关于中西医临床医学本科教育现状及未来发展的思考

中西医协同救治新型冠状病毒肺炎(COVID-19)彰显了我国医学的独特优势,同时也引起了对中西医结合人才培养的新思考.创新发展中西医临床医学本科教育不仅是中西医结合医学教育事业的关键所在,也是加快建设教育现代化的时代要求.中西医临床医学本科教育经过近30年发展,取得了瞩目成绩,但同时也存在一定问题:一是切入点难以把握,...     

中西医临床医学专业课程思政教学实践的范围综述

目的 分析中西医临床医学专业课程思政教学实践的研究现状。方法 以Arksey和O′Malley的范围综述方法为框架，利用计算机检索7个中文数据库，根据纳排标准筛选文献，对纳入的所有文献进行系统分析和资料提取。结果 共纳入19篇文献，涉及5门专业课程。涉及课程思政教学实践的研究内容有：教学目标、思政元素、教学方法与途径、教师要求和教学评价。结论 中西医临床医学专业课程思政教学实践中的思政元素丰富多元、教学方法灵活多样，但总体研究量较少且课程分布不均衡、思政教学目标有待于逐级确立、思政元素存在零散挖掘和同质化现象、思政融入设计和评价方法有待完善、专业教师课程思政能力建设需进一步提升。应加强中西医临床医学专业课程思政教学的理论研究，以及对专业课程尤其是中西医结合课程的实践探索，为课程思政教学提供理论指导和现实依据。