Seminar-CBT教学法在《老年护理学》教学中的应用与实施

目的探讨在《老年护理学》教学中联合应用专题研讨课(Seminar)和案例教学法(Case-based teaching,CBT)的效果。方法在《老年护理学》课程中实施Seminar-CBT教学法,采用自设问卷调查的形式,在课程结束后收集学生对《老年护理学》结合Seminar-CBT教学法的态度和学习效果的自我评价。结果 90.8%的学生认为Seminar-CBT教学法有助于提高自身对老年护理知识与技术的掌握程度;87.6%的学生认为该课程增进了师生间的互动和交流;提高了合作性学习能力(93%),对学习资源的利用能力(94.1%)和解决临床实践问题的能力(98.4%);相较于传统老年护理学理论授课模式,92.4%的同学表示更喜欢Seminar-CBT教学模式。结论 Seminar-CBT教学法应用于《老年护理学》教学,操作性和可行性强,有利于增进师生间的交流,提高学生灵活应用老年护理学知识的综合能力,从而能达到良好的教学效果。     

脑卒中病人功能锻炼健康行为促进因素的质性研究

[目的]了解脑卒中偏瘫病人功能锻炼健康行为形成过程中的促进因素,为针对病人的需求制定有效的护理干预方法提供直接依据。[方法]采用目的抽样,对11例符合条件的脑卒中病人进行半结构式访谈,运用现象学资料分析方法对访谈内容进行分析。[结果]通过对访谈资料的归类与剖析,提炼出以下5个主题:充足的疾病相关知识;正确的风险意识;合适的社会支持;积极的结果预期;适当的自我调整,积极地应对困难。[结论]护理人员可根据研究所得出的促进因素,针对病人的现状提供相应的干预措施,促进其功能锻炼健康行为的形成与维持,从而促进肢体功能的康复,最终达到提高生活质量的目的。     

Teach-back法在冠心病患者健康教育中的应用

目的:探讨向冠心病患者实施健康教育时采用Teach-back法的效果。方法:将符合入选标准的80例冠心病患者随机分为对照组及干预组各40例,将传统的健康教育应用于对照组,将传统健康教育联合Teach-back法应用于干预组,比较两组患者的治疗依从性、生活质量及疾病相关知识掌握情况。结果:干预组在用药、饮食、活动、戒烟戒酒、复查等方面的依从性均高于对照组(P0.05)。干预组的角色功能、社会功能、躯体功能、情绪功能、认知功能评分均高于对照组(P0.05)。干预组优良率显著高于对照组(P0.05)。结论:向冠心病患者进行健康教育时采用Teach-back法,提高了患者疾病相关知识的掌握程度,改善自我管理行为及疾病预后,提高生活质量。     

衡阳市老年冠心病PCI术后病人自我效能与功能性体适能的相关性研究

[目的]调查老年冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后病人自我效能与功能性体适能的现状,并探讨两者之间的相关性。[方法]应用一般资料调查量表、一般自我效能量表、老年人体适能测试作为研究工具,对2018年12月1日—2019年2月1日间在衡阳市3所三级甲等医院住院并符合纳入标准的240例老年冠心病PCI术后病人进行调查。[结果]收回有效问卷228份,有效率为95%。老年冠心病PCI术后病人一般自我效能得分为(1.98±0.44)分,低于常模;功能性体适能(包含上肢肌力、下肢肌力、上肢柔韧性、下肢柔韧性、平衡功能及有氧耐力6项)低于同龄老年人正常水平。病人自我效能与功能性体适能呈正相关(P0.01)。[结论]老年冠心病PCI术后病人自我效能与功能性体适能均有待提高,医护人员可采取针对性的干预措施提高病人的自我效能,从而促进功能性体适能的恢复和提高。     

优质护理服务在普胸外科开胸手术患者中应用的效果分析

目的 探讨优质护理服务在普胸外科开胸手术患者中的应用效果。为优质护理服务的进一步开展和普及提供参考依据。 方法 把2010年未实施优质护理服务的普胸外科开胸手术患者100例作为常规组,2011年实施优质护理服务的普胸外科开胸手术患者100例作为优质护理组(以下简称优护组),两组在术后拔除胸腔闭式引流管前行肺部CT或胸片检查,对肺不张的程度进行评价,并记录两组的拔管时间、住院天数、住院费用、满意度调查。开展优质护理服务活动一年后对医生和护士进行满意度调查 结果 优护组术后肺不张发生率低于常规组(P<0.05),拔管时间及住院天数明显缩短(P<0.01),住院费用降低(P<0.05),优护组的护工陪护率低于常规组,对护理工作的满意率明显高于常规组。医生和护士的满意度分表为98.3%和95.1% 结论 优质护理服务应用于普胸外科开胸手术患者,可减少术后并发症的发生,降低住院成本,提高患者满意率。得到医生和护士的较高评价和认可。     

品管圈在急诊儿科晚夜间静脉输液护理质量中的应用

本研究按照品管圈活动步骤,采用自行设计的问卷对急诊儿科晚夜间静脉输液患儿家属进行调查,找出不满意的要因并制定改进方案,实施改进措施及对整改前后进行统计分析,探讨“品管圈”活动对急诊儿科晚夜间静脉输液护理质量的改善效果。结果显示:患儿家属对穿刺技术、等待时间和输液环境的满意度由整改前的75.0%、83.0%和87.0%,提高至整改后89.2%、92.0%和95.2%,总体满意度由实施前的84.2%提高到实施后的94.2%,实施前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。品管圈活动可以提高患儿及家属对护理工作的满意度,促进护理质量的持续改进,在临床上值得推广与应用。     

脑瘫患儿父母创伤后成长体验的质性研究

[目的]探讨脑瘫患儿父母在照顾患儿过程中的创伤后成长体验与应对方式现况。[方法]运用质性研究中的现象学方法,选取衡阳市某三级甲等医院儿童康复科符合纳入标准的11名脑瘫患儿父母作为访谈对象,对其进行半结构式访谈,访谈内容采用colaizzi现象学分析法进行分析。[结果]脑瘫患儿父母积极心理体验主要包括以下几个主题:积极应对;家庭和谐度提高;自身健康行为的改变;感悟人生哲学;对政府与社会的期望。[结论]脑瘫患儿父母在照顾脑瘫患儿时存在着创伤后成长体验,临床工作者应充分了解患儿父母的身心需求,挖掘其优势与潜能,制订有针对性的心理干预措施,帮助父母提高战胜疾病的信心及处理问题的能力,最终提高父母对患儿的照顾质量与生活质量。     

1例艾滋病合并肝内胆汁淤积症产妇的护理体会

通过回顾1例艾滋病合并肝内胆汁淤积症产妇的整体护理过程,总结其护理要点,便于以后护理工作更加顺利的开展,加强对艾滋病合并肝内胆汁淤积症产妇的个体化及动态化护理,降低术后并发症的发生率。