多模式融合在中药炮制学教学中的应用

随着现代教育技术的应用和发展,各种新的教学手段和方法应运而生,在分析讨论开放式教学、思政教学、数字化教材、在线教学、翻转课堂、多媒体教学、科产教融合教学,形成性评价等教学模式和方法的基础上,教研组分析了中药炮制学的课程特点,根据各教学方式方法的应用情况,提出了多模式融合运用于中药炮制学的教学改革。该教学模式的实施是一个不断完善过程,它改变了单一固定的模式,能很好地提升学生学习中药炮制学的兴趣,拓展中药炮制学知识范围,提高教学效果。     

巴戟天盐蒸工艺研究

目的：建立巴戟天多糖、还原糖含量的测定方法,优选巴戟天最佳盐蒸工艺。方法：采用苯酚-硫酸法测定巴戟天中多糖含量,采用3,5-二硝基水杨酸(DNS)法测定巴戟天中还原糖含量,并进行方法学考察;以盐蒸巴戟天色泽、质、味等方面的性状评分和多糖、还原糖及总糖含量为指标,采用拉丁方试验优选巴戟天盐蒸工艺,通过GraphPad Prism 5.0软件分析工艺参数。结果：苯酚-硫酸法测定巴戟天多糖精密度、重复性、稳定性的RSD分别为0.69%、3.00%、2.39%,加样回收率为98.39%。DNS法测定巴戟天还原糖精密度、重复性、稳定性的RSD分别为0.35%、3.10%、2.85%,加样回收率为98.85%。拉丁方试验优选巴戟天盐蒸工艺最佳加盐量、闷润时间、蒸制时间分别为3、4、9 h。巴戟天盐蒸后多糖、还原糖及总糖含量均有增加。结论：通过苯酚-硫酸法、DNS法测定巴戟天中多糖及还原糖含量,获得了最佳的巴戟天盐蒸工艺参数。