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患者30岁。1996年11月22日因“右侧附件肿块恶变待排、陈旧性宫外孕”入院治疗。患者3年前因宫外孕在外院行左附件切除术,术后3年未孕。在我院行输卵管通液术,半年后,输卵管通畅。月经周期28~32天,经期5~6日,量偏少,色暗红,伴下腹坠胀不适及腰酸。在我院行超声监测未见发育卵泡。末次月经:1996年9月10日,于月经第5日给克罗米芬片50mg每天一次,连续5天。于月经第13日我院用彩超监测排卵,1996年9月26日测卵泡为31mm×26mm。停经40日,于1996年10月20日感下腹坠肿不适即来院就诊,测尿HCG阳性,彩超提示于官增大如孕40日大小,… 相似文献
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员工个人发展是医院发展的基本单元,是医院发展的前提条件,如果个人得不到发展,整个医院的发展就是不可能的。要促进医院的和谐有序发展,首先就得让医院职工得到全面发展,把员工个人发展当作医院发展的目的和手段。 相似文献
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医学院校开展素质教育与创新能力培养势在必行 总被引:2,自引:0,他引:2
医学生是未来的医务工作者,他们的素质和创新能力关系到人民的生命和健康,关系着医学科学的发展。提高医学生的素质、培养其创新能力已经成为时代赋予医学教育工作者的重要使命。 相似文献
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依据医院员工人性特点实施差异化激励 总被引:1,自引:0,他引:1
实施激励时必须要有正确的人性观为指导。医院所服务的对象是病人,这就意味着医院的管理需人性化,其内部激励机制也不能例外。人性化激励机制的核心是依据人性特点实施激励,传统人性假设和激励机制的缺陷是传统管理走进死胡同的主要原因。 相似文献
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