案例教学法在急救护理技术教学中的应用效果分析

为了提高急救护理技术教学的质量,培养更适合临床需要的护理人才.近年来很多学校根据急救护理专业的特点和临床护理人才的培养目标,积极开展案例教学法.本文意在分析案例教学法在急救护理技术教学中的应用效果,希望对案例教学法的推广和更深入的研究有所帮助.     

临床案例教学法在内科护理教学中的应用价值

近年来紧跟国家教育改革的步伐，各医学院校加大了教学改革的力度。纷纷将案例教学纳入到教学方法改革之列。将现代化教学手段与病例分析教学法有机结合应用于内科教学，使学生能更有效地掌握内科知识，同时综合分析能力也得到了提高，改善了内科护理的教学效果。为此，本文具体探讨了在内科护理学教学中，采取临床案例教学法的价值，以探讨其可行性和教学效果。     

内科护理教学过程中素质教育的实施

目的：选取有效的素质教育方法,促进护理学生的全面发展,以为培养具有社会责任感的护理人才打下基础。方法：本研究对象为我校2009-2010学年一个班的52名护理学生,在内科护理教学过程中,进行了素质教育的渗透,教学计划完成后,对学生进行评价。此外,还将另一个班48名学生设置为对照组,进行研究。结果：本研究评价的8个方面中,除了在加强职业道德和创新能力方面效果不够外,其它各项有效率均高于85％。结论：我校在内科护理教学过程中,进行的素质教育的尝试和探索效果良好,值得进一步推广。