安多福碘伏消毒液在临床上的应用

安多福碘伏是高效低毒的广谱医用消毒液,是目前国内日益广泛应用的新型消毒杀菌良药,它可直接取代有效碘含量为2％碘酒,我院自1994年以来开始使用,现广泛应用于临床,下面就谈一下安多福碘伏消毒液的特点。1 无刺激性,无过敏反应:将此消毒液涂于皮肤,粘膜处没有疼痛感及不适感,不用酒精脱碘,目前无一例过敏者,使用安全方便。     

英汉音位构音简略比较

本文通过比较英语和汉语普通话语音音位在构音上的差别,总结出在言语矫治中英语和普通话系统中的不同及各自的侧重点。结果认为,与英文语音不同的是,普通话语音系统有音调,在双元音和三元音中侧重于某一音位,/a/、/e/、/o/及/u/发音时间比较长,而/i/和/u/发音时间比较短。在辅音的发音上,普通话有三个特色,一是送气音与不送气音相对,二是平舌音和翘舌音相对,三是前鼻音和后鼻音相对。因此,有必要针对这些普通话语音的构音特征开发出有效的诱导构音方法和策略。     

听障儿童声母音位对比识别康复训练内容的编制研究

目的 设计一套科学、系统、可操作的声母音位对比康复训练内容.方法 本实验选取26名听障儿童进行测试,筛选符合听障儿童声母音位对比识别发展规律的康复内容.结果 研究将康复训练内容分为强化内容和拓展内容.经筛选,各强化内容难度适中,通过率均高于90%.结论 本研究制订的康复训练内容共包括87对音位对,312对强化内容,单音节词语316个,拓展短句106句.其中,强化内容占常用声韵组合的62%,韵母的出现频率与<声学手册>中所统计的汉语语音韵母的出现频率基本一致.     

听障儿童声母最小音位对比式识别能力的个案研究

目的通过对一名听障儿童声母最小音位对比式识别能力进行评估与干预训练,验证分层训练方法对提高其声母最小音位对比式识别能力的有效性。方法以一名3岁、双耳配戴助听器的听障儿童为被试,采用分层训练的方法进行为期6周的干预训练。训练前、后分别使用声母最小音位对比式识别能力评估词表进行评估,训练过程中采用单一被试法（B1-B2设计）、声母最小音位对比式识别能力评估A监控词表进行监控。结果训练后,该儿童声母识别的正确率较训练前有了大幅度提高（由62.1％上升为93．3％）,并且通过了同龄儿童的参考标准;处理前期和处理后期两组数据存在极显著差异（P〈0.01）。同时,个案在日常生活中的识别能力也有了一定程度的提高。结论本研究设计的训练方案对提高听障儿童声母最小音位对比式识别能力是有效的。     

快速康复外科护理促进直肠癌患者术后康复的随机对照研究

目的：探讨快速康复外科护理在直肠癌患者术后康复中的应用效果。方法将90例直肠癌手术患者采用随机对照的方法分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组采用快速康复外科护理,比较两组的护理效果。结果观察组术后的首次排气时间、排便时间、进食时间、下床活动时间、静脉输液时间、住院时间均少于对照组,伤口愈合程度优于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。观察组并发症、体质量下降少于对照组,住院费用少于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论快速康复外科有利于促进直肠癌患者术后早日康复。     

咪唑安定联合丙泊酚和单用丙泊酚在胃镜检查中的应用探讨

目的比较两种方法的优缺点，减少丙泊酚的用量。方法共进行了80例的胃镜检查，分为MB组（咪唑安定＋丙泊酚）45例，B组（丙泊酚）35例。MB组镜检前给予咪唑安定1-2mg，iv，丙泊酚2．2．5mg／kg，iv；B组镜检前给予丙泊酚2．2．5mg／kg，iv，直到受检者进入临检状态（睫毛反射消失，进入浅睡眠状态，呼吸平稳），开始进行胃镜检查。结果MB组和B组均取得了良好的镇静镇痛效果，MB组更易进入临检状态，丙泊酚的用量明显低于单纯的B组。结论咪唑安定联合丙泊酚和单用丙泊酚均有良好的镇静镇痛效果，但咪唑安定联合丙泊酚更易进入临检状态，且明显减少丙泊酚用量。     

高效液相色谱法测定一清颗粒中大黄素与大黄酚的含量

目的 建立一清颗粒中大黄素与大黄酚含量测定的方法。方法 采用HPLC法测定一清颗粒中大黄素与大黄酚的含量，色谱柱为C18柱，流动相为甲醇-0．1％磷酸（85：15），检测波长为254nm。结果 大黄素在0．0286—0．1428,ug范围内进样量与峰面积值有良好的线性关系（r=0．9998，n=7），平均回收率为99．28％，RSD为0．83％（n=5）；大黄酚在0．0484—0．2420馏范围内进样量与峰面积值有良好的线性关系（r=0．9999，n=7），平均回收率为99．75％，RSD为1．36％（，n=5）。结论 HPLC法测定一清颗粒中大黄素与大黄酚的含量，线性关系良好，准确可靠，灵敏度高，重现性好，可以作为一清颗粒中大黄素与大黄酚的含量测定方法。     

腔镜下甲状腺腺瘤切除术围手术期护理

目的探讨腔镜下甲状腺切除术的护理。方法对11例甲状腺腺瘤病变患者行腔镜下甲状腺腺瘤切除,通过施行术前指导、心理护理、完善各项检查、术中护理配合及术后生命体征监测、疼痛护理、并发症观察等综合护理。结论腔镜下甲状腺腺瘤切除,术前心理护理、完善各项检查、术中护理配合正确、敏捷及术后周密护理是开展腔镜下甲状腺腺瘤切除手术成功顺利的重要保证。     

故事教学法在聋儿语言教育中的运用

语育教育的方法多种多样,故事教学法是其中重要而实用的一种。本文论述了对聋幼儿使用故事教学法的意义与作用,阐述了讲故事的三个阶段,并详细说明了各种阶段中可采用的具体方法。     

试论听觉功能评估的标准及方法

本文旨在探讨听觉功能评估的标准及方法。阐述了听觉功能评估的一个基本理念：夯实基础，循序渐进，螺旋上升。即听觉评估和训练是一个动态的过程。训练以评估为起点。在训练中或一个阶段后，应再次进行评估，从而监控训练方案的有效性，调整听觉功能训练方案，或提出更高的训练目标。