开展讨论式教学 提高药理学教学效果

教学过程是指在教师指导下学生的学习认知过程。教师的任务不仅仅是传授知识和经验,更重要的是激发学生学习兴趣,引导学生主动、系统地学习知识,提高综合能力。教师应通过创设、调控、利用教学条件,调动学生学习主动性,使教学达到最佳效果[1]。为此,我们积极探索病例讨论式教学法在药理学教学中具有的应用价值和积极意义。     

采用灵活的教学方法提高天然药物化学教学效果

通过不断探索和总结教学经验,在教学实践中采用循序渐进教学法、联系教学法和讨论式教学法等多种方法,以提高天然药物化学的教学效果。     

高职药品经营与管理专业药剂学教学初探

以药品经营与管理专业人才培养目标为依据,在深刻理解、充分认识教材的前提下,改革药剂学教学方法,提高教师素质,把该课程建设成学生喜爱的优质课程。     

信息化教学背景下的高职医学院校药理学课程教学改革的探索和研究

药理学作为皖西卫生职业学院首批安徽省省级精品资源共享课程,是高职医学院校课程体系中的重要专业课程。利用网络平台进行精品课程资源建设,推广平台建设成果,同时借助信息化网络资源优势,结合药理学学科特点,开展混合式教学改革研究,以期激发学生学习兴趣,提高教学质量。     

淫羊藿等四味中药对SD雄性大鼠生殖内分泌的影响

目的:探讨淫羊藿等4味中药对SD雄性大鼠生殖内分泌的影响,从而为其治疗良性前列腺增生提供理论依据。方法:补骨脂、蛇床子、菟丝子、淫羊藿鉴定为标准药材,运用水提方法,把以上4味有效成分提取出来,将SD大鼠每天灌胃4味水提液。两个月后,通过血液指标检测促黄体素(LH)、促卵泡素(FSH)和睾酮(T)、二氢睾酮(DT)及前列腺、精囊腺重量。结果:实验组和对照组以上各检测指标均有明显差异(P<0.01)。结论:淫羊藿等4种中药均可不同程度改变SD大鼠的前列腺增生状况。     

苦参总黄酮对良性前列腺增生模型大鼠生殖内分泌的影响

目的:观察苦参总黄酮对良性前列腺增生(BPH)模型大鼠生殖内分泌的影响。方法:将SD大鼠切除睾丸,注射丙酸睾酮建立良性前列腺增生模型,同时各组分别给予苦参总黄酮高、中、低剂量及阳性对照药爱普列特。观察血清LH、T、DHT的变化,并处死大鼠观察大鼠前列腺重和精囊腺重。结果:苦参总黄酮可明显改善前列腺增生大鼠血清LH、T及DHT水平,明显减轻大鼠前列腺重量和大鼠精囊腺重量。结论:苦参总黄酮对良性前列腺增生有明显改善作用。