临床护理路径对子宫肌瘤患者的影响

目的：比较临床护理路径和常规护理对子宫肌瘤患者的影响。方法选取本院收治的52例子宫肌瘤患者,均采用手术治疗,将患者均分为对照组和观察组,观察组给予临床护理路径,对照组给予常规护理。比较两组患者的住院时间、住院费用、健康知识掌握率、并发症发生率及护理满意度。结果观察组的住院时间显著短于对照组,住院费用显著少于对照组,并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05）;观察组的健康知识掌握率和护理满意度分别为92.3%、96.2%,均高于对照组的73.1%和80.8%,两组比较,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床护理路径用于子宫肌瘤患者的效果确切,可缩短住院时间,有效提高护理质量和护理满意度。     

渐进式护理干预促进冠脉内支架植入术后患者心脏康复的效果评价

冠脉内支架植入术是治疗冠心病的重要方法之一,能迅速改善冠脉供血,疗效明显,手术成功率高,现已广泛应用于冠心病的治疗。但由于冠脉内支架植入后并不能逆转或延缓动脉粥样硬化的生物学进程,因此,术后冠脉再狭窄仍有发生。Lissper[1]认为冠脉介入术后患者不良的生活行为方式与心血管事件的再发生密切相关,     

糖尿病足诱因分析及健康指导

目的：了解糖尿病患者足病护理知识掌握情况。方法：对306例糖尿病患者足部护理知识进行测试及45例糖尿病足诱因调查。结果：306例糖尿病患者中,未听说过糖尿病足的占84％,不知道糖尿病足严重危害性占87％,其中有37例糖尿病足患者与不正当的足部护理有关。结论：加强糖尿病患者足部护理知识的健康指导,提高患者的依从性,是预防糖尿病足发生的关键。     

应用对应比喻进行浅释乙肝两对半临床含义的方法探讨

目的探讨对乙肝两对半异常人群的健康教育技巧。方法将300例学习人群分成实验组及对照组，实验组应用对应比喻的方法将深奥的医学知识深入浅出地传授给学习人群称对应比喻法；对照组根据检验报告直接告诉学习者临床意义的方法称直接解释法。结果两组学习人群对宣教的内容从掌握率、理解率及学习速度均有统计意义。结论对应比喻法优于直接解释法，且此方法通俗易懂，操作简单，便于实施，任何知识层次的人群均可接受。     

2型糖尿病合并抑郁症41例综合护理干预

目的:探讨2型糖尿病且合并抑郁症患者的综合护理干预方法及临床效果.方法:将83例2型糖尿病合并抑郁症患者随机分为实验组41例和对照组42例,对照组给予常规护理,实验组在此基础上给予综合护理干预.比较两组干预前后抑郁及糖化血红蛋白变化情况.结果:实验组干预后汉密顿抑郁量表(HAMD)分值(8.3±6.0)分低于对照组(12.3±9.5)分(P<0.05),两组糖化血红蛋白水平比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:综合护理干预可显著改善患者抑郁状况,有利于血糖控制,值得临床推广应用.     

首发精神疾病患者家属病耻感调查分析

目的了解首发精神疾病患者家属病耻感的状况及相关影响因素。方法选取2012年1月—2012年6月在我院就诊的60例首发精神疾病患者家属,对其采用家属病耻感问卷（FSI）进行调查并对获得的资料进行整理分析。结果患者家属中不同程度隐瞒患者病情的有29例,占调查数（32例）的90.62%;社交被不同程度回避的10例。结论精神科医务人员应在首发精神疾病患者就诊期间及时向患者及其家属提供针对病耻感的全面支持和有力辅导,降低患者家属病耻感,减轻心理压力,提高生活质量。     

精神分裂症患者中断治疗原因分析及对策

调查研究表明,精神分裂症患者中断治疗的原因主要有：①认为自己病已痊愈。不需要再服药;②因服药后的不良反应而拒绝服药;③担心长期服药后会引起身体生理功能受到损伤、头脑变傻;④害怕因长期服药,让他人知道自己患有精神疾病而受到歧视;⑤不认为自己有病而拒绝服药;⑥顾虑影响恋爱、前途;⑦家庭经济困难;⑧非专业人员指导不合理。防范对策：①做好健康教育宣传工作;②使治疗方案简单化;③运用认知性心理治疗手段;④充分发挥家庭和社会支持系统的作用。