高龄髋部骨折术后早期并发症的预防及护理特点

目的通过对高龄髋部骨折术后患者的护理,分析术后早期并发症的原因及护理特点,减少并发症的发生。方法对39例髋部骨折术后早期实行各种相关护理。结果无褥疮、泌尿系感染。1例应激性溃疡,1例下肢静脉血栓形成,1例脑梗死。结论术后通过积极配合医生的治疗,适当的康复护理,可以减少和预防并发症的发生,促进患者的早期康复。     

探讨省级示范性护理专业实训基地建设的研究与实践

目的探讨省级示范性护理专业实训基地建设的情况,并对其进行研究分析。方法对浙江省护理专业校内实训情况及省级示范性基地建设情况进行调查,并对调查结果进行统计学分析。结果从2009年起,浙江省多所中职卫生学校先后通过省级示范性护理实训基地评审,通过评审的中职卫生学校都开始逐渐加大对实训基地建设的投入力度,加强护理技能操作实训,通过调查发现,近三年中职卫生学校护理专业毕业生就业率有明显提高,有90%的调查者认为建设省级示范性护理实训基地能提升毕业生的技术能力。结论通过建设省级示范性护理校内实训基地,能有效提高中职护生的实践操作能力,提升中职护生的竞争力。     

高龄髋部骨折术后早期并发症的预防及护理特点

目的通过对高龄髋部骨折术后患者的护理,分析术后早期并发症的原因及护理特点,减少并发症的发生。方法对39例髋部骨折术后早期实行各种相关护理。结果无褥疮、泌尿系感染。1例应激性溃疡,1例下肢静脉血栓形成,1例脑梗死。结论术后通过积极配合医生的治疗,适当的康复护理,可以减少和预防并发症的发生,促进患者的早期康复。     

急救护理实训带教与护生心理协调的重要性

目的探讨急救护理实训带教与护士心理协调的重要性。方法本校于2009年开始对急救护理实训带教过程进行改进,带教老师在传统教学的基础上针对护生面对不同的急救场面出现的心理反应对护生进行心理指导,指导护生能从容面对各种急救事件,教学过程中注重于护生心理协调,并于2012年1月至2012年6月选取参与本次带教实训的护生120名对这种带教方式的效果进行问卷调查,并对调查结果进行统计学分析。结果本次调查问卷发放了120份,回收120份,有效回收率为100%。从调查中发现,在对急救护理实训过程中教员与护生心理协调重要性的认识中,有62名（51.67%）护生认为非常重要,认为重要的有30名（25%）护生,认为比较重要的有18名（15%）护生,认为不重要的有10名（8.33%）护生。在急救护理实训中通过与护生进行心理协调,护生的护理水平、护理操作水平、对抢救程序的熟悉程度、对各种仪器设备的使用情况及对急救药品的使用情况与原来的教学相比均得到显著的改善（P〈0.05）。结论带教老师在教学过程中需要注重与护生进行心理协调,让护生能在最佳的心理状态下完成实训课程。     

浅谈实训基地开放管理在护生实习前训练中的重要性

护理学作为一门技能型应用性学科,实践性非常强.临床护理活动就是将理论付诸实践的过程,护生在下临床前需要做好理论、技能、心理等多方面的准备.我校在护生实习前实训基地实行开放管理,充分利用实训基地的各项资源,挖掘和发挥学生的主体地位,旨在培养护生的自我管理能力、独立操作能力和灵活应变能力等综合能力,从而提高护生的临床适应能力.本文介绍了我校实训基地开放管理的制度和方法,探讨了实训基地开放管理在护生实习前训练中的重要性.