恶性肿瘤放化疗并发带状疱疹21例临床分析

1　临床资料本组并发带状疱疹 14例均为我科住院期间进行放化疗的恶性肿瘤病人 ,占同期住院恶性肿瘤病人的 0 .96 % ,其中男性 8例 ,女性 6例 ,年龄 2 1～ 70岁 ,平均年龄 4 9岁。所有病例均经病理确诊为恶性肿瘤 ,其中非霍奇金淋巴瘤 2例 ,肺癌 3例 ,鼻咽癌 3例 ,食道癌 2例 ,     

蝶窦炎并眼-神经科综合征5例的临床分析

目的 :探讨蝶窦炎所致眼 神经科综合征的临床特征和治疗方法。方法 :回顾性分析 5例蝶窦炎并眼 神经科综合征病例的临床资料 ,CT扫描是主要诊断依据 ;手术治疗 3例 ,保守治疗 2例。结果 :蝶窦开放术或保守治疗均缓解了头痛症状 ,但视力障碍和其它眼 神经科体征无改善。结论 :CT扫描有利于早期诊断和排除球后占位性病变 ;对于有并发症的蝶窦炎宜尽早手术 ,同时宜行视神经管减压术     

简述《河北省城乡集市食品卫生监督管理条例》的立法特点

《河北省城乡集市食品卫生监督管理条例》归纳起来主要有五个方面的特点：它确立 了卫生行政部门执法主体的地位，创设了食品卫生监督员的派出制度；具体规定了市场举办者的 义务；强化了对食品摊贩的管理；进一步明确了食品生产经营者的卫生要求；提高了部门规章的 法律效力．     

脑卒中患者血脂分析

本文检测、分析脑卒中患者血脂结果。1资料与方法1.1临床资料70例患者为2002年1月~2004年12月住院的急性脑血管病人(ACD),均符合第4届全国脑血管病会议制定的诊断标准,并经头颅CT证实,不包括心源性和动脉炎所致脑卒中,排除患有严重肝、肾疾病、糖尿病、血液病、自身免疫病和服用降血脂、抗凝药及雌激素者。脑梗死(CI)49例,年龄41~83(56±4.72)岁,男28例、女21例,其中动脉粥样硬化性脑梗死或大血管病(LVD)25例,年龄41~79(65.32±8.87)岁。男14例、女11例,部位有颞、顶叶、基底节、小脑;腔隙性梗死或小血管病(SVD)24例,年龄45~83(68.24…     

血府逐瘀汤加味治疗更年期冠心病的临床观察

目的：观察血府逐瘀汤加味对更年期冠心病的临床疗效及安全性。方法：将38例患者随机分为治疗组和对照组。对照组给予性激素、硝酸酯类、阿司匹林、钙拮抗剂；治疗组给予血府逐瘀汤加味。结果：治疗组26例，取得显著疗效，总有效率这92．3％，明显高于对照组的83．3%。结论：采用血府逐瘀汤加味治疗更年期冠心病疗效好，无毒副作用，安全性好。     

孕酮对妊娠高血压综合征(PIH)的影响

目的:探讨孕酮对PIH的影响。方法:对正常早孕组50例、正常妊娠组100例和PIH组200例进行孕酮检测,样品采用FJ 2003/50 G r放免计数仪测血。结果:当孕妇患有PIH时,体内孕酮水平下降。结论:当孕妇体内孕酮水平下降时,会对PIH的发生、发展及转归产生重要的影响。     

子宫内膜癌DNA倍体、SPF的检测及其临床意义的研究

目的通过检测子宫内膜癌及其癌前病变中的DNA倍体、S期细胞率、DI值在不同临床分期和病理分期中的变化并评价其临床意义。方法采用流式细胞术(FCM)检测30例子宫内膜癌CA及10例子宫内膜复合性增生,10例不典型增生过长中的DNA倍体、S期细胞比率、DI值的表现。结果子宫内膜癌组与不典型增生组和子宫内膜复杂型增生组的异倍体率,DI值,SPF有显著差异(P<0.05);而且子宫内膜癌的DNA含量,与SPF癌灶的组织学分级,病理分期及肌层浸润程度,临床分期呈正相关。结论癌前病变出现DNA非整倍体及细胞增殖水平增高对预测和诊断癌变是一个重要而有价值的指标,且早于临床病理诊断。DNA含量与SPF与肿瘤预后密切相关,二者是判断子宫内膜癌预后的非常有意义的指标。     

TDL教学法在中药化学教学中的应用

为探索高等医药学教育新的教学方式,以TDL教学法为尝试,对辽宁中医药大学杏林学院2010级制药工程专业本科2个班在中药化学教学中分别开展TDL教学法和传统教学法。结果显示TDL教学法在提高自学能力、提高学习兴趣等方面与传统教学法相比较有显著性差异。     

军医大学为地方培训基层卫生人才模式的创新与应用

近年来,第四军医大学顺应国家医改趋势,发挥自身优势,大力开展地方基层卫生人员培训,积极探索地方基层卫生人才培训新模式,为地方基层卫生事业建设做出了突出贡献.在实践中,我们抓好硬件和软件“两大建设”,积极改善培训条件;落实干部专管、党团活动、一日生活“三项制度”,采取准军事化管理模式育人;围绕遵循培养方案、注重院校特色,着眼岗位需求、注重长远发展,强化专业知识、注重能力素质,提升理论水平、注重行为修养“四个注重”,创新课程设置;并举理论讲授与实践教学、教员授课与学员讨论、集中教学与单独指导、必修课程与讲座活动、在校学习与远程辅导“五个结合”,创新教学方法手段;建立督导、培育、评价、交流、争优、追踪“六种机制”,提高教员执教能力和学员自主学习热情.通过努力,开创了军医大学直接为地方培训基层卫生人才新途径,切实解决了基层医师专业水平差、岗位胜任能力不足的问题;瞄准基层卫生人员岗位需求,首次创建了以“两大建设、三项制度、四个注重、五个结合、六项机制”为主要内容的基层卫生人才培训新模式,特色鲜明、适应需求、效果良好;形成了覆盖广、专业齐、层次全、数量多、质量好的培训学员队伍,大大推进了基层医疗卫生工作发展.