学手段的积极性入手 ,提高了教师参与制作多媒体课件的意识。从课堂建设教学到实验技术设计 ,还是复习考试都应用了多媒体课件 ,促进了教学方法的改进和学习效果     

蚯蚓毒素及其去除方法的初步研究

目的　研究蚯蚓毒素的来源及其成分 ,探索其去除方法。方法对蚯蚓应激分泌液进行透析、可见及紫外分光光度法检测透析袋内外液组分、电泳分析蛋白组分、动物体内试验检测毒性。结果蚯蚓应激分泌液的蛋白组分显示剧毒性 (最小致死量为 0 .2 42mg/kg)。PAGE分离主要有两条带 ;蚯蚓对不同刺激产生的应激分泌液成分相同。结论蚯蚓应激分泌液的蛋白组分有毒 ,用加盐或微电流刺激方法可去除毒素。     

电阻抗法测量儿童体脂肪率正常参考值

目的 为评估肥胖儿童体脂肪率，建立身体组成成分正常参考值而进行电阻抗测儿童体脂肪率正参考值研究。方法于1999年对北京地区4～18岁男、女健康儿童1129名采用电阻抗法测量体脂肪率，从象中抽出肥胖度在-20％以上， 20％以下的为正常群组，根据其性别年龄别归纳出体脂肪率的平均值和标差作为正常参考值。结果正常人群组889名，男435名，女454名。男童9岁以前，随年龄增长，体脂肪率呈降趋势，9～11岁和15～17岁体脂肪率明显增加。女童体脂肪率总趋势是随年龄增长而增加。男童体脂肪率5、6、9、10、15和16岁时明显高于女童；女童体脂肪率在13、14、17和18岁时明显高于男童。结论儿童体脂率有明显的年龄和性别差异．体脂肪率提示青春期正常男童组有潜在发生超重或肥胖的可能。