平台型医学课程在线教学学习效果评价指标与评价标准研究

当前,中国高等教育正积极推动高质量发展,提升高等教育在线课程教学质量是我国高等教育实现“变道超车”的重要战略步骤。就医学课程而言,深入研究平台型医学课程在线教学学习效果评价指标与评价标准是进行学习效果评价的重要前提,是提升平台型医学课程在线教学质量的重要基础。根据“以学生发展为中心”的教育理念,以学习效果评价有利于促进学生与教师发展为宗旨,以医学本科生培养目标、毕业要求、课程目标为具体内容,提出平台型医学课程在线教学学习效果评价指标与评价标准,为平台型医学课程在线教学学习效果评价奠定基础,为促进学生自主学习、教学持续改进提供支撑。     

Caveolin-1的表达与EGFR突变在NSCLC中的相关性及其临床意义的研究

目的 研究Caveolin-1在非小细胞肺癌(NSCLC)中的表达,探讨Caveolin-1的表达与肺癌表皮生长因子受体(EGFR)突变的关系。方法 运用免疫组织化学法检测哈尔滨医科大学附属肿瘤医院40例NSCLC组织中Caveolin-1表达,同时应用ARMS-qPCR方法检测EGFR突变情况,并结合患者的临床病理特征和相关性进行分析。结果 Caveolin-1在NSCLC组织中阳性表达率显著低于正常肺组织,NSCLC组织中Caveolin-1表达与组织学类型相关,同时与EGFR突变呈负相关,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 Caveolin-1表达与EGFR突变在NSCLC中呈负相关,与组织学类型密切相关,可能成为诊断和判定NSCLC临床预后的重要分子指标。