绿茶对微囊藻毒素LR诱导肝细胞凋亡、Bcl-2表达及骨髓嗜多染红细胞微核的影响

背景与目的:研究绿茶(green tea,GT)对微囊藻毒素LR(MC-LR)诱导肝细胞凋亡、Bcl-2蛋白表达及微核发生的影响以探讨毒性拮抗机制.材料与方法:雄性小鼠50只随机分为5组,分别为空白对照、MC-LR染毒组、GT高低剂量拮抗组和环磷酰胺对照组.实验第1 d起GT高、低剂量拮抗组小鼠每日分别给予12 g/L和2 g/L两种浓度的GT自由饮用,连续18 d.自第6 d开始,染毒小鼠每日给予MC-LR 10 μg/kg腹腔注射1次,空白对照给予DMSO腹腔注射,连续13 d.环磷酰胺对照组以50 mg/kg剂量间隔24 h两次给药后6 h取材.小鼠处死后采用免疫组化和计数法对肝细胞凋亡、Bcl-2蛋白表达以及骨髓嗜多染红细胞(PCEs)微核发生率进行检测和分析.结果:(1)MC-LR染毒明显诱导小鼠肝细胞凋亡增加.高剂量GT处理后明显抑制MC-LR染毒所致小鼠肝细胞凋亡的发生(P＜0.05);(2)单纯MC-LR染毒肝细胞Bcl-2表达未见明显变化,GT各剂量组小鼠肝脏Bcl-2的表达明显增加,与MC-LR染毒组相比差异具有统计学意义(P＜0.01).(3)GT拮抗组小鼠骨髓嗜多染红细胞微核率(PCEs-MN)与MC-LR染毒对照和空白对照相比,其差异均无统计学意义(P＞0.05).结论:GT能上调抑癌基因Bcl-2的表达,抑制细胞凋亡.MC-LR染毒及GT拮抗对微核发生均未有显著影响.     

长期饮用纯净水加重铅对大鼠海马NMDA受体以及空间学习记忆能力的抑制

目的 比较长期饮用纯净水和自来水对血脑铅蓄积以及铅神经毒性的差异.方法 断乳雄性SD大鼠104只,计算机编程完全随机化实验设计分为4对8组,饮水分别为自来水、纯净水、自来水含铅(醋酸铅)50 mg/L、纯净水含铅50 mg/L、自来水含铅200 mg/L、纯净水含铅200mg/L、自来水含铅800 mg/L、纯净水含铅800 mg/L.各组食物及其他处理因素完全一致.分别在12、24周时对大鼠进行Morris水迷宫实验中的定向航行、空间探索和可视平台实验.28周时处死大鼠取材,采用原子吸收分光一石墨炉法测定血铅和脑铅,采用RT-PCR法检测海马NMDA受体NR1、NR2A和NR2B亚基mRNA的表达.结果 铅染毒剂量相同时,不同的饮水对大鼠血铅的影响未显示差异,但饮用纯净水的大鼠脑铅均高于饮用自来水的大鼠,其中对照组及高铅组的增高差异具有统计学意义;饮用纯净水的大鼠其NR1、NR2A、NR2B亚基mRNA的表达均低于饮用自来水的大鼠,其中低铅组的NR2A亚基表达差异具有统计学意义;24周水迷宫实验中,饮用纯净水的大鼠其定向航行实验的逃逸潜伏期长于自来水组,其中低、中铅剂量组差异都具有统计学意义,且差异来自于实验的前2 d.结论 与饮用自来水相比较,长期饮用纯净水可增加大鼠脑组织铅蓄积,降低NMDA受体NR1,NR2A,NR2B亚基mRNA的表达,同时迟滞其空间学习记忆能力.低剂量铅暴露下上述效应更为明显.     

饮水砷暴露对大鼠血液和脑组织砷蓄积及学习与记忆能力的影响

目的研究饮水砷暴露对大鼠学习与记忆能力的影响。方法将48只雄性健康断乳SD大鼠随机分为4组，每组12只。对照组饮用自来水，砷暴露组分别饮用2．72、13．6和68mg／L亚砷酸钠溶液。饮水砷暴露12周后，用Morris水迷宫检测大鼠的学习记忆能力，水迷宫实验完成后用氢化物发生一原子荧光光谱法测定大鼠血砷和脑砷含量。结果血砷含量随饮水砷浓度升高而升高．与对照组相比，差异有统计学意义（P〈0．05）。脑砷含量随饮水砷浓度升高而升高，13．6mg／L和68mg／L组与对照组相比，差异有统计学意义（P〈0．05）。在定向航行实验中，与对照组相比，68mg／L组大鼠逃逸潜伏期显著延长（P〈0．05）。在空间探索实验和可视平台实验中，各组问差异没有统计学意义。结论相对较高剂量的饮水砷暴露能降低大鼠的学习能力。     

预防专业学生实习带教体会

实习教学是将所学理论知识应用于工作的岗前演习，对于学生工作后能否尽快独立承担工作具有重要的意义。从选好带教教员、做好实习前培训、实习中加强科研能力培养和严格毕业论文撰写等几方面总结了如何做好实习带教工作。     

水中天然矿物质与心血管疾病的关联性——从生态学观察到实验求证研究

随着水资源的短缺、水源的污染以及深度水处理技术的发展,世界范围内饮用低矿物质水的消费群体不断增加。大量的流行病学研究显示,饮水硬度与心血管疾病的发生呈负相关,水镁对心血管疾病的发生具有预防作用。近年来,国内外相关的实验研究报道(人群干预、动物实验干预)也陆续出现,从正(天然矿泉水)和反(纯净水)两个角度提供了水中天然矿物质对心血管健康有利的证据。本文汇集国内外同行以及本课题组的研究,系统综述水中天然矿物质水平与心血管疾病关联性的生态流行病学、人群干预以及实验室(动物、细胞)的研究进展。     

饮水矿物质水平对大鼠亲3代繁殖及子3代发育的影响研究

目的 比较矿物质水平差别显著的3种饮水对大鼠繁殖能力和子代发育的影响.方法 将45只雄性和90只雌性断乳SD大鼠按随机数字表法分为3组(雌雄比为2∶1),分别饮用A水[溶解性总固体(total dissolved solids, TDS)为1.2 mg/L]、B水(TDS:87.2 mg/L)以及经净水器(活性炭滤芯)处理自来水后得到的C水(TDS:291.0 mg/L),连续3代.逐代比较亲代繁殖指标和子代发育指标.结果 亲3代的繁殖指标3组间均未见统计学差异.A水组仔鼠出生后4 d存活率至F3代时明显低于其他2组.而C水组仔鼠出生后4 d存活率不仅在F1代时显著高于B水组(P<0.01),还在F3代时显著高于其他2组,该组在F1代时记忆能力也有高于其他2组的趋势.结论 多代连续饮用矿物质极低的饮水对大鼠繁殖能力影响不明显,但低矿水对子代早期发育水平可能有不利影响.对于大鼠出生后的早期生长阶段,饮用卫生学上安全且富含矿物质的饮水将对其发育更为有利.     

马拉松运动中的科学饮水

马拉松运动在消耗巨大体能的同时,也伴随水分和电解质的大量丢失.如果不能科学合理地补水,极易导致急性脱水、电解质失衡和乳酸堆积等情况发生,严重时可诱发运动性中暑、运动性低钠血症、运动性酸中毒,甚至死亡.为了保持良好的水合状态及电解质平衡,需要做到:密切关注身体水合状态;运动前主动让身体充分水化,运动中既要防止脱水也要防止...     

砷对大鼠海马超微结构和NMDAR表达影响

目的 观察饮水砷暴露后大鼠海马超微结构和N-甲基-D-天冬氨酸受体(NMDAR)亚基mRNA表达的变化,探讨砷致学习记忆损害的分子机制.方法 将48只雄性健康断乳SD大鼠随机分为4组,每组12只.对照组饮用自来水,砷暴露组分别饮用2.72,13.6和68 mg/L亚砷酸钠溶液.饲养3个月后.测定脑砷,用透射电镜观察海马超微结构,用RT-PCR检测海马组织NMDA受体亚基mRNA表达.结果 脑砷值随饮水砷浓度升高而升高,13.6和68 mg/L组与对照组相比,差异有统计学意义(P＜0.05).电镜下,染砷组大鼠海马神经细胞肿胀,线粒体肿胀.脊减少或无脊,粗面内质网扩张,血管内皮细胞肿胀.与对照组相比,各砷暴露组NR2A mRNA表达量明显降低(P＜0.05).结论 大鼠砷暴露可致海马神经细胞和血管内皮细胞的损伤,降低NR2A mRNA表达量,进而可能影响学习记忆功能.     

C市管网末梢水有机提取物对雌性小鼠性激素水平和动情周期的影响

[目的]观察C市管网末梢水中有机提取物(organic extract,OE)对雌性小鼠性激素水平和动情周期的影响及茶多酚(tea polyphenols,TP)的拮抗效应.[方法]以XAD-2树脂为材料的吸附柱,采用固相萃取技术富集2900L水中的有机污染物并用二甲基亚砜定客.将昆明种雌性小鼠随机分为6组,每组20只,分别给予二甲基亚砜(作为溶剂对照,Ⅰ组)、OE 12.5L/kg体重(Ⅱ组)、OE 25.0L/kg体重(Ⅲ组)、OE 50.0L/kg体重(Ⅳ组)、TP100.0mg/kg体重 OE 50.0L/kg体重(V组)、TP 200.0mg/kg体重 OE 50.0 L/kg体重(Ⅵ组),连续腹腔注射5 d(TP在0E给予前5天开始灌胃直至实验结束),OE染毒后的第15天处死各组中处于动情间期的小鼠,采用电化学发光免疫测试方法测定性激素水平,第30天处死剩余的动物.分别检测染毒后第15天和第30天小鼠肝脏匀浆中的超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(glutathione peroxidase,GSH-Px)水平.[结果]Ⅳ、Ⅴ及Ⅵ组小鼠血清中的雌二醇水平明显升高,与Ⅰ组相比差异具有统计学意义(P＜0.05),而各组血清中的孕酮水平相差未见统计学意义(P＞0.05).在染毒后1～15d,染毒组动物平均每个动情周期的持续时间延长,其中Ⅳ、Ⅴ及Ⅵ组与Ⅰ组比较,差异具有显著的统计学意义(P＜0.01).染毒后第15天时,两个TP组(Ⅴ、Ⅵ)肝脏中GSH-Px含量比Ⅳ组增高,其中Ⅵ组与IV组差别有统计学意义(P<0.05);而到第30天上述各组间差异无显著性.[结论]水中有机提取物对雌性小鼠表现出一定的模拟雌激素效应及内分泌干扰效应,但茶多酚对这些效应未显示出拮抗作用.     

不同时程砷暴露对子代大鼠神经行为和学习记忆能力的影响

目的:比较不同时程饮水砷暴露时大鼠仔鼠神经行为发育和学习记忆功能的影响.方法:雌性SD大鼠于受孕后第0天开始分孕期暴露(受孕0d～仔鼠出生)、哺乳期暴露(仔鼠出生1～21 d断乳)和全程暴露(受孕0d～仔鼠出生后42 d)3组以自由饮水方式给予100 mg/L的NaAsO2水溶液,同时设对照组(饮用蒸馏水).观察砷对子代大鼠生理发育、神经行为发育及学习记忆能力的影响.结果:哺乳期染毒组和全程染毒组仔鼠从出生后1周起体重明显低于对照组(P＜0.05),但张耳、开眼、长毛、出牙等生理发育指标与对照组相比差异无统计学意义.在神经行为测试中,全程染毒组仔鼠平面翻正、悬崖回避和负趋地性等指标达标日龄显著长于对照组(P＜0.05),出现神经行为发育迟缓.方位水迷宫实验中,哺乳期染毒组仔鼠正确寻找隐蔽平台所需时间显著长于全程染毒组(P＜0.05),穿越目标区域次数也显著少于全程染毒组(P＜0.05).结论:不同时程饮水砷暴露对仔鼠神经行为和学习记忆的影响程度存在差异,哺乳期砷暴露能够明显减缓仔鼠体重增长,并迟滞其神经行为发育以及显著削弱学习记忆能力.