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1994年 1月至 1 999年 2月收治了 30例急性氟乙酰胺中毒患者 ,报道如下。1 临床资料1 1 一般资料 小儿 2 0例 ,年龄 1 5~ 5岁 ,平均 3 6岁 ,均为误食拌有氟乙酰胺灭鼠药的食物 (如麦粒、馍头、饼干等 )及食过被毒死的家禽肉而中毒 ;成人 1 0例 ,年龄 2 0~ 35岁 ,平均 2 8岁 ,均为企图自杀而口服中毒。1 2 临床表现 发病急 ,所有病例均在食后 0 5~ 6h后发病 ;表现恶心、呕吐、口腔分泌物增多 30例 (1 0 0 % ) ,阵发性抽搐 2 0例 (6 6 7% ) ,抽搐伴昏迷 8例 (2 6 7% ) ,呼吸困难 1 2例 (40 % ) ,呼吸衰竭 6例 (2 0 % ) … 相似文献
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病人健康教育是整体护理的重要组成部分,它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,使病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力。糖尿病是一种慢性病,目前尚不能根治,我科通过开展对糖尿病患者健康教育,收到了良好的效果。1 临床资料自1997年7月~1999年10月,共收住287例糖尿病患者,男性154例,女性133例,年龄16~73岁,平均465岁。其中大专以上文化程度35例,初中以上141例,小学93例,文盲18例,通过对患者及家属实施健康教育,出院时基本掌握糖尿病的自我护理方法。2 教育形式21 集体教育 利用幻灯、图片、录像、讲课… 相似文献
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目的:探讨在省市共建传染病院模式下,应用预检分诊-发热门诊-感染性疾病科一体化模式管理,应对突发公共卫生事件中的应急能力、诊断治疗效率、医院感染控制能力、资源整合能力。方法:回顾性研究本院2020年6月—2020年7月在发热门诊就诊的100例病人、医护人员及工勤人员55人,与建立预检分诊-发热门诊-感染性疾病科一体化模式后的2021年6月—2021年7月到发热门诊就诊的100例病人、医护人员及工勤人员80人进行比较,对病人就诊时间、核酸检测时间、分诊时间、应急反应时间、医护工勤人员培训合格率、医院感染发生率等指标进行比较。结果:预检分诊-发热门诊-感染性疾病科一体化管理后病人的就诊时间、核酸检测时间、分诊时间、应急反应时间均明显优于普通模式(P<0.05),医护工勤人员培训合格率明显提升,医院感染率为零。结论:在省市共建传染病院的模式下,预检分诊-发热门诊-感染性疾病科一体化管理模式运行高效、资源集中、急救应急能力强。 相似文献
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[目的]探讨护理教师应用体验式教学模式在《护理管理学》教学中的真实体验,评价其效果,为体验式教学在《护理管理学》等护理人文课程的推广应用提供参考依据。[方法]采用整群抽样法选取所有参与《护理管理学》体验式教学的6名护理教师进行深入访谈,并用Colaizzi现象学分析法对资料进行分析。[结果]将6名护理教师对体验式教学效果的评价进行提炼和归纳,得到5个主题:活跃的课堂气氛、正确的学生观、良好的师生关系、多样的教学评价、满意的教学效果。[结论]体验式教学提高了护理人才培养质量,对教师提出了更高要求,促使其不断提高自己,值得在《护理管理学》等护理人文课中应用。 相似文献
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护理学基础实验课中反思性教学的应用体会 总被引:1,自引:0,他引:1
总结了16名护理学基础实验课教师在2005—2008学年进行反思性教学的体会,探讨反思性教学在护理学基础实验课中的应用。组织教师学习反思性教学理论,讨论进行反思性教学的实际方法并融入实践。在2005-2008年3届学生的教学过程中,有计划地采取了写反思日记、教学日记,组织教师间的交流与讨论,录像、录音回放,邀请专家点评听课等反思方式。通过反思性教学的应用,教师提高了职业成就感与教学经验,学生护理学基础实验课的成绩与满意度得到了提高,教学水平明显提高,取得较好的效果。 相似文献
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心理护理在未婚早孕妇女人工流产术中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们对性观念和婚姻观的转变 ,未婚早孕的发生有所增加。人工流产手术 (简称人流术 )作为避孕失败后的一种补救措施 ,在临床上被广泛应用。由于手术对局部的刺激 ,导致了受术者躯体的疼痛和心理的恐惧 ,部分受术者可出现恶心、呕吐、颜面苍白、出冷汗、头晕、胸闷、心率减慢和血压下降等人工流产反应综合征 (RAAS)。为了减轻未婚早孕妇女术时疼痛程度 ,防止RAAS发生 ,1999年 8月至 2 0 0 1年 8月我院妇产科门诊对 2 0 0例未婚早孕人流术妇女进行心理调整和矫正 ,取得满意效果 ,现报道如下。1 对象与方法1 1 对象本组 388例 ,… 相似文献
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目的 了解急诊科病人特点,提高护理质量.方法 总结急诊病人的心理情况并加强护理.结果 运用有效的交流方式,加强沟通,与患者建立良好的护患关系,消除他们的心理压力,提高救护质量.结论 通过对急诊患者心理准确评估,能有效的使急诊患者及时就诊,从而得到快速准确的处理. 相似文献
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