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电视教学是目前视听教学中的重要方式之一,它以其形、声、色相结合的彤式,把教学中的科学原理,宏观现象,微观结构等内容形象逼真动态地反映出来,从而提高教学效率.这一教学方式较传统的教学方式有其独特的优点。那么,在电视教学过程中,学习者的心理、生理活动有哪些特征?这些特征与传统教学所引起的变化又有什么不同呢?对此,本文试作如下初探。 相似文献
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目前,我国医学界拥有一批德高望重的专家教授。他们几十年如一日在医疗、科研和教学工作中兢兢业业为我国的医疗卫生事业做出了突出贡献。然而,这些老专家、老教授年事已高。除应积极支持他们著书立说总结自己在工作实践中积累的丰富经验外,我们认为,卫生主管部门应趁这些老专家还健在,及时组织人员,利用现代化教育手段对老专家教授的工作成就进行录像,制作成电视教材。 相似文献
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目的 应用高效液相色谱建立多维元素片中维生素B2和叶酸的同时测定方法。 方法 以0.5%氨水溶液为提取液,采用Alltima C18色谱柱(4.6 mm×250 mm, 5 μm),以50 mmol·L-1磷酸二氢铵溶液(磷酸调至pH 3.0)-乙腈(85∶15)为流动相,流速0.5 mL·min-1,检测波长为282 nm。结果 在本方法中,维生素B2和叶酸分别在11.52~34.56和2.952~8.856 mg·L-1内线性关系良好,相关系数(r)都大于0.999 9;2种成分和药品中其他成分以及强制降解产物之间均有良好的分离度;2种成分精密度实验的相对标准偏差(RSD)均小于2.0%;3个加样浓度的百分回收率都在97.95%和102.3%之间;常温下各种溶液中2种成分都在8 h内保持稳定。方法学比较显示:该方法和《美国药典》方法测定结果具有很好的一致性。结论 该方法准确、简单、快速,可作为多维元素片中维生素B2和叶酸的同时测定方法。 相似文献
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在医学教学中采用电视媒体越来越普遍。因电视录像具有形声并茂,直观形象并能动态显示等优点,受到许多教师和学生欢迎。但是,电视录像在教学中,目前仍然是一个变量因素,其教学效果仍受多种因素影响,因此,有些人对录像在提高教学质量方面中,究竟起多大作用存在着质疑;对在教学中是否值得花大量人力物力开展视听教育改革有顾虑。为弄清这些问题,我们以生理课教学为实验对象,观察分析了插播录像教学法对生理课教学效果的影响,以便找到提高电视教学效果的有效方法,从而推动电视教学的发展。 相似文献
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在医学教学中采用电视媒体越来越普遍。因电视录像具有形声并茂,直观形象并能动态显示等优点,受到许多教师和学生欢迎。但是,电视录像在教学中,目前仍然是一个变量因素,其教学效果仍受多种因素影响,因此,有些人对录像在提高教学质量方面究竟起多大作用存在着质疑,对在教学中是否值得花大量人力物力开展电视教学改革有顾虑。为弄清这些问题,我们以生理课教学为实验对象,观察分析了插播录像教学法对生理课教学效果的影响,以便找到提高电视教学效果的有效方法,从而推动电视教学的发展。 1.实验设计与方法 1.1 教学对象:以我校90级军医系本科(五年制)学生为对象,共138名,随机将其分为对照组和实验组,各69名学生。 相似文献
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目的:了解我院中药饮片的价格调整情况,为合理调控中药饮片价格工作的开展提供参考。方法:收集整理2009—2012年我院中药饮片价格调整的相关数据,并进行统计和分析。结果:2009—2011年我院中药饮片价格调整的品种数量逐年增加,在对中药饮片的价格实施干预措施后,2012年涨价品种数量有所降低。50元以下的中药饮片的用量及销售金额占比逐年下降。结论:中药饮片价格整体呈现上涨趋势,价格低廉的中药饮片逐渐减少,应加强中药饮片的价格管理。 相似文献
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目的:评估卫生部北京医院2007—2009年口服中成药应用情况,为药品的科学管理及临床合理用药提供一些参考。方法:根据口服中成药年销售金额和用量,对分类及单品种年消耗金额、用药频度(DDDs)、日均费用(DDC)等数据进行统计分析。结果:口服中成药销售金额呈上升趋势,绝大多数品种销售金额与DDDs比值均大于1,祛瘀剂始终居于销售金额排序之首。结论:我院口服中成药使用稳定、合理,价格低廉且疗效确切的药物占有相当高的销售份额,活血化瘀药对心脑血管病的治疗有重要作用。 相似文献
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目的:对我院门诊中成药处方进行点评与分析,以期为临床合理用药和规范处方书写提供参考.方法:采用回顾性的方法,对我院2011 年1 月-2012 年12 月门诊中成药处方每月随机抽取200 张,从不规范处方、用药不适宜处方、超常处方等方面进行点评与分析.结果:在4800 张点评处方中,合理处方为4377 张,不合理处方为423 张,处方合理率为91.2%.结论:在建立处方点评制度和采取干预措施后,我院门诊药房合理用药水平不断提高,但不合理用药现象仍然存在,应加强监管,以提高临床合理用药水平. 相似文献