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1.
本实验在离体大鼠主动脉条上,观察纤维蛋白(原)降解产物肽6A灌流对血管反应性及血管组织cGMP含量的影响,实验结果表明肽6A呈剂量依赖地显扩张离体血管,其作用在去内皮后消失;肽6A还能显提高离体血管组织cGMP含量,NO合成抑制剂L-NNA可阻断这一作用,NO前体L-精氨酸可逆转L-NNA的效应,结果提示肽6A可以通过促进血管内皮释放内皮舒张因子而扩张血管。 相似文献
3.
自1982年以来,对我区部队和驻宁机关、部队、院校等39个伙食单位的炊食具进行了卫生细菌学检查,现将检验结果报告如下。材料和方法 1、样品来源及种类在所查39个伙食单位中,食堂12个、军区、军、师、团的招待所27个。所查样品中有饭碗、菜盘、饭菜盆、筷子、汤勺、锅铲、熟食刀板和其它(包括蒸 相似文献
4.
用设立对照的方法证实:中药对大白鼠外用壮阳有明显的作用,并介绍了具体方法和结果.文章特别指出,这一方法所得出的结论,具有为制定相关政策提供依据,减少“药害”,合理开发保护药物资源等社会伦理学价值. 相似文献
5.
马智教授是全国著名中医,博士生导师.从医40余年,擅长运用中医药治疗多种内科杂症,效果显著,介绍如下: 相似文献
6.
7.
目的 为提升医学生临床技能,探索多元实验室开放训练的实施方案及效果。方法 选取2015级808名临床医学本科生,在第5、6、7学期进行多元实验室开放训练。采取多元化预约方式:个人自主网络预约、书面预约、“挂号式”网络预约;多元化开放模式:学生自主练习、“工作坊”式专项操作培训、团队补课;多元化练习模块:基本技能、专科技能、综合技能。对学生多元实验室开放训练和实习结束后两阶段进行问卷调查的结果分析;比较2015级与2014级毕业技能考试成绩。采用SPSS 20.0软件进行t检验。结果 多元化实验室开放后,92.61%(664/717)的学生对开放模式满意;93.58%(671/717)的学生对预约方式满意;94.42%(677/717)的学生认为其能促进学习动力;97.35%(698/717)的学生认为其能激发学习兴趣;96.51%(692/717)的学生认为其能帮助知识和技能的掌握。实习后返校问卷显示:98.02%(741/756)的学生认为能提升临床技能;92.33%(698/756)的学生认为能培养临床思维;95.63%(723/756)的学生认为能增强实习自信心;94.18%(712/756)的学生认为能增加职业归属感。2015级临床医学生的毕业技能考试成绩[(90.33±5.59) vs. (82.22±7.19)]和单项技能成绩均优于2014级,差异有统计学意义(P<0.001)。结论 多元实验室开放训练可激发学生学习兴趣、提高学习动力,有助于提升学生临床技能和临床思维,能增强学生实习信心和职业归属感。 相似文献
8.
9.
目的 探讨鼠类肉瘤滤过性毒菌致癌基因同源体B1(v-Raf murine sarcoma viral oncogene homolog B1,BRAF) V600E阳性突变的晚期非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)患者治疗方案的疗效和安全性,为该类患者的药学监护提供参考。方法 分析天津医科大学肿瘤医院2018—2019年收治的2例BRAF V600E阳性突变的晚期NSCLC患者,结合患者疾病变化及诊疗指南对治疗方案进行评估,以药物使用方法、用药教育及不良反应监测为切入点,为BRAF阳性突变的晚期NSCLC患者实施药学监护,并协助临床医师及时处理相关不良反应。结果 2例BRAF V600E突变的晚期NSCLC患者在接受BRAF、丝裂原活化的细胞外信号调节激酶抑制剂联合治疗后均显示出一定的抗肿瘤活性,且不良反应均在可控范围。结论 临床药师通过药学监护可促进临床合理用药,保障患者用药的安全性和有效性。 相似文献
10.
正摘要目的一氧化碳中毒病人表现为脑白质(WM)损伤、黑质改变、纹状体多巴胺转运体功能障碍及帕金森病症状。本研究目的是采用扩散峰度成像(DKI)和单光子发射体 相似文献