HPLC法测定清毒片中齐墩果酸和熊果酸含量

目的：建立清毒片中齐墩果酸和熊果酸含量测定的HPLC方法。方法采用HPLC法测定清毒片中齐墩果酸、熊果酸含量,色谱柱为kromasil-C18(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为甲醇-0.5%磷酸水溶液(88∶12),检测波长210 nm,流速1.0 ml/min。结果齐墩果酸和熊果酸的进样量分别在0.06～0.54μg(R＝0.9993)和0.30～2.70μg(R＝0.9997)范围内与峰面积呈良好线性关系;齐墩果酸和熊果酸的加样回收率分别为100.48%和102.21%。结论本方法操作简便、准确、重复性好,可为清毒片的质量控制提供参考。     

头孢菌素类药物的不良反应及临床对策

目的：研究头孢菌素药物的不良反应和临床用药的对策.方法：针对2010 年1 月～2011 年12 月间应用头孢菌素的患者109 例的临床资料做回顾性分析,研究其不良反应及临床用药对策.结果：患者不良反应的发生较多的是过敏反应、肝肾毒性、二重感染、胃肠道反应以及戒酒硫样反应.应用应对措施后,所有患者均脱离了危险.结论：对头孢菌素的不良反应及其应对措施的合理应用,可以减少患者的治疗痛苦、提高治疗的有效率、对卵巢也有一定的积极作用.     

“分-全带教”模式在门诊西药房实习带教中的应用体会

目的总结分析“分-全带教”模式在门诊西药房实习带教中应用体会,旨在为提高药房实习生的教学质量提供参考。方法按照教学计划对2018年6月至2019年6月在本院门诊西药房实习的实习生给予以“分阶段、分层次、分诊断单元窗口学习、全面能力培养”为主题的“分-全带教”模式。结果通过1年的实际临床应用,实习生实习结束时的理论考核评分(92.05±4.74)分,药学服务技能评分(88.43±5.19)分,较入科实习时的考核成绩明显升高,且实习生对教学模式能够激发学习兴趣、巩固知识点、提高医患沟通、认识自身技能不足方面认可度高。结论“分-全带教”模式应用于门诊西药房实习教学中的教学效果显著,可提升实习生的理论知识与实践技能掌握程度,全面提高其药学服务能力。