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基层医院儿科门诊注射室减少护患冲突的方法与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:提高护理人员的护患沟通技巧,以减少护患之间的冲突。方法:对儿科门诊注射室护士进行礼仪、专业知识、沟通技巧等培训,采用自行设计的护患沟通情况调查表,对在儿科门诊注射室治疗的患者及家属进行培训前(80例)和培训后(100例)的调查。结果:培训后护患关系、护士专业知识水平、沟通内容掌握程度、沟通技巧熟练程度等较培训前显著改善(P〈0.05,P〈0.01)。结论:进行护士沟通技巧培训对提高护患关系密切度及做好健康教育有重要的意义。 相似文献
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目的:探讨小儿大隐静脉、足背静脉输液用压舌板固定踝关节后再行静脉穿刺的临床效果。方法:200例输液患儿随机分成100例实验组和100例对照组,实验组采用固定踝关节后再行静脉穿刺,对照组用传统的静脉输液方法先穿刺后固定,观察两组穿刺成功例数、静脉固定时间和漏针次数。结果:实验组和对照组一针穿刺成功例数和两针或两针以上穿刺成功例数分别为88例、61例和12例、39例;实验组和对照组静脉固定时间分别为(68.9±11.5) s和(90.0±12.5) s;实验组和对照组漏针次数分别为12次和30次。两组比较,实验组一针穿刺成功例数与对照组比较有显著性差异(P<0.05),实验组较对照组一针穿刺成功例数多。实验组静脉固定时间与对照组比较有显著性差异(P<0.05),实验组较对照组静脉固定时间短。结论:大隐静脉、足背静脉输液用先固定再行静脉穿刺的方法,较传统的静脉输液方法在提高穿刺成功率、减少重复穿刺次数方面疗效好,值得推广。 相似文献
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目的:探讨痛风中医证型与血脂紊乱的相关性,探索痛风4个不同中医证型的客观化辨证指标。方法:试验组195例门诊和住院痛风患者临床资料填入设计的调查表,以30例健康人作为对照组,根据有关痛风的中医证候诊断标准进行辨证,得出辨证结论。对试验组不同证型之间及试验组与对照组进行比较。结果:195例患者中,湿热蕴结证46例(23.6%),瘀热阻滞证65例(33.3%),痰浊阻滞证56例(28.7%),肝肾阴虚证28例(14.4%)。195例患者中血脂异常者157例(80.5%),其中湿热蕴结证37例(23.6%),瘀热阻滞证45例(28.7%),痰浊阻滞证50例(31.8%),肝肾阴虚证25例(15.9%)。2组胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)比较,差异有显著性或非常显著性意义(P0.05,P0.01)。2组低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)比较,差异无显著性意义(P0.05)。在试验组各证型中,湿热蕴结证TC升高明显,与其他3型及对照组比较,差异均有非常显著性或显著性意义(P0.01,P0.05)。痰浊阻滞证TG升高明显,与其他3型及对照组比较,差异有非常显著性意义(P0.01);其他3型与对照组比较,差异均有非常显著性意义(P0.01)。湿热蕴结证、痰浊阻滞证HDL-C与对照组比较,差异均有显著性意义(P0.05)。肝肾阴虚证LDL-C升高明显,与其他3型及对照组比较,差异均有显著性意义(P0.05)。结论:痛风患者存在血脂紊乱,TC升高有望成为湿热蕴结证辨证的客观化指标,TG升高有望成为痰浊阻滞证辨证的客观化指标,LDL-C升高有望成为肝肾阴虚证辨证的客观化指标,但需大样本长时间的试验证实。 相似文献
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目的:探讨建立健康教育模型对小儿脑性瘫痪(脑瘫)康复治疗疗效的影响.方法:将152例脑瘫患儿分为健康教育组(80例)及对照组(72例).健康教育组在综合治疗基础上同时对患儿家长实施健康教育干预,对照组则仅予综合治疗.在治疗6个月后,比较两组家长对脑瘫知识的掌握程度,并采用盖塞尔发展量表对两组患儿的治疗效果进行评价及比较.结果:患儿治疗前健康教育组80名家长的脑瘫知识问卷得分(30.2±4.7)分,对照组为(29.9±4.8)分,两组比较差异无统计学意义.患儿治疗6个月后健康教育组80名家长的脑瘫知识问卷得分(79±8)分,对照组为(53±6)分,两组比较差异具统计学意义,P<0.05.健康教育组治疗前后盖塞尔发展量表中大动作、精细动作、认知能力、语言能力、社交行为发育商差值分别为15±11、13±12、13±9、13±11、12±8;对照组则分别为6±3、7±3、7±1、6±4、7±4,以上各项两组比较差异均具统计学意义,均为P<0.05.结论:辅助应用脑瘫儿童健康教育模型能提高患儿康复治疗的效果. 相似文献
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