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64例乙型病毒性肝炎合并肝内淤胆患者随机分为治疗组和对照组各32例,治疗组进行常规保肝治疗并加用熊去氧胆酸胶囊(优思佛)口服,对照组仅予常规保肝治疗,疗程均为4w,观察治疗前后TbiL、GGT、AKP等指标的变化。结果治疗后两组肝功能各项指标与治疗前比较,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗组及对照组总有效率分别为81.25%、42.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。熊去氧胆酸胶囊能明显改善乙型病毒性肝炎合并肝内淤胆患者的血清肝功能指标,疗效明显,值得推广。 相似文献
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灵芝多糖治疗鸭乙型肝炎的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的研究泰山赤灵芝提取物灵芝多糖抗鸭乙型肝炎病毒(duck hepatitis Bvirus,DHBV)的作用。方法采用实时定量荧光PCR技术筛选DHBV阳性麻鸭雏鸭60只。将实验动物随机分为模型组,灵芝多糖高、中、低剂量组和阿昔洛韦组。取用药前、用药第7、14天及停药第5天各组麻鸭静脉血,以RT-PCR检测血清DHBV DNA含量,并检测血清中AST、ALT含量。结果灵芝多糖高、中、低剂量组的病毒载量与模型组比较差异均无统计学意义(均P>0.05);灵芝多糖各剂量组AST和ALT含量与模型组比较,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论灵芝多糖高、中、低3个剂量组未见明显抑制DHBV复制的作用,但对肝细胞具有一定的保护作用。 相似文献
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孙福耸 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(3)
随着时代的发展、科学技术的进步、计算机和网络的普及,现代信息技术已经进入人们生活的各个方面.体育教学与信息技术有机结合,是体育教学改革中的一种新型的教学手段,形成了信息技术与体育课程整合的新的教学模式.在新课程改革中,体育教师在课堂中运用多媒体技术来辅助教学,促使教学内容、教学方法现代化,同时极大的提高了学生的学习兴趣和教学效果. 相似文献
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目的 探讨年轻乳腺癌改良根治术后放化疗患者中文版失志量表(DS-MV)评分的影响因素。方法 选取该院2021年4月至2022年10月收治的118例年轻乳腺癌改良根治术后放化疗患者作为研究对象,采用DS-MV评估其失志水平,比较不同特征患者DS-MV评分,探讨有差异的因素与DS-MV评分的相关性,对有差异的因素赋值进行多元线性回归分析。结果 118例年轻乳腺癌改良根治术后放化疗患者DS-MV评分为(37.66±6.88)分。不同化疗/放疗疗程、合并慢性病情况、领悟社会支持量表(PSSS)评分、病耻感体验问卷(CESQ)评分、家庭功能指数评分问卷(APGAR)评分、焦虑评分、抑郁评分的年轻乳腺癌改良根治术后放化疗患者DS-MV评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。化疗/放疗疗程、合并慢性病、CESQ评分、焦虑评分、抑郁评分与DS-MV评分呈正相关(P<0.05),PSSS评分、APGAR评分与DS-MV评分呈负相关(P<0.05)。化疗/放疗疗程、合并慢性病、PSSS评分、APGAR评分、CESQ评分、焦虑评分、抑郁评分为年轻乳腺癌改良根治术后放化疗患者DS-MV... 相似文献
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目的 分析反复上呼吸道感染后慢性咳嗽早期抗炎对预防气道高反应的临床效果。方法选取我院2007年12月至2014年12月收治的反复上呼吸道感染慢性咳嗽患者66例,随机分为研究组和对照组各33例。研究组33例行早期抗炎治疗,对照组33例予以对症治疗,比较两组实验室指标水平及VAS评分情况。结果 研究组NEU、EOS、LYM指标水平均比对照组低,均具统计学意义(P<0.05);研究组症状VAS评分低于对照组,且症状持续时间短于对照组(P<0.05)。结论早期抗炎治疗应用于反复URI后慢性咳嗽患者,可有效减轻其踹憋、咳嗽等症状,具有显著的AHR预防作用。 相似文献
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目的:探讨盐酸氨溴索治疗新生儿呼吸衰竭的临床效果。方法:新生儿呼吸衰竭患儿100例随机分成治疗组和对照组。治疗组:在常规规律抢救治疗的同时给予加用盐酸氨溴索静点治疗。对照组:未予使用盐酸氨溴索治疗,其余治疗手段与治疗组无差异。观察两组患儿辅助通气时间、并发症的发生率、平均住院日、死亡率和机械通气需求率指标。结果:治疗组患儿辅助通气时间、并发症的发生率、平均住院日、死亡率和机械通气需求率均明显低于对照组,两组比较差异均有显著性。结论:盐酸氨溴索治疗新生儿呼吸衰竭效果良好,早期使用可减少患儿并发症的发生率、平均住院日、死亡率和机械通气需求率。 相似文献
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胡政善!江西省丰城市湖塘乡耸岗村 《中国气功科学》2000,(7)
顾名思义,所谓“脑疗”,也就是主观调控自己的大脑意识,使之有利于自身抗病保健的意思。因为大脑是人体信息中枢,它的全部功能活动,体现在对生命信息的输入、存储、处理和发出信息指令的机制之上。所以,进行脑疗的全过程,也就是自我输入信息——本法以输入“正”、“静”、“德”三字为基本内容,储存于大脑,然后按需提取应用。一、正在脑疗法里,一个正字,三种理解。它提示要正确解决“正与负”、“正与邪”、“正与错”三个对立的矛盾。第一、正与负人的意识是双向(正或负)调控的。而正与负是对立的,一般地说,正指欢乐,则负… 相似文献