大学生在归类学习中的策略运用研究

目的以大学生为被试，探讨不同性质的学习材料对归类学习时运用策略的影响。方法采用3种不同性质的学习材料：2维度MIP、无干扰维度；2维度MIP、加干扰维度；2维度MOP、加干扰维度，来探讨学习材料的性质对归类学习中运用策略的影响。结果当学习材料为2维度MIP、无干扰维度时，被试基本上运用规则策略进行归类；当学习材料为2维度MIP、加干扰维度时，被试基本上仍运用规则策略进行归类；当学习材料为2维度MOP、加干扰维度时，被试则基本上运用样例策略进行归类。结论实验材料的性质不同的确会引发不同的归类表征策略。     

生命个体动力学说初探

目的：探讨生命个体动力学说。方法：提出生命个体动力学说,并从现代物理学和中医学两方面进行论证。结果：引用物理学概念,从个体能量的角度出发,分析整个生命过程,形成了生命个体动力学说。分析中医阴阳概念的含义,对能量、质量的本质作深层次的剖析,发现中医学具有动力学说相同的内涵。结论：现代物理学和中医学有许多相通,可相互解释,形成了一种古今理论汇通。     

大学生对多重表征学习材料归类的策略运用研究

目的以大学生为被试,探讨具有多重表征的不同特征材料对归类学习中运用策略影响以及随着表征数的增加,归类学习的难易变化趋势。方法采用两种不同特征的具有多重表征的学习材料,来探讨材料的特征及表征数对归类学习中运用策略和归类结果的影响。结果材料的特征影响归类策略的使用。材料的表征数不影响归类策略的使用,但影响归类学习的结果。当运用规则策略进行归类时,随着表征数的增加,归类学习变得困难。当运用样例策略进行归类时,随着表征数的增加,归类学习变得容易。结论具有多重表征的不同特征材料的确对归类学习中运用策略产生影响。     

五行理论在诊治病毒性肝病中的应用

肝主疏泄性喜调达之说，肝病传脾之说，古人有专门的论述；肝性属木喜水恶火的五行观念，却未见先人有较强针对性和系统深入的论述，或仅含于一般五行概念之内，未被后人引起足够的重视；此学说合乎五行基本规律，是临床上诊治肝病时思维过程中的一个非常重要的理念。现结合自己的临床实践，谈谈五行理论在诊治病毒性肝病中的应用。     

从宇宙的向心力和离心力探生命个体动力学说

向心力和离心力是形成生命运动的动力,生命现象是能量在特定大小时的一种物质空间变化方式。人类对宇宙和生命的认识,在早期是从阴阳开始,并形成了一套完整的阴阳理论,中医是基于阴阳学说上的古代人体科学,有天地人合一,人与自然宇宙一体的认识,是一种描述在人体中,物质,空间,能量在向心力和离心力作用下,三种状态转化的理论。     

生命个体动力学说再探——极性和对称

11的中西医理论汇通。方法提出一种新的学说-生命个体动力学说,试从中医角度理解物理,从物理角度理解中医。结果从现代物理学角度,可对中医学有许多新的理解,从中医学角度,能明确许多物理概念的实质,形成了一种古今理论汇通,并合理的解释了极性和对称的产生原理。结论在物理学角度,按照力学和能量运行规律,探讨生命体形态的一种特征-极性和对称,是生命个体动力学说的一个重要内容之一。按阴阳学说的观点,能明确许多物理概念的实质,明确产生极性和对称的根本原因,在这个角度产生的生命个体动力学说,可解释中西医两种性质完全不同的理论,形成真正意义上的中西医理论汇通。