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1.
乳腺癌原发病灶和淋巴结转移病灶P^53,nm23—H1蛋白表达的 … 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨P^53和nm23-H1与乳腺癌转移的关系。方法:对33例乳腺癌标本原发病灶和淋巴结转移病灶作免疫组织化学(S-P)染色进行比较研究。结果:原发病灶组和淋巴结转移病灶组P^53蛋白表达阳性率分别为63.6^(21/33)和69.7%(23/33),nm23-H1蛋白更丧失率分别为60.6%(20/33)和75.8%(25/33)。33例乳腺癌原发病灶和淋巴结转移病灶同时出现P^53蛋白阳 相似文献
2.
目的在中国西南的广西壮族自治区的鼻咽癌高发区内研究谷胱甘肽硫转移酶 M1与 T1遗传多态性与鼻咽癌易感的相关性。方法病例与对照研究这些酶的遗传多态性(GSTM1和 GSTT1零基因型),鼻咽癌总数为127例,对照207例。结果 GSTM1和 GSqT1零基因型的频数在 NPC 患者中较高,差异达统计学意义(P<0.001)。结论鼻咽癌是广西最常见癌症,GST 酶与多种环境致癌物的解毒相关,同合子缺失 GSTM1和 GSTT1与数种癌相关,生鼻咽癌危险性已知与环境因素如吸烟和 EB病毒感染相关联,我们的结果提示 GSTM1和 GSTF1缺失多态性与增加鼻咽癌易感性相关,若两种解毒酶基因同时缺失对鼻咽癌易感受性意义更重要。 相似文献
3.
目的:调查广西青年居民对肺结核病防治知识的知晓率情况,为开展健康教育,提高公民防治肺结核病的意识提供依据。方法采用结核病防治知识知晓率调查问卷对735名广西城乡青年居民进行调查。结果本次调查的735名广西青年中听说过肺结核病的占96.2%(707/735),知道肺结核病能传播的占78.6%(556/707),知道肺结核病有免费治疗政策的占57.4%(406/707),知道结核病能治好的占43.3%(306/707);对“肺结核能传播”“肺结核治疗有无免费政策”方面的认知乡村组均高于城镇组,两组比较差异有统计学意义(χ2值分别为4.992,5.786;P<0.05)。结论广西青年居民对结核病的核心知识知晓程度较低,结核病的疾病宣传与防治的力度仍需要加强。 相似文献
4.
5.
6.
目的 探讨两种外用方法预防5-氟尿嘧啶(5-FU)所致化疗性静脉炎的临床效果.方法 选取广西医科大学第一附属医院2015年5月至2016年7月收治的80例采用顺铂+5-FU(PF方案)的化疗患者,根据入院时间分为观察组与对照组,各40例.外周静脉留置针穿刺成功后观察组沿穿刺静脉走向涂抹2%山莨菪碱霜自制制剂,对照组涂抹多磺酸黏多糖乳膏,比较两组干预后静脉炎发生情况和局部疼痛程度,以及干预前后两组血生化指标及炎性因子水平.结果 干预后,两组静脉炎等级分布及局部疼痛程度分布比较,差异均有统计学意义(Z=2.57、2.53,均P=0.01),观察组在减轻静脉炎损伤程度及缓解局部疼痛方面均优于对照组;干预前后比较,观察组白细胞(WBC)计数、平均血小板体积(MPV)及血小板体积分布宽度(PDW),对照组WBC、血小板(PLT)计数及血小板压积(PCT)差异均有统计学意义(P<0.05);两组患者PLT计数与PCT呈正相关(r=0.952,P<0.05);干预后两组高敏C反应蛋白(hs-CRP)水平及WBC计数比较,差异均无统计学意义(P>0.05).结论 2%山莨菪碱能有效预防和减轻5-FU所致化疗性静脉炎的发生和局部疼痛,同时PLT可以为预防化疗性静脉炎提供依据. 相似文献
7.
护理本科生的专业态度调查 总被引:5,自引:4,他引:5
目的 调查护理本科生专业态度及其影响因素,为发展护理本科教育提供依据.方法 对4所医学院校的四年制护理本科生进行问卷调查.内容包括护理本科生的一般资料、与专业态度有关的入学态度、对专业的了解、接受专业教育情况、对专业的满意度及其影响因素等内容.结果 33.87%的护生喜欢护理专业,4所学校护生认为本校对护理专业重视程度比较,差异有显著性意义(P<0.01);65.16%护生选择会转行,不同年级护生的就业取向比较,差异有显著性意义(P<0.01).结论 部分护理本科生专业态度不稳固,学校及社会应共同努力引导他们建立积极的专业态度. 相似文献
8.
9.
目的 :探讨微粒体环氧化物水解酶 (microsomalepoxidehydrolase ,mEH)低活性基因型与肝细胞癌 (hepatocellularcarcinoma ,HCC)的相关性。方法 :应用PCR RFLP和PCR方法检测 5 2例HCC患者和5 6例健康成人中微粒体环氧化物水解酶及谷胱甘肽硫转移酶M1和T1基因型频率的分布。结果 :发现mEH第 3外显子 113纯合组氨酸型和第 4外显子 139纯合组氨酸型都是低活性基因型 ,在HCC组和对照组分别占 5 7 1% (30 /5 2 )、4 8 2 % (2 7/5 6 ) ,82 7% (4 3/5 2 )、73 2 % (4 1/5 6 ) ,两组比较差异无显著意义 ,P >0 0 5。然而 ,mEH低活性型联合谷胱甘肽硫转移酶 (glutathiones transferase ,GST)M1和T1基因缺失型 ,差异有显著意义 ,P <0 0 5。结论 :mEH处于低活性基因型可能是地区性易感HCC的原因之一 ,但单一种解毒酶不起决定作用 ,多种解毒酶联合作用 ,可增加HCC危险性 相似文献
10.
培养什么人,怎样培养人,这是职业技术教育一直努力探索并力求在办学实践中解决的问题。近年来,很多职业院校依据国家关于职业技术教育的方针,借鉴国内外职业技术教育的经验成果,坚持以培养技能型专门人才为根本任务,按照专业人才培养目标的要求,以知识、能力、素质教育为主线,以专业实践能力、创业能力和创新精神培养为重点,以学历教育为主,积极开展各种形式的职业技能培训,并依照这一思路,实行学历教育与职业培训相结合。一方面,按照“双证并举”的要求,使学生在获得学历证书的同时,获得相应的职业资格证和技术等级证,提高了学生的职业素质和就业竞争能力。另一方面,充分发挥职业技术院校的师资、实习实训基地的优势,为社会有关人员提供多种形式的职业技能培训服务。职业资格鉴定制度的建立,使学生在校期间就能积累工作经验,从而大大缩短了毕业生转换为职业人的时间,无论从学生角度或从企业角度看,都是一件“双赢”的事,也回答了职业技术教育培养什么人,怎样培养人的问题,为职业技术教育提供了一种有效的人才培养模式和途径,是实现职业教育与劳动就业对接的重要举措[1]。1培养务实求精的高素质实用型人才,保障就业,更好地为经济建设服务随着社会主义市场经济的发展,人... 相似文献